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Formation Continue du Supérieur

16 août 2016

Observatoire Intergros - Entreprises d'expédition et d'exportation de fruits et légumes - cartographie des métiers

http://www.intergros.com/sites/all/themes/intergros2/imgs/ft-sidebar-intergros.png

Les expediteurs et exportateurs de fruits et legumes representent une profession multiforme en termes de taille d'entreprise, de localisation, une mosaique de savoir-faire, de competences. Voir l'article...

16 août 2016

Entreprises de commission, courtage et commerce intracommunautaire et d'importation-exportation - cartographie des métiers

http://www.intergros.com/sites/all/themes/intergros2/imgs/ft-sidebar-intergros.png

L'organisation du travail dans les entreprises de l'import-export, particulièrement le degré de spécialisation et de polyvalence des salariés, est fortement liée à la taille de l'entreprise.Les sociétés de l’Import-Export ont généralement assuré leur développement à partir d’une double compétence « pays » et « produit ». Ainsi, les entreprises de l’Import-Export proposent aux 35 200 salariés du secteur, majoritairement des emplois de commerciaux spécialisés dans l’Import-Export et de techniciens principalement pour l’importation de produits industriels.

16 août 2016

Observatoire Intergros - Négoce des matériaux de construction - cartographie des métiers

http://www.intergros.com/sites/all/themes/intergros2/imgs/ft-sidebar-intergros.png

Dans un environnement concurrentiel marqué,  les organisations du travail changent, des métiers évoluent, émergent, la formation et la spécialisation s’imposent.
La branche du Négoce des matériaux de construction a anticipé ce contexte et conduit d’importants travaux contribuant au développement des recrutements et à la  sécurisation des parcours professionnels des salariés, à travers notamment la mise en place de Certificats de Qualification Professionnelle (CQP) inscrits au RNCP, la création de parcours de formation métier, un dialogue social constructif sur les sujets de l’emploi et de la formation. Voir l'article...

16 août 2016

Mundolingua - POUR LES ENSEIGNANTS

Mundolingua
16 août 2016

Mundolingua - GALERIE PHOTOS

Mundolingua

ASSOCIATION MUNDOLINGUA
10 rue Servandoni – 75006 Paris
tél. +33 (0)1 56 81 65 79
contact@mundolingua.org
Ouvert tous les jours de 10h – 19h. Voir l'article...

16 août 2016

Mundolingua - SOUTIEN / MECENAT

Mundolingua
Nous sommes convaincus que Mundolingua, un endroit unique en son genre, rejoint entièrement la famille des organismes dédiés à l’héritage culturel de chacun et nous souhaitons le préserver, l’actualiser et l’améliorer pour les générations futures.  Son impact sera d’autant plus grand qu’elle sera soutenue par un grand nombre de personnes. Votre contribution nous sera précieuse et permettra d’ assurer la pérennité  de Mundolingua.

ASSOCIATION MUNDOLINGUA
10 rue Servandoni – 75006 Paris
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Ouvert tous les jours de 10h – 19h. Voir l'article...

16 août 2016

Mundolingua - Nos partenaires

Mundolingua
Nos partenaires

AtticaAttica la librairie des langues ! Spécialisée dans l’apprentissage des langues étrangères, Attica a toujours suivi l’évolution des langues ainsi que leurs enseignements.

Il apporte chaque jour les outils et conseils afin de permettre aux professionnels de l’enseignement d’une langue, aux élèves ou encore aux passionnés des langues étrangères de découvrir des ouvrages riches et variés. Librairie pour professionnels, étudiants et grand public, nos conseillers seront à votre écoute afin de répondre au mieux à vos besoins.
Pour en savoir plus >

Observatoire europeen du plurilinguismeL’Observatoire européen du plurilinguisme a pour vocation de fournir une plate-forme de mutualisation des moyens documentaires de toutes les organisations ayant pour objectif de promouvoir le plurilinguisme. L’Observatoire entend favoriser toutes réflexions et entreprendre toutes actions sur les politiques linguistiques en Europe visant à promouvoir le purilinguisme, une citoyenneté européenne active et l’identité européenne, dans un esprit d’ouverture au monde, par tous moyens appropriés (déjeuners-débats, colloques, voyages d’étude, publication, communication avec les pouvoirs publics et les responsables politiques, professionnels, syndicaux, et associatifs, etc.)

 

 

Café bilingueCafé bilingue s’engage pour la valorisation du bilinguisme / plurilinguisme et de l’éducation bilingue sans hiérarchisation des langues.  Ses objectifs : sensibiliser les experts et le grand public aux enjeux du plurilinguisme, accompagner les parents dans la transmission de leurs langues et cultures,  former les professionnels du médico-social et de l’enseignement à une meilleure approche psycho-socio-éducative des enfants et de leurs parents en milieu plurilingue.

 

 

Espéranto Ile de FranceEspéranto Paris Île-de-France coordonne l’activité des espérantistes associés dans la région Île-de-France et organise des cours, stages, conférences et activités culturelles.

 

logo-dulalaL’association D’Une Langue A L’Autre a pour mission d’aider les familles bilingues et les professionnels intervenant en milieu multiculturel dans la prise en compte et la transmission des langues et cultures d’origine.  Elle organise des groupes de jeux pour enfants bilingues ainsi que des ateliers d’éveil aux langues, des groupes de discussion et des formations autour de l’éducation au bi-plurilinguisme pour les adultes.

 

Maison du langageLa Maison du Langage se donne pour mission la prévention primaire des troubles du langage de l’enfant et l’éducation à la santé, dans le domaine du langage. Elle informe et accompagne les professionnels soucieux  d’agir sur le volet « langage » dans leurs projets institutionnels. Elle crée et organise des actions socio-éducatives centrées sur le langage, pour les parents et leurs enfants, en partenariat avec les collectivités territoriales ( ville et conseil général). Elle participe aux  évènements nationaux de prévention et aux évènements nationaux culturels qui favorisent une réflexion sur la langue française et la diversité linguistique.

 

Anciens élèves INALCOFondée en 1927,  l’Association des Anciens Élèves et Amis des Langues’O (Institut national des langues et civilisations orientales) a pour but de maintenir entre ses membres des relations amicales, de développer des liens de solidarité et d’aide mutuelle et de favoriser l’essor des études d’orientalisme.

 

 

Terres NeuvesFort d’une expérience de plus de 20 ans, Terres Neuves du groupe CERAN offre une solution globale et personnalisée aux besoins de formation à l’interculturel des plus grandes entreprises françaises. Aujourd’hui, l’internationalisation des échanges et des équipes nécessite en effet la prise en compte des différences et similitudes interculturelles. Des spécialistes motivés par la transmission de leurs connaissances et de leur savoir-faire, sans cesse réactualisés, accompagnent donc les entreprises, selon des principes pédagogiques rigoureux, en management interculturel, mobilité internationale et gestion des projets internationaux.

 

monde

Le Monde des Langues est un blog d’information consacré aux langues étrangères et à leur apprentissage. Ouvert à tous, aux débutants comme aux plus aguerris, il livre des techniques pour rendre cette activité plus plaisante et efficace. Avec un ton clair et un esprit de vulgarisation, il a pour but de sensibiliser un large public aux bénéfices que représente l’apprentissage des langues

 

Fast

Fast n’ Fluent; une méthode pour apprendre n’importe quelle langue en moins de 3 mois !

 

Logo_Club_InternationalLe Club International des Jeunes à Paris est une association à but non-lucratif qui organise chaque mois plusieurs activités culturelles (excursions, ateliers d’échange linguistique, visites guidées, soirées thématiques, …) pour favoriser les échanges culturels et les liens d’amitié entre étudiants français et internationaux.

 


logo
Les “Equipes d’Accueil et d’amitié pour étudiants étrangers” (EAAEE) ont été fondées en 1951 pour rapprocher les étudiantes françaises et allemandes après la guerre. Elles regroupent maintenant des étudiants du monde entier. Association interculturelle de la découverte de la langue, des coutumes et de la culture française.

Pour en savoir plus >

Education_First_logoEF Education First, voyages et programmes linguistiques à l’étranger. Participer à un voyage linguistique est le moyen le plus efficace d’apprendre une langue étrangère dans ses moindres subtilités. Depuis plus de 50 ans, EF Education First développe une approche pédagogique éprouvée, basée sur la communication. Ainsi, en associant enseignement linguistique haut de gamme et conditions d’immersion totale, tous les programmes de notre gamme vous aideront à accroître considérablement vos chances de succès.

Pour en savoir plus >.

ASSOCIATION MUNDOLINGUA
10 rue Servandoni – 75006 Paris
tél. +33 (0)1 56 81 65 79
contact@mundolingua.org
Ouvert tous les jours de 10h – 19h. Voir l'article...

16 août 2016

Mundolingua - ESPACE PRESSE

Mundolingua

N’hésitez pas à nous contacter pour avoir plus d’informations sur notre association, nos missions…
CONTACT PRESSE :

Mark Oremland,

      fondateur : mark@mundolingua.org
    Tél. 01 56 81 65 79

DOCUMENTS A TELECHARGER :

Ce message est également disponible en : Chinois simplifié, Anglais, Russe, Espagnol, Espéranto.

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16 août 2016

Mundolingua - Puisée dans la bouteille : une expérience de langage en direct !

Mundolingua
Venez assister et prendre un verre à l’occasion de la première expérience de langage à Mundolingua ! Nous savons tous que l’alcool peut avoir un effet désastreux sur la langue maternelle ; manger ses mots, maîtriser le volume de la voix, In Vino Veritas… Mais quel est l’impact sur votre  langue étrangère.

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16 août 2016

Mundolingua - L’éducation au plurilinguisme : des préconisations politiques aux actions de terrain

Mundolingua
L’éducation plurilingue, par le biais de ce qu’on appelle les approches pédagogiques plurielles des langues et des cultures, nous invite à repenser l’enseignement des langues d’une manière décloisonnée, en tenant compte des savoirs linguistiques familiaux des élèves. Les bienfaits de ces approches sont aujourd’hui attestés du point de vue éducatif, culturel et social.

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