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Formation Continue du Supérieur

28 mars 2014

Rapport > Les parcours des élèves de la voie professionnelle

Logo AmueL'IGAENR publie un rapport présentant les premières analyses des effets de la rénovation de la voie professionnelle. Il revient plus précisément sur les parcours des bacheliers professionnels dans l’enseignement supérieur et montre que ces derniers sont de plus en plus nombreux à choisir et à être accueillis dans l’enseignement supérieur particulièrement en STS. Les auteurs constatent cependant une réussite plus faible dans les filières générales de l’université.

En savoir + > Les rapports IGAENR

28 mars 2014

Quand les étudiants innovent pour leur campus

Logo AmueLa grande finale de la 5ème édition du Challenge Green TIC Campus se tiendra le jeudi 10 avril à Saint-Denis. 7 équipes ont été sélectionnées parmi les 18 équipes demi-finalistes du Challenge, ayant travaillé pendant plusieurs mois à l’élaboration de solutions innovantes pour des campus plus durables. L’équipe qui remportera le Grand Prix se verra attribuer une dotation de 7000 € et bénéficiera de l’accompagnement de Fondaterra pour la mise en œuvre de son projet sur son campus.

En savoir + > Innover pour un campus plus vert et plus ouvert

28 mars 2014

Associations étudiantes > L'égalité femmes/hommes

Logo AmueLe réseau Animafac met à disposition sur son site un kit à destination des associations étudiantes. Deux objectifs sont à retenir : sensibiliser les étudiants aux questions d’égalité entre les femmes et les hommes et faire évoluer les pratiques même des associations étudiantes. Le kit comprend un outil ludique sous forme de quizz visant à faire prendre conscience de « l’invisibilité des femmes dans l’enseignement supérieur » et un vademecum pour l’égalité qui propose une méthodologie et des recommandations pour aller vers plus d’égalité dans les pratiques des associations étudiantes.

En savoir + > Le kit « A vos marques, prêt, Egalité ! »

28 mars 2014

Les études de médecine en 2016

Logo AmueDes travaux de modernisation des épreuves classantes nationales (ECN) ont été lancées fin janvier 2013. Ces épreuves permettent aux étudiants de 2e cycle de médecine d'être classés afin de choisir leur spécialité de 3e cycle. Marisol Touraine et Geneviève Fioraso ont annoncé que les ECN seront passées par voie numérique pour la session 2016. Les applicatifs informatiques nécessaires au bon déroulement des épreuves seront développés afin de garantir la confidentialité et la sécurité des données.

En savoir + > Des épreuves classantes nationales numériques pour les étudiants en médecine en 2016

28 mars 2014

Entrepreneuriat > Les résultats de « PEPITE »

Logo AmueLa 18 mars 2014, le MESR a présenté les résultats de l’appel à projets PEPITE (Pôle Etudiant pour l’Innovation, le Transfert et l’Entrepreneuriat) lancé en octobre 2013. Parmi les 29 projets déposés, 25 PEPITE ont été sélectionnés. Un financement de 4,6 millions d’euros sur trois ans est prévu pour soutenir les 25 projets. L’objectif est d’offrir à tout étudiant au cours de ses études, grâce à un lieu unique et identifié, PEPITE, la possibilité d’être formé à l’entrepreneuriat et à l’innovation, d’être accompagné et aidé dans son projet entrepreneurial.

En savoir + > Geneviève Fioraso présente les résultats de l'appel à projets PEPITE favorisant l'entrepreneuriat étudiant

28 mars 2014

Licences professionnelles > Simplification de l’offre

Logo AmueLa nouvelle nomenclature simplifiée de la licence professionnelle fait passer de 1844 à 173 le nombre d’intitulés. Le document a été adopté par le CNESER le 17 mars dernier (avec 31 voix pour et 3 contre) et doit permettre d’améliorer la lisibilité et l’attractivité de l'offre de formation à l’étranger. Chaque année, les diplômés de licence professionnelle représentent près de 29% des 161 000 diplômés de licence.

En savoir + > Licences professionnelles : adoption d'une nomenclature simplifiée par le CNESER

28 mars 2014

Journée Numérique : La vie connectée

 En ce début de XXIème siècle, l’ubiquité du numérique est totale : nous sommes toujours connectés, bardés d’équipements et de capteurs toujours plus sophistiqués. Dans le même temps, le Web offre via le crowdsourcing la possibilité de faire participer des milliers de bénévoles à des projets scientifiques ou sociaux.
La journée permet d’explorer les nouvelles possibilités offertes et d’ouvrir des pistes pour la recherche, la médecine, l’interdisciplinarité et la vie quotidienne…

La nuit du numérique

Ouverte aux étudiants, chercheurs et au grand public, la journée mêlera des conférences d’intervenants internationaux et des applications pratiques, dont un hackhaton sur 24h, une « nuit du numérique » durant laquelle des équipes d’étudiants de toutes les disciplines pourront construire des projets innovants récompensés par un jury de chercheurs, d’entrepreneurs et d’acteurs du numérique.

Des stars du numérique

Parmi les principaux intervenants, on peut déjà citer :

  • Tariq Krim, fondateur de NetVibes et investisseur à succès partagera sa vision de l’évolution de notre monde connecté.
  • Albert Yu-Min Lin, émule moderne d’Indiana Jones et chercheur protéiforme de l’université de San Diego présentera ses projets, collaborations avec la NASA, recherche archéologiques en Mongolie sur Gengis Khan avec l’aide de milliers d’internautes, utilisation d’images satellites en crowdsourcing pour le traitement des catastrophes…
  • Pierre Paul Vidal, de l’université Paris Descartes présentera ses travaux sur la mesure de performance des sportifs de haut niveau et le futur de la mesure sur le corps humain
  • Muki Haklay, de l’University College de Londres parlera des sciences citoyennes extrêmes.
28 mars 2014

European Commission launches network to foster web talent through Massive Open Online Courses (MOOCs)

Aller à l'accueil EUROPA. EUROPA logoThe Commission is launching a network of providers of MOOCs related to web and apps skills. MOOCs are online university courses which enable people to access quality education without having to leave their homes. The new network aims to map the demand for web-related skills across Europe and to promote the use of Massive Open Online Courses (MOOCs) for capacity-building in those fields.
Web-related industry is generating more economic growth than any other part of the European economy, but hundreds of thousands of jobs remain unfilled due to the lack of qualified staff. European Commission Vice President Neelie Kroes, responsible for the Digital Agenda, said:
"By 2020, 90% of jobs will need digital skills. That is just around the corner, and we aren’t ready! Already businesses in Europe are facing a shortage of skilled ICT workers. We have to fill that gap, and this network we are launching will help us identify where the gaps are. This goes hand in hand with the work being done through the Grand Coalition for Digital Jobs".
The Commission calls upon web entrepreneurs, universities, MOOC providers and online learners to join the network, which is part of the “Startup Europe” initiative. Participants in the network benefit from the exchange of experiences and best practices, opportunities for networking, news updates, and the chance to participate in a conference dedicated to MOOCs for web and apps skills scheduled for the second half of 2014. In addition, the network offers a discussion group that can be found on the European Commission’s portal Open Education Europa. The initiative is coordinated by p.a.u. education and in partnership with Iversity.
Background
About Startup Europe
Startup Europe is the European Commission action plan aimed at strengthening the business environment for web entrepreneurs in Europe, contributing to innovation, growth and jobs.
About P.A.U. education
The network will be developed and maintained by “p.a.u. education”, a Barcelona-based education provider. p.a.u. education is a private company that creates and implements educative strategies and projects for its clients. In collaboration with public and private organisations on a European and international level, it promotes participatory educational schemes, community-building processes and innovative content.
About Iversity
Iversity.org is a platform for Massive Open Online Courses (MOOCs) whose main objective is to make a difference in education through the use of open online courses and supporting universities on their way into the digital age.

Useful links

Link to EC press release on the launch of first pan-European university MOOCs

Open Education Europa website

Startup Europe website

Grand Coalition for Digital Jobs website.

28 mars 2014

Journée des arts et de la culture dans l'enseignement supérieur : 1ère édition - 10 avril 2014 - journee-arts-culture-sup.fr

Journee des arts JACESLa Journée nationale des arts et de la culture dans l'enseignement supérieur aura lieu le 10 avril 2014 dans les universités et les établissements d'enseignement supérieur. Cette journée, ouverte au grand public, permettra la mise en lumière de la diversité et de la richesse de la vie artistique et culturelle étudiante. Site web : journee-arts-culture-sup.fr.
Partout en France, les étudiants créent l'événement le 10 avril 2014 !
Initiée par le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche et le ministère de la Culture et de la Communication, cette journée est un évènement culturel et festif ouvert à tous les publics : festivals universitaires avec musique, cinéma et DJ set, soirées court-métrage, performances théâtrales ou chorégraphiques, spectacle circassien, biennale arts et sciences, dîner théâtral, de nombreuses expos photos, etc... À travers toute la France, les universités et établissements du supérieur (E.N.S., Centrale, ICN Business School, etc.) ouvrent leurs portes pour nous faire découvrir leurs créations.
Programmation 2014 de la Journée des arts et de la culture dans l'enseignement supérieur
Un site internet a été créé à cette occasion (http:www.journee-arts-culture-sup.fr) : il permettra aux internautes de se renseigner sur les différents événements organisés dans toute la France. Voir l'article...

28 mars 2014

DUT, Licence, Licence Professionnelle, Master peuvent faire l'objet d'une demande de validation à l'Université

Osez la VAE dans l’enseignement supérieur !
Trouvez, dans la Région PACA (Provence-Alpes-Côte d'Azur) et dans toute la France,
l'Université qui vous permettra de valider vos acquis dans l’enseignement supérieur.
En Provence-Alpes-Côte d'Azur, cinq établissements peuvent valider vos acquis dans l’enseignement supérieur :

Voir les détails et les coordonnées de ces établissements dans l'article Trouvez l'Université où vous pourrez valider vos acquis.

En France, plus de 80 autres universités peuvent valider vos acquis dans l’enseignement supérieur : Université Angers, Université d'Artois, Université d'Auvergne, Université de technologie de Belfort-Montbéliard, Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand, Université de Bordeaux, Université Bordeaux 1 - Sciences Technologies, Université Bordeaux Segalen, Université Montesquieu - Bordeaux IV, Université Bordeaux Montaigne, Université de BourgogneRéUniva4, Université Européenne de Bretagne (UEB), Université de Bretagne Occidentale (UBO), Université de Bretagne-Sud (UBS), Université Caen Basse-Normandie, Université de Cergy-Pontoise, Centre Universitaire Jean-François Champollion (CUFR), Conservatoire national des arts et métiers (CNAM), Université de technologie de Compiègne, Università di Corsica Pasquale Paoli, Université d'Évry-Val d'Essonne, Université de Franche-Comté, Université de Grenoble, Université Joseph-Fourier - Grenoble 1, Université Pierre-Mendès-France, Université Stendhal-Grenoble 3, Université de Haute-Alsace - Mulhouse-Colmar, Institut national des langues et civilisations orientales (INALCO), Université de La Réunion, Université de La Rochelle, Université du Havre, Université Lille 1 - Sciences et Technologies, Universite Lille 2 - Droit et Santé, Université Charles de Gaulle - Lille 3, Universite de Limoges, Université du Littoral Côte d'Opale, Université de Lorraine, Université Claude-Bernard Lyon 1, Université Lumière Lyon 2, Université Jean Moulin Lyon 3, Université du Maine, Université Montpellier 1, Université Montpellier 2 Sciences et Techniques, Université Paul-Valéry Montpellier 3, Université de Nantes, Université de Nîmes, Université de la Nouvelle-Calédonie, Université d'Orléans, Université Paris-1 Panthéon-Sorbonne, Université Panthéon-Assas (Paris 2), Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, Université Paris-Sorbonne, Université Paris Descartes, Université Pierre et Marie Curie, Université Paris Diderot Paris 7, Université Paris 8, Université Paris-Dauphine, Université Paris Ouest Nanterre La Défense, Université Paris-Sud, Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne, Université Paris 13 Nord, Université Paris-Est Marne-la-Vallée, Université de Pau et des Pays de l'Adour, Université de Perpignan Via Domitia, Université de Picardie Jules Verne, Université de Poitiers, Université de la Polynésie française, Université de Reims Champagne-Ardenne, Université Rennes 1, Université Rennes 2, Université Jean Monnet Saint-Étienne, Université de Savoie, Université de Strasbourg, Université Toulouse 1 Capitole, Université de Toulouse II - Le Mirail, Université Toulouse III – Paul Sabatier, Université François-Rabelais de Tours, Université de Technologie de Troyes, Université de Valenciennes et du Hainaut-Cambrésis, Université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines.

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