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Formation Continue du Supérieur

1 novembre 2019

L'enseignement de la danse. Qualification des enseignants, formation et devenir des danseurs professionnels

Accueil - Vie PubliqueCe rapport, établi dans la perspective de l'élaboration par le ministère de la culture d'un schéma directeur des enseignements artistiques supérieurs, est le fruit d'une réflexion globale sur l'organisation du système français de la danse. La première partie de l'étude est consacrée à la qualification des enseignants de la danse, telle qu'elle résulte, notamment, de la loi n°84-468 du 10 juillet 1989. La seconde examine la formation et le devenir des danseurs professionnels. Plus...

1 novembre 2019

Rapport au Parlement sur l'application de la loi du 4 août 1994 relative à l'emploi de la langue française - 2001

Accueil - Vie PubliqueLe rapport 2001 sur l'application de la loi du 4 août 1994 relative à l'emploi de la langue française en dresse le bilan secteur par secteur : information des consommateurs, protection des salariés, application dans les domaines scientifiques et techniques, dans les services publics, dans l'audiovisuel. Sont également analysés l'enseignement de la langue française et des langues vivantes, la pratique des différentes langues utilisées en France. Enfin le dernier chapitre est consacré à la promotion du français et de la diversité culturelle et linguistique. Plus...

1 novembre 2019

Mission d'information et de réflexion sur l'agrégation de philosophie

Accueil - Vie PubliqueConformément à la lettre de mission du ministre de l'éducation nationale du 27 novembre 2000, le rapport examine la structure et le fonctionnement des institutions qui ont la charge de la préparation du concours de l'agrégation de philosophie. Il émet des propositions pour améliorer l'organisation des concours de recrutement. Plus...

1 novembre 2019

L'avenir de la radio à l'ère du numérique

Accueil - Vie PubliqueLa radio analogique atteignant aujourd'hui sa limite avec l'arrivée des technologies numériques, il convient d'assurer la mutation de la radio numérique terrestre, et ce sous trois conditions : évolution des normes techniques pour les adapter à l'informatique, dégagement de ressources supplémentaires en fréquences en combinant diffusion terrestre et satellitaire, mise en place d'un statut légal durable sur le modèle de la télévision. Plus...

1 novembre 2019

Les Enseignants-chercheurs à l'université : la place des femmes

Accueil - Vie PubliqueCe rapport part du constat suivant : les femmes ont généralement plus de difficultés pour atteindre des postes de responsabilité dans l'enseignement supérieur notamment ceux de professeurs des universités. Pour comprendre cette situation les auteurs analysent plusieurs paramètres : l'effet de la discipline, l'évolution dans le temps des effectifs enseignants, les étapes de la carrière, l'influence des organismes qui décident du recrutement et des promotions, en particulier du CNU (Conseil national des universités). Ils commentent ensuite les données d'une enquête menée auprès d'enseignants- chercheurs et reviennent sur le rôle de l'institution et de la vie familiale. La dernière partie du rapport est consacrée à la situation des enseignants-chercheurs dans les autres pays européens. Plus...

1 novembre 2019

L'Image des femmes dans la publicité

Accueil - Vie PubliqueRappel des enjeux liés à la représentation des femmes dans la publicité : lutter contre les violences et la discrimination, une préoccupation des pouvoirs publics et d'associations féminines déjà ancienne. Nécessité d'actualiser l'arsenal législatif (principes constitutionnels, normes nationales et internationales, et d'ordre professionnel) et le dispositif déontologique existant pour prévenir et sanctionner les atteintes à l'image des femmes dans les médias et prenant en compte l'évolution de la société. Propositions d'une responsabilisation accrue des professionnels, d'un renforcement de la capacité de parole et d'action conférée au corps social, de mesures d'accompagnement en terme d'éducation et d'information. Plus...

1 novembre 2019

La culture scientifique et technique en 2001 : Constats pour agir demain Constater, Impulser, Agir

Accueil - Vie PubliqueAprès un avant-propos situant le contexte de la culture scientifique, technique et industrielle dénommée CSTI, un premier chapitre intitulé Constater" permet d'exprimer notamment les changements de paradigme de la CSTI. Un deuxième chapitre, nommé "Impulser", présente en les développant plus largement, les quatre grandes problématiques actuelles de la CSTI (la première problématique est d'ordre politique et traduit le changement de la position de l'Etat dans ses rapports avec les partenaires de la CSTI, la seconde est sociétale, la troisième est culturelle et éducative, et la quatrième se résume par la simple question : "Pour qui ?"). Enfin, un troisième et dernier chapitre titré "Agir", fait état de recommandations issues des réflexions et constats émis précédemment, celles-ci portant à la fois sur la dimension politique, le pilotage de l'Etat, l'enjeu éducatif, le débat intellectuel, l'évolution du rapport à la connaissance, certaines mesures techniques, etc. Plus...

1 novembre 2019

Rapport sur l'enseignement supérieur de la musique

Accueil - Vie PubliqueLe rapport confié au groupe de travail présidé par Gilbert Amy porte sur le paysage de l'enseignement de la musique, qu'il s'agisse des institutions d'enseignement musical supérieur, des universités ou encore des conservatoires et écoles de musique. Plus...

1 novembre 2019

Les Discriminations raciales et ethniques dans l'accès au logement social

Accueil - Vie PubliquePremière partie : les populations immigrées et le logement - une situation inégalitaire aggravée par les discriminations (population tenue à l'écart du logement ordinaire pendant la période des 30 glorieuses, peu de dispositifs spécifiques d'accès au logement, accès au parc hlm, recension des pratiques discriminatoires). Deuxième partie : le système local d'attributions des logements : une dilution des responsabilités en matière de discrimination (difficile prise en charge par les institutions des groupes discriminés, opacité des attributions, garanties et voies de recours en cas de discrimination).Troisième partie : les effets paradoxaux du principe de mixité. Quatrième partie : les préconisations (faire respecter en améliorant les normes et règlements, reconsidérer le principe de mixité, transformer les pratiques, mobiliser les acteurs impliqués dans le système de l'habitat, créer un corps d'inspecteurs du logement, élargir les compétences des commissions de médiation prévues par la loi contre les exclusions). Plus...

1 novembre 2019

La validation des acquis professionnels au sein de l'éducation nationale

Accueil - Vie PubliqueLes auteurs du rapport partent du constat selon lequel les processus de validation des acquis professionnels (VAP) conduisent à des résultats trop modestes pour être satisfaisants. Afin de conforter et de rénover ces processus, ils proposent notamment, dans les établissements d'enseignement supérieur, de distinguer les dossiers de demande d'accès à un cycle de formation et les dossiers de demande de certification ou encore de former, dans les académies, les enseignants et les membres de jury à la VAP. Le groupe de travail recommande également d'améliorer le service de la VAP (développer l'accompagnement, rendre plus efficace l'organisation des jurys...). Il propose enfin d'utiliser la VAP comme levier de modernisation de la formation en améliorant notamment la conception et la structuration des diplômes et en répondant mieux aux demandes de formation des candidats. Plus...

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