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Formation Continue du Supérieur

14 décembre 2019

PIC - Axe 2 | Financer de nouveaux parcours de formation et d’accompagnement vers l’emploi durable

Screenshot-2018-4-14 Grands dossiers - Ministère du TravailUne mise en œuvre en régions pour transformer en profondeur les parcours de formation (52 % des financements du Plan).

  • Dès 2018, financement de 148 000 parcours de formations supplémentaires pour les jeunes ou les demandeurs d’emploi peu ou pas qualifiés.
  • Sur la période 2019-2022, les Pactes régionaux d’investissement dans les compétences avec les régionsvont permettre à la fois d’amplifier l’accès des jeunes et demandeurs d’emploi vulnérables à des parcours de formation vers l’emploi durable et d’expérimenter de nouvelles façons de faire : formations en situation de travail, introduction de la réalité virtuelle dans les modules pédagogiques …

Répondre aux besoins des secteurs en tension et en transformation
10Knum : financement de 10 000 formations aux métiers du numérique ;
10Kvert : une priorité donnée aux métiers verts pour accélérer la transition écologique ;
Plus de 30 000 préparations opérationnelles à l’emploi collectives financées en 2018 par le Plan d’investissement.

Encourager la politique d’inclusion par l’emploi
• Pour développer l’insertion par l’activité économique (IAE), le Plan favorisera l’accès à la formation de plus de 150 000 personnes sur 5 ans ;
• Développer les Groupements d’employeurs pour l’insertion et la qualification (GEIQ) : grâce au Plan, le nombre de bénéficiaires sera porté à 15 000 ;
• Valoriser son image professionnelle et développer ses savoir-être professionnels : d’ici 2022, 300 000 jeunes et demandeurs d’emploi auront profité de cette prestation nouvelle.

Répondre aux besoins des publics les plus en difficulté et en particulier les jeunes
• Extension de la Garantie jeunes : 100 000 jeunes peu qualifiés bénéficieront de ce dispositif.
• Des prépa-compétences : l’expérimentation engagée en 2018 pourrait bénéficier à 20 000 personnes, avec l’objectif de décupler ce nombre d’ici 2022.
• Développer l’EPIDE : la création d’un centre en Seine-Saint-Denis et l’agrandissement de deux centres existants permettra chaque année l’accueil de 300 jeunes supplémentaires.
• Développer les Écoles de la 2e chance (E2C) : la création de 2 000 places supplémentaires et une dizaine d’écoles permettra d’accueillir 6 000 jeunes de plus, d’ici 2022. Plus...

14 décembre 2019

PIC - Axe 1 | Mieux analyser les besoins de compétences pour mieux orienter les politiques de formation et les personnes

Screenshot-2018-4-14 Grands dossiers - Ministère du TravailAxe 1 | Mieux analyser les besoins de compétences pour mieux orienter les politiques de formation et les personnes

  • Un appel à projets destiné aux branches professionnelles : les premiers projets retenus se donnent pour objectif de mieux répondre aux besoins en recrutement des entreprises et favoriser des passerelles entre métiers (au sein et en dehors de la branche professionnelle) ;
  • Dans le cadre des Pactes régionaux, une exigence partagée avec les régions de réaliser des analyses en continu des besoins des entreprises, en s’appuyant sur de nouveaux outils.

Et demain ?
D’autres projets sont en préparation et notamment un appel à projets d’innovation sur les méthodes d’analyse de la data emploi, mobilisant l’intelligence
artificielle. Plus...

14 décembre 2019

Les 3 axes du Plan d’investissement dans les compétences

Screenshot-2018-4-14 Grands dossiers - Ministère du TravailFace aux évolutions du marché du travail, à la mutation des emplois et pour lutter contre le chômage de masse, la compétence est la clé de voûte d’une croissance durable et inclusive. Plus...

14 décembre 2019

Cartographie des structures proposant la prépa-apprentissage

Screenshot-2018-4-14 Grands dossiers - Ministère du Travail44 projets ont été sélectionnés lors de la 1e vague de l’appel à projets, prévoyant l’accompagnement de 45 000 jeunes, sur plus de 400 sites d’accueil, dont plus de 200 CFA. Plus...

14 décembre 2019

Prépa-apprentissage - Statut des bénéficiaires

Screenshot-2018-4-14 Grands dossiers - Ministère du TravailLes bénéficiaires des actions de préparation à l’apprentissage disposent de droit d’une protection sociale qui s’attache au statut de stagiaire de la formation professionnelle, les prémunissant notamment contre le risque AT/MP (accidents du travail et maladies professionnelles). Plus...

14 décembre 2019

Prépa-apprentissage - Pour qui ?

Screenshot-2018-4-14 Grands dossiers - Ministère du TravailLes jeunes de 16 à 29 ans révolus souhaitant accéder à l’apprentissage ,et plus spécifiquement :
• les jeunes résidant dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPV) ou dans les zones de revitalisation rurale (ZRR) ;
• les jeunes ni en emploi, ni en formation et ayant atteint au maximum le niveau 4 (baccalauréat) non validé ;
• les personnes en situation de handicap. Plus...

14 décembre 2019

Prépa-apprentissage - Enjeux et objectifs

Screenshot-2018-4-14 Grands dossiers - Ministère du Travail• Consolider les compétences de base qui peuvent être insuffisantes pour bien démarrer son apprentissage ;
• Conforter les compétences relationnelles et le savoir-être professionnel pour réussir à signer un contrat en apprentissage et s’intégrer dans le monde professionnel ;
• Mûrir son projet professionnel pour prévenir la rupture du contrat d’apprentissage qui survient parfois durant les premières semaines. Plus...

14 décembre 2019

Prépa-apprentissage

Screenshot-2018-4-14 Grands dossiers - Ministère du TravailLa prépa-apprentissage, financée par le plan d’investissement dans les compétences, doit permettre à des jeunes, aujourd’hui insuffisamment préparés, de réussir leur entrée en apprentissage.
L’apprentissage est une voie d’excellence et d’autonomie. L’intégration dans le monde professionnel des jeunes, en particulier les plus vulnérables, est un enjeu de premier plan pour leur réussite future.
La prépa-apprentissage consiste en un parcours d’accompagnement devant permettre d’identifier les compétences et les connaissances du jeune, de développer ses prérequis relationnels et de sécuriser son entrée en contrat d’apprentissage.
La durée de l’accompagnement varie de quelques jours à plusieurs mois en fonction de la situation du jeune et du projet qu’il poursuit. Plus...

14 décembre 2019

Plan d’investissement dans les compétences

Screenshot-2018-4-14 Grands dossiers - Ministère du TravailLe Plan d’investissement dans les compétences, piloté par le ministère du Travail, se fixe les ambitions suivantes :

  • former 1 million de demandeurs d’emploi peu ou pas qualifiés et 1 million de jeunes éloignés du marché du travail ;
  • répondre aux besoins des métiers en tension dans une économie en croissance ;
  • contribuer à la transformation des compétences, notamment liée à la transition écologique et à la transition numérique.

Il s’articule autour de trois axes d’intervention

  • Axe 1 | Mieux analyser les besoins de compétences pour mieux orienter les politiques de formation et les personnes ;
  • Axe 2 | Financer de nouveaux parcours de formation et d’accompagnement vers l’emploi durable ;
  • Axe 3 | Innover et transformer par l’expérimentation, dans le cadre d’appels à projets.

À l’heure de la reprise de la croissance, le Plan d’investissement dans les compétences traduit à la fois la volonté de miser sur les qualifications, de démontrer que tout n’est pas joué à la fin de la scolarité, de ne laisser personne au bord de la route et de transformer le système de formation pour soutenir la compétitivité des entreprises.

Trois niveaux d’intervention

1
Une mise en œuvre en régions, dans le cadre de Pactes pluriannuels d’investissement dans les compétences 2019-2022, après une période d’amorçage en 2018
agir au plus près des territoires

2
Lancement ou intensification d’actions nationales orientées dans l’accompagnement vers l’emploi des publics fragiles et le soutien aux enjeux de transformation des métiers (besoins émergents)
mutualiser l’effort pour être plus efficace

3
Le lancement d’appels à projets nationaux pour innover et transformer par l’expérimentation
susciter l’innovation

Un effort sans précédent
• un plan d’actions sur 5 ans
• 15 milliards d’euros
• la formation qualifiante d’un million de jeunes et d’un million de demandeurs d’emploi

Dossier de presse Un investissement sans précédent en faveur des publics les plus éloignés de (...) Téléchargement. Plus...

14 décembre 2019

L’accès à la formation professionnelle peut se faire tout au long de la vie

Screenshot-2018-4-14 Grands dossiers - Ministère du Travail- dans la cadre d’une formation initiale assurée par le système éducatif comportant des enseignements scolaires et universitaires.
L’apprentissage assure la formation initiale de jeunes en alternant périodes de formation et période en entreprise. L’extension de l’entrée en apprentissage jusqu’à 30 ans (29 ans révolus) permet à plus de aux jeunes de se former, y compris après une première expérience professionnelle.
- dans le cadre de la formation professionnelle continue qui s’adresse à toute personne déjà engagée dans la vie active (y compris les personnes en recherche d’emploi).

Le Compte personnel de formation (CPF) permet à toute personne active, dès son entrée sur le marché du travail et jusqu’à la date à laquelle elle fait valoir l’ensemble de ses droits à la retraite, d’acquérir des droits à la formation mobilisables tout au long de sa vie professionnelle. L’ambition du compte personnel de formation est ainsi de contribuer, à l’initiative de la personne elle-même, au maintien de l’employabilité et à la sécurisation du parcours professionnel.

Une nouvelle application pour le Compte personnel de formation (CPF) à l’automne 2019
- un accès simplifié et égal à la formation pour tous les actifs,
- la possibilité de comparer la qualité des formations des organismes certifiés, leur taux de réussite, la satisfaction des utilisateurs,
- la possibilité de s’inscrire et payer en ligne.

Le conseil en évolution professionnelle
Tous ceux qui le souhaitent peuvent se faire conseiller gratuitement sur leur projet professionnel, en faisant appel à des conseillers en évolution professionnelle présents sur tout le territoire. Il vise à accroître ses aptitudes, ses compétences et ses qualifications, en facilitant notamment son accès à la formation professionnelle. Plus...

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