Sur le blog de Michel Abhervé pour Alternatives économiques. Dans la multiplication des chiffres lancés en tous sens sur les emplois non pourvus, sans que ceux qui les avancent puissent dire comment ils ont été établis une étude, signée par Guillaume Blache, Anita Bonnet et Jean-Louis Zanda mérite attention. Voir l'article...
Par Michel Diaz. Les budgets formation sont sous pression. La formation étendue constitue une réelle possibilité de “sortir par le haut”, plutôt que de se concentrer sur la seule optimisation des coûts. De fait les deux objectifs sont et doivent être menés de front.
Budgets formation sous pression : c’est une des conséquences attendues de l’abandon du 0,9% acté dans la réforme de la formation professionnelle, renforçant un “effet crise” qui se fait sentir depuis plusieurs années : la remise en cause des budgets formation est plus que jamais à l’ordre du jour. Suite...
Par Stéphane Diébold. Le SPOC est le nouvel acronyme de la formation, après les MOOC (Massive Open On line Courses), les COOC (Corporate Open On line Courses), voici les SPOC (Small Private On line Courses)… Alors gimmick ou réelle nouveauté ? Le SPOC est le pendant on line courses du MOOC, alors que le COOC peut être soit un SPOC soit un MOOC… Voilà de quoi se moquer. De quoi s’agit-il ? Suite...
Par Joëlle Brunet-Labbez. Comme pour la loi Hadopi, marquée par des représentations poussiéreuses bien que cousues des meilleures intentions, la loi du 4 août 2014 rejoue une partie qui consiste à contrôler le monde de l’entreprise, à y normer les comportements qui y coexistent et à punir. Elle tente de corriger les conséquences d’un modèle ressenti comme absurde et contraignant par les nouvelles générations qui constituent désormais 40% de la population active. Suite de l'article...Par Romain Giry. En juillet, le projet de loi sur l’égalité homme/femme a été adopté par le Parlement puis publié en août au Journal officiel. La rentrée de septembre est l’occasion de faire le point sur les mesures RH de ce projet de loi : congé parental, motifs d’absence, obligations de négocier, sanctions en cas de discrimination… Décryptage. Suite de l'article...
Par Paul Santelmann, Responsable de la Prospective à l’AFPA. La journée d’études AFPA/Education Permanente du 25 Septembre qui portait sur les synergies travail/formation a rassemblé plus de 200 participants. Introduite par une conférence d’Yves CLOT, cette journée a été l’occasion de nombreux échanges au cours de trois tables rondes portant sur les différents aspects de la relation travail/formation. La conférence a été centrée sur la thématique du travail « bien-fait » confronté aux empêchements de tout type qui ruinent la liberté du salarié de mener à bien son activité. Une problématique que la formation professionnelle ne peut pas occulter. Suite de l'article...
Par Paul Santelmann, Responsable de la Prospective à l’AFPA. L’Institut Montaigne vient de publier une note, réalisée par Marc FERRACCI et Bertrand MARTINOT, sur la nouvelle réforme de la formation professionnelle. Son intitulé est explicite et situe la réforme entre « avancées, occasions manquées et pari financier ». Une appréciation qui vaut d’ailleurs pour quasiment toutes les réformes postérieures à la loi de 1971 qui ont toutes été ambivalentes mêlant les bonnes idées aux pires traductions administratives. Suite de l'article...
Blog Headway - Olivier Rollot. Après l’AEF c’est au tour d’EducPros ne produire son classement des universités qui font le mieux réussir leurs étudiants en licence. En données brutes c’est à l’UPMC que les étudiants passent le plus facilement en L2 (60,6%) devant Angers (57%) et Lyon II (54,4%). A l’inverse, ils ne sont que 19,4% à passer en deuxième année à La Réunion. Suite...
Blog "Il y a une vie après le bac" d'Olivier Rollot. Aujourd’hui tout le monde peut suivre en ligne les meilleurs cours des meilleurs professeurs des meilleures institutions d’enseignement supérieur. Même si seulement 10% à 15% des inscrits vont jusqu’au bout de ces cours gratuits en ligne (massive open online courses), jamais les universités n’auront enseigné à autant d’étudiants à la fois. Mais qui sont ces étudiants d’un nouveau type ? Le site DigiSchool publie cette semaine une très intéressante étude sur ceux qui utilisent des MOOCs aujourd’hui. Elle s’appuie sur son Guide des 172 MOOC francophones. Suite...
A partir du 1er janvier 2015, le Compte personnel de formation remplace le Droit individuel à la formation. L'objectif reste de donner à chaque salarié les moyens d'évoluer professionnellement et de sécuriser son parcours professionnel, mais le CPF introduit de nouveaux droits.
Tout d'abord, comme son nom l'indique, le compte personnel de formation est individuel. Dès le 1er janvier 2015, toute personne de plus de 16 ans disposera ainsi d'un CPF, indépendamment de son statut : demandeur d'emploi, salarié, jeune sortant du système scolaire, etc. En savoir plus...
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