Formation Continue du Supérieur

8 novembre 2019

Assises de l'enseignement supérieur et de la recherche

Le présent rapport synthétise les réflexions issues des « Assises de l'enseignement supérieur et de la recherche » organisées à l'échelle nationale et territoriale entre juillet et novembre 2012. Les 135 propositions du rapport réalisé par le Comité de pilotage des Assises sont axées autour des thématiques suivantes : la réussite des étudiants, l'ambition pour la recherche et enfin l'organisation de l'enseignement supérieur et de la recherche. Plus...

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8 novembre 2019

Rapport 2011 pour l'indemnisation des victimes de spoliations intervenues du fait des législations antisémites de l'Occupation

La CIVS présente son rapport d'activité au titre de l'année 2011, année marquée par la poursuite de la décrue de son activité et l'adaptation corrélative de ses effectifs et de ses méthodes de travail à cette situation. 2011 est aussi l'année du traitement des requêtes issues des spoliations commises pendant la courte période d'occupation de la Tunisie par les troupes allemandes. C'est encore l'année où se révèle pleinement la relève des générations parmi les requérants. Désormais, les requêtes nouvelles émanent de personnes d'un degré successoral de plus en plus éloigné, signe précurseur de l'achèvement de la mission de la CIVS. Plus...

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8 novembre 2019

Sciences Po : une forte ambition, une gestion défaillante

Le contrôle effectué par la Cour des comptes sur Sciences Po porte sur les années 2005 à 2010. Son rapport met en évidence le dynamisme de l'institution, mais révèle une gestion défaillante. La Cour fait 19 recommandations pour mettre fin aux irrégularités constatées, mettre en place une politique rigoureuse de maîtrise des dépenses ou encore assurer la transparence de gestion de l'établissement. La troisième chambre de la Cour des comptes, qui a effectué les contrôles dont il est rendu compte dans le présent rapport public, a décidé de saisir la Cour de discipline budgétaire et financière, juridiction financière répressive, des irrégularités les plus importantes. Plus...

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8 novembre 2019

Rapport annuel sur l'état de la France en 2012

Dans son édition 2012, le rapport annuel sur l'état de la France du CESE présente un tableau contrasté à travers une situation économique et sociale affaiblie, un état moral partagé entre une dégradation des rapports humains et une mise en valeur d'indicateurs de bien-être et l'émergence du fait régional différencié et porteur de solutions locales. Le CESE propose quelques pistes de réflexion à l'échelle européenne, nationale et régionale. Plus...

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8 novembre 2019

Les ressources documentaires pour la recherche au sein des sites universitaires

Ce rapport étudie les obstacles et les progrès en matière d'accès aux ressources documentaires pour la recherche au sein des sites universitaires, dans une situation où le passage au numérique a dupliqué une organisation documentaire fragmentée. Les voies d'amélioration sont : l'identification à l'aide d'un référentiel commun des moyens et achats documentaires globaux de chaque site - le signalement national des fonds documentaires de recherche dans le système universitaire de documentation (Sudoc) - la mise en oeuvre de plans de conservation partagée - une politique d'accès aux ressources électroniques homogène pour la communauté scientifique du site - la coordination des programmes de numérisation avec les programmes nationaux - la mutualisation de la formation des utilisateurs comme des personnels de bibliothèque et de documentation des universités et des établissements publics à caractère scientifique et technologique (E.P.S.T.) - la mise en oeuvre d'une enquête statistique nationale embrassant l'ensemble de la documentation et de la fonction I.S.T. (Information scientifique et technique) à l'échelle de chaque site universitaire. Plus...

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8 novembre 2019

Rapport de la mission nationale d'évaluation de l'opération Campus (Juillet - Octobre 2012)

Le 19 juillet 2012, la ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche a mis en place une mission pour procéder, site par site, à une revue des projets immobiliers de l'opération « Campus », plus particulièrement pour évaluer la pertinence du choix systématique du partenariat public-privé (PPP) mais aussi sur les modes de gouvernance retenus, la viabilité des plans de financement et la prise en compte de la vie étudiante. Lancée en 2007, cette opération a donné lieu à la sélection de 10 campus lauréats bénéficiant des intérêts d'une dotation de 5 milliards d'euros pour rénover des bâtiments universitaires et de recherche, et, dans certains cas, pour en construire de nouveaux. Plus...

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8 novembre 2019

Analyse de l'orientation et des poursuites d'études des lycéens à partir de la procédure admission post-bac

Depuis 2009, le dispositif d'information et d'admission dans les formations post-baccalauréat s'appuie de façon généralisée sur un outil créé à cet effet, le portail national admission post-bac (APB). En 2012, 682 000 personnes ont postulé à une ou plusieurs des 10 440 formations recensées dans APB. Les constats tirés de la mise en oeuvre d'APB sont analysés dans ce rapport au travers de trois parties :

la première est centrée sur l'efficacité d'APB pour le recueil des candidatures, la satisfaction des voeux émis et l'optimisation des propositions d'affectation
la deuxième s'intéresse au processus d'orientation des lycéens en prenant en compte l'ensemble des mesures prises ces dernières années pour accompagner le lycéen dans l'élaboration de son projet d'orientation
la troisième vise à caractériser l'évolution des flux des élèves sortant de la classe terminale à partir de la base de données très riche que constitue APB. Plus...

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8 novembre 2019

Rapport au Parlement sur l'emploi de la langue française - 2012

Conformément à la loi du 4 août 1994 relative à l'emploi de la langue française, le rapport au Parlement dresse chaque année, un état de la situation du français sur le plan national et en particulier un bilan de l'application du cadre légal. Il apporte par ailleurs un éclairage sur la présence du français dans les organisations internationales. Plus...

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8 novembre 2019

Les élections des représentants des étudiants au Conseil national de l'enseignement supérieur et de la recherche

La ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche a chargé l'IGAENR d'une mission sur le déroulement des récentes élections des représentants étudiants au Conseil national de l'enseignement supérieur et de la recherche (CNESER). Le présent rapport, qui constitue le second volet de la mission confiée à l'inspection générale, analyse les failles du dispositif électoral existant et expertise les pistes d'amélioration possibles, tant sur le plan juridique qu'organisationnel avec, comme objectif, de sécuriser le processus électoral dans son ensemble. Il propose de mettre en place un dispositif électoral nouveau, respectant les grands équilibres du corps électoral et revenant à une organisation moins complexe pour réduire les risques de fraude. Plus...

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8 novembre 2019

Réussir la démocratisation de l'enseignement supérieur : l'enjeu du premier cycle

Si la France affiche un taux élevé de diplômés du supérieur (43% dans la population des 30-34 ans en 2010), le paysage de l'enseignement supérieur est marqué par une grande hétérogénéité des formations et filières proposées. Cette situation conduit à un taux d'échec très important dans le premier cycle universitaire, particulièrement pour les jeunes des classes populaires, notamment ceux issus des baccalauréats professionnels et technologiques. Tel est le constat rappelé dans le présent avis du CESE. Celui-ci préconise une meilleure articulation des diverses voies de l'enseignement supérieur, en redonnant toute leur attractivité aux universités, et en ouvrant plus largement les IUT et les sections de techniciens supérieurs aux bacheliers technologiques et professionnels. Plus...

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