Formation Continue du Supérieur

Déroulement
Réalisé par un prestataire extérieur, le bilan de compétences peut durer jusqu'à 24 heures sur une période comprise entre 3 semaines et 4 mois. Il se déroule en trois phases:

Une phase préliminaire

• S’informer des conditions de déroulement du bilan, des méthodes, des techniques qui sont proposées
• Analyser la nature des besoins et permettre de confirmer les motivations du bénéficiaire

Une phase d’investigation

• Analyser et identifier ses besoins, ses compétences et aptitudes professionnelles et personnelles
• Evaluer ses connaissances générales
• Déterminer ses possibilités d’évolution professionnelle

Une phase de conclusion

• Présenter des résultats détaillés
• Remettre un document de synthèse au bénéficiaire, seul destinataire de ce document (communiqué à  l’employeur qu'avec l’accord du bénéficiaire).

Les demandeurs d’emploi qui souhaitent effectuer la démarche doivent s’adresser à Pôle Emploi.

Focus : mise en œuvre pour les salariés
Basé sur le volontariat du salarié, le bilan de compétences peut être réalisé dans le cadre du plan de formation de l’entreprise, dans le cadre d’un congé de bilan de compétences ou de la formation hors temps de travail.

Cas 1 : le bilan de compétences est effectué dans le cadre d'une démarche conjointe entreprise-salarié
Que ce soit sur le temps de travail ou en dehors du temps de travail, la mise en œuvre du bilan de compétences a lieu ici dans le cadre du plan de formation de l’entreprise :

• La mise en œuvre du bilan fait l’objet d’une convention tripartite signée par l’employeur, le salarié et l’organisme prestataire de bilan. La convention vise à clarifier les modalités de réalisation du bilan et les objectifs visés.
• Le salarié dispose d’un délai de 10 jours pour donner son accord. Il restitue alors à l’employeur la convention signée.

Le statut du salarié
Lorsque le bilan de compétences est effectué sur le plan de formation pendant le temps de travail le salarié conserve sa rémunération et sa protection sociale habituelles.

b. Mise en œuvre en dehors du temps de travail, sans l'accord de l'employeur
Le salarié a la possibilité d'effectuer son bilan hors temps de travail, sans l'accord de l'employeur. Voir l'article...

Le bilan de compétences est une démarche personnelle et volontaire accessible à toute personne engagée dans la vie active, sans condition de niveau scolaire, d’âge ou de statut, pour :

• Les salariés en CDI pouvant justifier d’une activité salariée d’au moins 5 ans, consécutives ou non, quelle qu'ait été la nature des contrats de travail (CDI ou CDD), dont 12 mois dans l'entreprise actuelle.
• Les salariés en CDD pouvant justifier d’une activité salariée de 24 mois, consécutifs ou non, quelle qu’ait été la nature des contrats successifs au cours des cinq dernières années, dont 4 mois consécutifs ou non en CDD au cours des douze derniers mois.
  • L'ancienneté professionnelle de 24 mois et de 4 mois est calculée à la date de fin du dernier contrat de travail ou du contrat en cours. Si le congé débute avant la fin du contrat de travail en cours, l'ouverture des droits est calculée à la date de démarrage du bilan.
  • Dans le calcul des 4 mois, ne sont pas prises en compte les périodes passées en contrat d'accompagnement dans l'emploi, contrat d’apprentissage/de professionnalisation, contrat d’avenir, contrats accomplis au cours du cursus scolaire ou universitaire ainsi que les CDD qui se poursuivent par des contrats à durée indéterminée (CDI).

Dans les deux cas, le salarié ne doit pas avoir déjà bénéficié d’un congé bilan de compétences dans cette même entreprise au cours des 5 dernières années.

• Les demandeurs d'emploi indemnisés ou non. Voir l'article...

Outil d’aide à l’orientation et à la construction d’un projet professionnel, le bilan de compétences permet de faire le point sur ses compétences, aptitudes et motivations et de définir un projet professionnel ou de formation.
Réalisé par un prestataire selon des étapes bien précises, le bilan de compétences peut être proposé par l’employeur ou mis en œuvre à l’initiative du bénéficiaire, salarié comme demandeur d’emploi. S’il s’agit d’une initiative salariée, le bilan de compétences intervient alors dans le cadre d’un congé spécifique, appelé congé bilan de compétences.

Entreprises

Dans cet espace réservé aux journalistes, vous avez la possibilité de télécharger nos communiqués et dossiers de presse. Voir l'article...

De nombreux dispositifs encouragent la formation professionnelle et l’emploi.

L'association Handisup oeuvre pour l'accès des enfants et des jeunes en situation de handicap : à l'école, aux loisirs, à l'enseignement supérieur et au premier emploi et soutient les familles dans le parcours de leur(s) enfant(s).

25 ans de créativité au service des jeunes en situation de handicap & de leur famille !

À l'origine :

Association d'usagers créée à Nantes en 1989 fondée à l'initiative d'étudiants en situation de handicap, de parents de l'APAJH (Association Pour Adultes et Jeunes Handicapés) et de l'université. Objectif : faciliter l'accès à l'enseignement supérieur des jeunes en situation de handicap. Handisup : Précurseur de la politique d'inclusion des jeunes en situation de Handicap.

Aujourd'hui Handisup :

• Favorise, depuis 25 ans, la prise en compte du handicap dans chaque environnement de vie.
• Invite la société à définir une politique inclusive qui ne place plus l'approche médico-sociale au centre du dispositif, mais en appui des parcours de vie dans un environnement ouvert à tous.
• Entoure les personnes en situation de handicap des compétences médico-sociales et environnementales qui, par leur interaction, limitent les situations de handicap.
• N'oriente pas à tout prix les personnes en fonction de leurs déficiences.
• Lutte pour l'accès à la citoyenneté à part entière & travaille à la reconnaissance de la pleine humanité des personnes en situation de handicap.

C'est :

• Une appartenance à la FNASEPH (Fédération Nationale Au Service de Enfants Présentant un Handicap) et à l'UNA (Union Nationale de l'Aide à domicile).
• 4 activités d'utilité sociale
• Service d'aide aux familles pour l'accès à l'école et aux loisirs.
• Service d'accès aux études supérieures.
• Service d'accès au premier emploi.
• Service d'accompagnants en milieu scolaire, périscolaire, loisirs, étudiant, professionnel.
• Par an , + de 420 bénéficiaires & projets familiaux réalisés
• 85 % des étudiants accompagnés qui réussissent leurs études.
• 90 % des jeunes suivis qui réussissent leur insertion professionnelle.
• La création du métier d'accompagnant sur tous les temps et lieux de vie des jeunes en situation de handicap qui ont besoin d'aide humaine. Voir l'article...

Voir RNCSA - Répertoire national des certifications de la branche des services de l'automobile. Voir l'article...

Voir Le répertoire national des qualifications des services de l'automobile (RNQSA). Voir l'article...

2015, année de mise en œuvre de la réforme de la formation professionnelle, a vu la confrontation réussie des prévisions de collecte et de fonctionnement à la réalité de dispositifs profondément remaniés.

Télécharger le communiqué de presse
Télécharger le rapport d’activité 2015. Voir l'article...

Avec 2,9 millions de vélos vendus neufs en France et un chiffre d’affaires de 1,6 milliard généré en 2014 (incluant les ventes de cycles, équipements et accessoires), le succès des cycles est incontestable. L’arrivée du vélo à assistance électrique (VAE), plus simplement appelé “vélo électrique” y est pour beaucoup. Après avoir investi les Pays-Bas et l’Allemagne, ce mode de transport séduit aussi les Français et, plus particulièrement, les actifs urbains. Les ventes en France ont ainsi été multipliées par dix en cinq ans. Voir l'article...