Formation Continue du Supérieur

15 mars 2019

MOOCs get schoolified: Two reports predict MOOCs will simply be absorbed

By Stephen Downes - Stephen's Web. MOOCs get schoolified: Two reports predict MOOCs will simply be absorbed
Mark Guzdial, Computing Education Blog, Jul 25, 2014
You have to actually read this to realize how silly this sounds. Here it is: "MOOCs are like free gyms, says Mr. Kelly. They might enable some people—mostly people who are already healthy and able to work out without much guidance—to exercise more. But they won’t do much for people who need intensive physical therapy or the care of a doctor." Well of course, then, MOOCs will just be absorbed by the syste... wait. More...

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15 mars 2019

Fusion 2014 – Unconference and Day One Recap

By Stephen Downes - Stephen's Web. Fusion 2014 – Unconference and Day One Recap
Jon Kruithof, All The Young (edu)Punks, Jul 19, 2014
I want to include this post because it's such a clear example of marketing fail. Jon Kruithof attended the D2L Fusion conference and so was there for the John Baker keynote announcing the name change. More...

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15 mars 2019

Référé – Cour des Comptes

Alors que doit prochainement être adoptée une nouvelle convention d’assurance chômage, la Cour a examiné deux dispositifs d’indemnisation de la perte d’emploi par le régime d’assurance chômage : les droits rechargeables, instaurés pour prendre en considération les évolutions du marché du travail, et l’activité réduite, qui permet à des demandeurs d’emploi de cumuler un revenu d’activité et une allocation chômage. Certaines règles d’indemnisation s’avèrent inefficientes, voire inéquitables, et complexes pour les allocataires.
L’offre d’accompagnement des publics en activité réduite semble par ailleurs insuffisamment adaptée aux besoins. Enfin, l’insuffisance de couplage entre les bases de données de Pôle emploi et celles relatives au marché du travail limite la capacité d’évaluation des dispositifs d’assurance chômage. La Cour formule en conséquence trois recommandations.

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15 mars 2019

La CNIL lance sa formation en ligne sur le RGPD ouverte à tous

Une nouvelle formation en ligne ouverte à tous (MOOC) intitulée « L’atelier RGPD » propose aux professionnels de découvrir ou mieux appréhender le RGPD.
Il permet ainsi d’initier une mise en conformité de leur organisme et d’aider à la sensibilisation des opérationnels.
Cet outil de formation gratuit est accessible à tous. Une fois son compte créé, l’utilisateur progresse à son rythme.
Une attestation de suivi sera délivrée dans le Mooc à tout participant ayant parcouru la totalité des contenus et ayant répondu correctement à 80 % des questions par module.

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15 mars 2019

Transformation des 20 OPCA en 10 OPCO

Déclaration de Madame la Ministre du Travail dans le cadre des « Rendez-vous de Grenelle » :« En ce qui concerne les opérateurs de compétences, ils seront tous agréés avant la fin du mois de mars, c’est une question de semaines. Il y en aura dix…. Pour les connaisseurs du dossier, vous voyez qu’il y aura du boulot jusqu’au bout !!… »

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15 mars 2019

Niveaux de prise en charge des contrats d’apprentissage

France compétences émet les premières recommandations à destination des branches sur les niveaux de prise en charge des contrats d’apprentissage
Le Conseil d’administration de France compétences s’est tenu, ce jour, mercredi 13 mars, sous la présidence de M. Jérôme TIXIER. Cette séance a été dédiée aux recommandations sur les niveaux de prise en charge des contrats d’apprentissage. Le Conseil d’administration a ainsi approuvé, à une large majorité, les 163 recommandations à destination des branches professionnelles.
Ces recommandations seront publiées très rapidement sur le site de France compétences

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15 mars 2019

Conférence "la rupture conventionnelle collective" 25 mars 8H30 Université Orléans

Organisée par les étudiants du Master 2 "Droit social -GRH" de l’Université d’Orléans, en partenariat avec la Direccte et le cabinet TEN, cette conférence abordera les modalités de mise en œuvre des dispositifs "rupture conventionnelle collective" et "accord de performance". Plus...

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15 mars 2019

Lancement du projet ELANS à l'université de Poitiers

Le 7 mars 2019, le président de l'université de Poitiers et la vice-présidente en charge de la formation, ont lancé le projet ELANS -pErsonnaliser Les pArcours à l'uNiverSité - pour lequel l'établissement est lauréat du Programme d'investissements d'avenir.
L'université de Poitiers souhaite centré le projet ELANS sur les licences générales, en passant d'un paradigme centré sur les savoirs à un paradigme centré sur l'étudiant en tant qu'acteur de ses apprentissages. Plus...

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15 mars 2019

MOOC « Comment Faire un lab d’innovation publique » : les chiffres sur la saison 2 !

Un laboratoire d’innovation publique c’est une équipe, un projet clair, un lieu, des bons projets, des compétences d’animation, des partenaires et une bonne connaissance des usagers ! Voilà le cadre acquis par les participants de la promo 1 et de la promo 2 du Mooc « Comment faire un laboratoire d’innovation publique ». Plus...

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15 mars 2019

Make our planet great again : 12 nouveaux chercheurs de haut niveau vont rejoindre les laboratoires français

La troisième vague s’achève aujourd’hui. Elle a suscité 85 candidatures, dont 12 ont été retenues par le jury. 3 candidats sont originaires d’Amérique du Nord, 8 viennent du continent européen (dont 3 du Royaume Uni et 3 d’Allemagne), et 1 candidat vient d’Asie. Ils rejoindront prochainement les laboratoires de recherche français situés sur l’ensemble du territoire, portant le nombre total de lauréats de Make our Planet Great Again à 42. Plus...

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