Formation Continue du Supérieur

6 novembre 2019

Investir pour l'avenir : priorités stratégiques d'investissement et emprunt national

Le rapport de la commission sur les priorités d'avenir financées par l'emprunt, présidée par MM. Alain Juppé et Michel Rocard remis au Président de la République identifie sept axes prioritaires et dix-sept actions pour un coût total de 35 milliards d'euros dont près de la moitié consacré à l'enseignement supérieur et la recherche. Les sept axes prioritaires sont les suivants : soutenir l'enseignement supérieur, la recherche, l'innovation, favoriser le développement de PME innovantes, accélérer le développement des sciences du vivant, développer les énergies décarbonées et l'efficacité dans la gestion des ressources, faire émerger la ville de demain, inventer la mobilité du futur, investir dans la société numérique. Plus...

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6 novembre 2019

Promouvoir et développer l'alternance - Voie d'excellence pour la professionnalisation

Le champ du rapport s'appuie principalement sur les dispositifs actuels d'intégration par l'alternance - contrats d'apprentissage et de professionnalisation - et à leur mise en oeuvre au sein des 45 entreprises participantes de la Mission Alternance. Après avoir identifié les freins au développement de la formation en alternance, le rapport présente ses préconisations. Plus...

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6 novembre 2019

La numérisation du patrimoine écrit

Le présent rapport s'articule en trois temps : un état des lieux des principales bibliothèques numériques ? y compris, s'agissant de Google Livres, de la situation juridique complexe dans laquelle se trouve sa maison mère - une analyse des accords passés entre les bibliothèques et Google, qui ne semblent pas apporter de réponse suffisamment adaptée aux missions des bibliothèques - des pistes d'action, se déclinant en trois axes : le changement d'échelle de la numérisation des ouvrages et du mode de fonctionnement de Gallica, bibliothèque numérique développée par la BnF - une proposition de partenariat avec Google Livres qui passerait notamment par un échange de fichiers numérisés, sans exclusivité sur les fichiers échangés - enfin, la relance d'une impulsion européenne, tant en direction des autres bibliothèques européennes que du portail Europeana. Plus...

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6 novembre 2019

Bilan-évaluation du contrat d'objectifs et de moyens (COM) pour le développement et la modernisation de l'apprentissage

Après avoir présenté le dispositif COM et l'évolution de l'apprentissage depuis cinq ans, le rapport s'attache à identifier la contribution des contrats au développement de l'apprentissage depuis 2005 et présente deux scénarios d'évolution du dispositif pour la nouvelle génération de COM qui pourrait être lancée à partir de 2011. Plus...

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6 novembre 2019

Rapport au Parlement sur l'emploi de la langue française - 2009

Le rapport dresse un panorama de l'usage du français et des langues étrangères dans les services et les transports publics en France, les entreprises, l'information du consommateur et des médias. Il présente la législation en vigueur, destinée à garantir le droit au français dans le monde du travail et la vie sociale, insiste sur la maîtrise du français, enjeu d'éducation et de formation (apprentissage de la langue pour favoriser l'intégration, lutte contre l'illettrisme), et sur la diversité linguistique. Il fait ensuite le point sur l'utilisation du français dans les instances internationales (Union européenne, organisations internationales, notamment celles qui sont basées en Afrique) et sur la promotion du français dans le monde. Plus...

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6 novembre 2019

Développer les formations en alternance dans le secteur public

L'apprentissage est ouvert au secteur public depuis la loi n°92-675 du 17 juillet 1992 portant diverses dispositions relatives à l'apprentissage, à la formation professionnelle et modifiant le code du travail. Le dispositif a été complété par l'institution en août 2005 du PACTE (parcours d'accès aux carrières de la fonction publique territoriale, hospitalière, et de l'Etat), mode de recrutement proposé à certaines catégories de jeunes dans les trois fonctions publiques et ouvrant la possibilité d'accéder, au terme d'une formation en alternance, à des emplois de la catégorie C. En dépit de ce dispositif, les formations en alternance restent peu développées dans le secteur public (en 2008, on enregistre 6 400 entrées en contrat d'apprentissage dans le secteur public contre 285 000 nouveaux contrats d'apprentissage dans le secteur marchand). Plus...

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6 novembre 2019

Les trajectoires et les mobilités professionnelles

Dans le cadre de ses travaux sur la sécurisation et la dynamisation des parcours professionnels, le Conseil d'orientation pour l'emploi (COE) présente un rapport rassemblant et analysant l'état des connaissances sur les trajectoires professionnelles des salariés. Plus...

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6 novembre 2019

Autonomie universitaire et mutualisation : le cas des bibliothèques interuniversitaires

La première partie de ce rapport présente les caractéristiques des bibliothèques interuniversitaires (BIU) françaises : données et éléments qualitatifs, typologie, caractéristiques statutaires et modalités de gestion. La seconde partie de ce rapport, après un bilan critique des modalités actuelles de fonctionnement des BIU, propose des critères de réexamen des services interuniversitaires et inventorie les différentes solutions organisationnelles pouvant être envisagées par les établissements, en suggérant des pistes et des modalités de travail pour un certain nombre de situations. Plus...

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6 novembre 2019

Stratégie nationale de recherche et d'innovation 2009 - Rapport général

Ce rapport sur la stratégie nationale de recherche et d'innovation définit les principes directeurs pour le développement et la compétitivité de la recherche française au niveau mondial et retient trois axes prioritaires. Plus...

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6 novembre 2019

Rapport d'information sur le nouveau système d'allocation des moyens aux universités (SYMPA)

Après leur rapport de 2008 relatif à l'instauration d'un SYstème de répartition des Moyens à la Performance et à l'Activité - SYMPA, MM. Philippe Adnot et Jean-Léonce Dupont, respectivement rapporteur spécial de la commission des finances et rapporteur pour avis de la commission de la culture, de l'éducation et de la communication, sur la mission « Recherche et enseignement supérieur », ont souhaité faire un premier bilan de l'importante réforme budgétaire et financière qui touche les universités à la suite de l'adoption de la loi relative aux libertés et responsabilités des universités (LRU). Plus...

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