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Formation Continue du Supérieur

8 novembre 2019

Rapport d'information sur le projet de loi (n°1721) relatif à la formation professionnelle, à l'emploi et à la démocratie social

Accueil - Vie PubliqueLa délégation aux droits des femmes et à l'égalité des droits entre les hommes et les femmes examine les dispositions contenues dans le projet de loi relatif à la formation professionnelle, à l'emploi et à la démocratie sociale, se concentrant plus particulièrement sur le volet consacré à la formation professionnelle. Si la délégation approuve le principe de la création d'un compte personnel de formation (CPF), elle regrette cependant que les salariés-e-s à temps partiel soient pénalisées, en ne disposant pas du même nombre d'heures que les autres salariés pour alimenter ce compte. Elle recommande ainsi de supprimer le principe du « prorata temporis ». Sur l'organisation tous les deux ans d'un entretien professionnel, la délégation appelle à une vigilance particulière concernant le risque de reproduction des stéréotypes de genre, qui cantonnent les femmes à certains types d'emplois. D'autres recommandations sont présentées par la délégation dans son rapport, parmi lesquelles le recensement et la diffusion des bonnes pratiques des branches et des entreprises pour remédier aux disparités femmes-hommes en matière de formation, l'adaptation des formations pour mieux intégrer les contraintes des femmes et assurer une large information sur la réforme ou encore une meilleure prise en compte de la dimension du genre dans le pilotage des politiques en matière de formation professionnelle. Plus...

8 novembre 2019

L'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur

Accueil - Vie PubliqueLa loi relative à l'enseignement supérieur et la recherche prévoit la mise en place d'un Haut conseil de l'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur" (HCERES), autorité administrative indépendante chargée de conduire ou de garantir les missions d'évaluation dans les établissements supérieurs, les organismes de recherche et les structures publiques de ce domaine. Le rapport présente notamment les principes de l'évaluation par le HCERES, les modalités d'élaboration et d'organisation des évaluations, l'organisation de la future Haute autorité indépendante, etc. Plus...

8 novembre 2019

La coordination de l'action internationale en matière d'enseignement supérieur et de recherche

Accueil - Vie PubliqueCe rapport montre la diversité des actions conduites à l'international par les très nombreux acteurs de l'enseignement supérieur et de la recherche et leur forte présence à l'étranger, l'existence de multiples structures de coordination et, néanmoins, la difficulté d'une coordination entre les établissements, l'Etat et le niveau communautaire dans un secteur caractérisé par la diversité des approches, des objectifs, des domaines et des modes d'intervention. Plus...

8 novembre 2019

Faire connaître et partager les cultures scientifiques, techniques et industrielles : un impératif

Accueil - Vie PubliqueLe rapport se penche sur la question du développement de la diffusion de la culture scientifique, technique et industrielle (CSTI). Les auteurs privilégient le pluriel pour parler des cultures scientifique, technique et industrielle, souhaitant à la fois « marquer leurs spécificités respectives et mieux mettre en évidence qu'elles sont des composantes à part entière de la culture et non plus seulement des appendices des cultures littéraire et artistique ». Plus...

8 novembre 2019

Situation et avenir de la technopole de Sophia-Antipolis

Accueil - Vie PubliqueLa mission à entreprendre visait à analyser la situation de la technopole de Sophia-Antipolis et ses perspectives d'évolution et à élaborer des propositions en la matière. Le parc lancé en 1969 est confronté à plusieurs menaces : son exception s'est banalisée, la dynamique de croissance semble vaciller et il doit affronter une crise de projet de développement, de gouvernance scientifique et culturelle et une crise d'aménagement du site. La mission formule une série de recommandations : réaffirmer sa vocation initiale d'attirer les activités de recherche et développement technologique et d'offrir le cadre attractif aux personnels, entreprises et instituts - accroître l'attractivité de la technopole - réformer la gouvernance de la technopole - favoriser la vie sociale sur le site - maîtriser l'aménagement du territoire de la technopole. Les améliorations de l'offre de transport sont impératives. Jouer la complémentarité entre Sophia-Antipolis et la Plaine du Var. In fine, Sophia-Antipolis ne manque pas d'atouts mais elle n'y parviendra que si une gouvernance forte et un projet de développement dynamique et cohérent se dégagent. Plus...

8 novembre 2019

L'apprentissage en alternance dans les collectivités locales : constats et propositions d'évolution

Accueil - Vie PubliqueL'apprentissage est relativement sous-utilisé dans la fonction publique. Le rapport dresse un état des lieux de l'apprentissage en France, analyse les freins à son développement et formule des propositions pour amplifier le recours aux apprentis dans le secteur public. Plus...

8 novembre 2019

Evaluation de l'impact des aides directes et indirectes à la R&D en France

Accueil - Vie PubliqueLa présente étude propose une évaluation globale de l'impact des aides à la recherche développement (R&D) en France, subventions et crédit d'impôt recherche (CIR). En utilisant quatre sources de données sur la période 1993-2009 (enquête annuelle sur les dépenses de R&D, déclarations CIR, enquête annuelle sur les entreprises, données sur les liens financiers entre entreprises) et en combinant différentes approches d'appariement de ces données, l'étude propose une méthode systématique d'analyse des effets des aides publiques à la R&D. Plus...

8 novembre 2019

Evaluation de la prise en charge par les régions de la formation professionnelle des personnes détenues

Accueil - Vie PubliqueLa loi pénitentiaire n°2009-1436 du 24 novembre 2009 prévoyait, dans son article 9, de confier à titre expérimental l'organisation et le financement des actions de formation professionnelle des personnes détenues, à deux régions. Les Pays de la Loire et l'Aquitaine se sont portées volontaires, à compter du 1er janvier 2011, pour engager cette expérimentation sur la base de conventions nationales avec la direction de l'administration pénitentiaire déclinées ensuite par deux conventions régionales signées entre les conseils régionaux, les directions interrégionales des services pénitentiaires et les préfets concernés. Plus...

8 novembre 2019

Etudiants étrangers et marché du travail : une comparaison Allemagne, France, Royaume-Uni

Accueil - Vie PubliqueSur la base d'une comparaison systématique des trois grands pays d'accueil en Europe, l'Allemagne, la France et le Royaume-Uni, ce rapport explore les politiques publiques au service de l'attraction des talents étrangers sous une double contrainte : du côté de la France, concilier logique d'attractivité et logique migratoire pour améliorer in fine la transition du statut d'étudiant étranger vers celui de travailleur, au service de l'économie française - du côté des pays d'origine, promouvoir une première expérience professionnelle nécessairement positive pour tous les diplômés étrangers, tout en favorisant le développement économique des pays les moins avancés, pour parvenir à un échange gagnant-gagnant entre la France et les pays d'origine. Plus...

8 novembre 2019

Rapport d'information sur la Rencontre Histoires Mémoires Croisées « Chapitres oubliés de l'Histoire de la France »

Accueil - Vie PubliqueA la suite des rencontres « Mémoires croisées » qui se sont tenues le 9 mai 2012, l'édition 2013 porte sur des chapitres oubliés de l'Histoire de la France : insurrection de 1878 en Nouvelle-Calédonie, insurrection de 1947 à Madagascar, histoire des soldats issus des colonies ayant servi pendant la Première Guerre mondiale, sort des Juifs pendant la Seconde Guerre mondiale, répressions sanglantes en mai 1967 en Guadeloupe par exemple, ou lors de la grève de 1974 en Martinique, etc. Plus...

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