Formation Continue du Supérieur

9 novembre 2019

La gestion des heures d'enseignement au regard de la carte des formations supérieures

La mise en oeuvre du système LMD (Licence-Maîtrise-Doctorat) a abouti à une offre de formation foisonnante et à une multiplication des enseignements à faibles ou très faibles effectifs. Dans un contexte de contraintes budgétaires fortes, et dans le cadre de l'application de la loi du 23 juillet 2013 sur l'enseignement supérieur et la recherche, la présente évaluation, lancée en juillet 2013, a pour objet de permettre de réaliser une analyse critique de la gestion de l'offre de formation par les établissements, de son élaboration à son coût. L'évaluation de la gestion des heures d'enseignement au regard de la carte des formations a été confiée à une mission composée de membres de l'Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche (IGAENR). Plus...

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8 novembre 2019

La librairie et l'accès au livre dans les départements d'outre-mer

En décembre 2013, le ministre de l'intérieur, la ministre de la culture et de la communication et le ministre des outre-mer ont confié à l'Inspection générale de l'administration et à l'Inspection générale des affaires culturelles une mission sur la librairie et l'accès au livre dans les départements d'outre-mer, visant à évaluer le dispositif dérogatoire à la loi Lang de 1981 portant prix unique pour le livre, mis en place en 2003, et à formuler des recommandations afin d'établir, pour les années à venir, un système de régulation et de soutien au commerce de détail du livre dans les départements d'outre-mer. Plus...

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8 novembre 2019

L'inspection du travail en France en 2013

Le présent rapport a pour objet de présenter à l’autorité internationale les informations dont la transmission est prévue par les conventions de l’Organisation internationale du travail, et de les compléter par toutes informations utiles permettant de mieux prendre en compte l’actualité dominante de l’année ainsi que les problématiques qui ont irrigué l’activité du système d’inspection du travail dans toutes ses composantes. Plus...

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8 novembre 2019

Rapport d'information sur la situation et l'avenir du système universitaire aux Antilles et en Guyane

Le rapport d'information présente les conclusions du groupe mixte de travail sur l'avenir de l'Université des Antilles et de la Guyane (UAG), mis en place entre la commission de la culture et la délégation à l'outre-mer. Le déroulement de la mission a été notamment marqué par la séparation du pôle guyanais, en novembre 2013, au terme de longues années marquées par de graves dysfonctionnements sur fond de profond malaise identitaire. Plus...

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8 novembre 2019

L'évolution des formes d'emploi

Le Conseil a souhaité porter un regard global sur les différentes formes d'emploi, souvent traitées séparément, et leurs évolutions. Plus...

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8 novembre 2019

Agence Europe Education Formation France : contrôles secondaires sur l'exercice 2013

L'Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche (IGAENR) s'est vue confier la réalisation d'un audit des systèmes de gestion et de comptabilité de l'Agence Europe Education Formation France. Après une présentation de la méthodologie appliquée aux contrôles et à l'audit, le rapport traite successivement :

des résultats obtenus par l'agence en 2013
de l'organisation de l'agence dans le cadre du nouveau programme Erasmus +
de l'intérêt du maintien de la certification ISO 9001. Plus...

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8 novembre 2019

La lutte contre le racisme, l'antisémitisme et la xénophobie - Année 2013

Comme chaque année, le rapport de la CNCDH s'articule autour de deux grands axes : l'état des lieux du racisme en France, d'une part, et la lutte contre le racisme, d'autre part. Plus...

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8 novembre 2019

Soutenir la transformation pédagogique dans l'enseignement supérieur

Réalisé à la demande de Mme Simone Bonnafous, Directrice générale de l'enseignement supérieur et de l'insertion professionnelle, ce rapport entend proposer des pistes pour favoriser de nouvelles formes d'apprentissage et de nouveaux modes d'enseignement. Plus...

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8 novembre 2019

L'alternance dans l'éducation

Saisi sur la question de la place de l'alternance dans l'éducation et par celle, jugée trop faible, « réservée à la découverte professionnelle dans l'acquisition des connaissances dans le secondaire comme dans le supérieur », le CESE s'est donné l'objectif d'exposer et de souligner certains des enjeux susceptibles d'être liés à de telles questions. Selon son auteur, cette étude se situe donc dans la perspective d'une contribution plus pédagogique que structurelle de l'alternance dans l'éducation. Plus...

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8 novembre 2019

Autorégulation de l'information : comment incarner la déontologie ?

L'auteur a mené une trentaine d'auditions qui ont permis aux acteurs de la profession et à de nombreux experts ou responsables associatifs de présenter leur analyse et leur opinion sur l'opportunité et les modalités éventuelles de création d'une instance chargée de la déontologie de l'information en France, tant pour la presse écrite que pour l'audiovisuel. Plus...

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