Formation Continue du Supérieur

27 décembre 2019

GREF Bretagne - VAE - Anticipation des besoins en compétences de la population active

Avec la VAE, le rôle formateur du travail est officiellement reconnu.
L'élévation du niveau de qualification de la population active française est un des principaux objectifs du dispositif. Ses enjeux sont considérables tant sur le plan social qu'économique : meilleure employabilité des populations les plus fragilisées par d'éventuelles ruptures de la vie professionnelle, anticipation des besoins de qualification face aux évolutions technologiques et démographiques...

La Validation des acquis de l'expérience contribue à :

Diversifier, faire évoluer l’activité, s’adapter aux nouveaux besoins

Les besoins en personnels qualifiés peuvent croître rapidement dans certains secteurs d'activité, l'adaptation au marché peut conduire les entreprises à diversifier ou faire évoluer leur activité. Dans un contexte fluctuant, la VAE facilite l'adéquation entre les qualifications et les emplois.
De même, pour des secteurs ou entreprises dont l'activité est fragile, engager en amont une démarche de validation pour les salariés facilitera leur reclassement et leur mobilité.

Accroître la polyvalence des salariés, anticiper les besoins

La VAE permet d’élargir le champ d’application des compétences des salariés. Elle permet une meilleure flexibilité interne et une coordination optimisée au sein du processus de production. Par ailleurs, comme la polyvalence des salariés devient de plus en plus opérationnelle, l’entreprise peut mieux faire face aux fluctuations de son activité.

Accompagner les évolutions internes des salariés, repérer les besoins en compétences

La VAE, facilite les décisions de mobilité individuelle au sein de l'entreprise. Intégrée dans un parcours professionnel, elle est pertinente dans le cadre de l'accompagnement d'une décision de promotion individuelle et de l'évolution de salariés ayant un potentiel de développement.
Par la professionnalisation des salariés, la VAE participe au décloisonnement des services, à une meilleure connaissance des activités en amont et en aval des postes occupés.
Elle est ainsi l’un des outils du repérage des compétences à développer au sein de l’entreprise dans le cadre de son évolution, de son adaptation.

Adapter l'organisation aux enjeux de l’entreprise

La démarche de VAE permet de remettre en cohérence la certification professionnelle et le poste occupé.
Elle est un outil de la gestion des ressources humaines, en complémentarité de l’entretien professionnel, du CPF, du bilan de compétences, etc.

Pérenniser les savoir-faire

En valorisant et en certifiant l'expérience grâce à la VAE, la position des « anciens » dans l'entreprise se trouve légitimée, facilitant ainsi le transfert de savoir-faire vers les plus jeunes, en développant le tutorat. Plus...

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27 décembre 2019

GREF Bretagne - VAE - Professionnalisation et qualification des salariés

La Validation des acquis de l'expérience est un droit individuel. Toutefois, utilisée par l'entreprise, la VAE devient un véritable outil de gestion des ressources humaines.
L'entreprise s'en empare en fonction de ses spécificités internes ou réglementaires, des particularités de la branche ou pour répondre à un besoin conjoint de celle-ci et de ses salariés.

La Validation des acquis de l'expérience contribue à :

Améliorer la compétitivité de l’entreprise

La VAE participe au développement et à la reconnaissance de la qualification des salariés et favorise ainsi la réussite économique de l'entreprise.

Valoriser l’image d’un secteur, d’un métier et la professionnalisation des salariés

Le recours à un personnel qualifié et certifié contribue à améliorer l'image de l'entreprise et sa crédibilité auprès de ses clients.
L'utilisation de la VAE permet ainsi de valoriser et professionnaliser, à la fois, les salariés et les métiers de l'entreprise.

Grâce à la VAE, les entreprises des secteurs qui peinent à recruter, peuvent offrir la perspective d'accéder à une qualification reconnue par la certification.

Répondre aux exigences des démarches qualité ou à la réglementation des emplois

La Validation des acquis de l’expérience des salariés peut répondre aux conditions fixées par différentes normes qualité.
De même, elle peut permettre de requalifier le personnel afin de respecter de nouvelles exigences réglementaires liées à un secteur d'activité.

Motiver, valoriser, fidéliser les salariés

En offrant une chance aux salariés d'acquérir une certification professionnelle, l'entreprise se dote d’un outil pour motiver ses équipes, renforcer l’intérêt pour les postes et le sentiment d'appartenance à l'entreprise.
Les salariés ont une meilleure vision de leur activité. Ils ont une meilleure perception des possibilités de mobilité interne.

Optimiser les actions de formation

La VAE met à plat les compétences acquises.
L'effort de formation peut être porté sur les vrais besoins individuels. La contrepartie est aussi économique.
Engager une VAE génère moins d'absence qu'un parcours complet de formation. Les frais engagés sont moins importants. Les parcours de formation, gagnent en efficience.

Associer la VAE à d’autres dispositifs de ressources humaines

Outil des ressources humaines, la VAE peut être très utile associée à d'autres dispositifs de formation (plan de formation, période de professionnalisation, compte personnel de formation) car elle permet de mettre en place des parcours personnalisés.
VAE et entretien professionnel sont complémentaires. Plus...

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27 décembre 2019

GREF Bretagne - VAE et monde économique

Depuis 2002, plus de quinze mille bretons ont obtenu un diplôme ou un titre par la Validation des acquis de l’expérience (VAE).
Outil de développement de la qualification et de la professionnalisation, la VAE contribue à la prise en compte des évolutions économiques et technologiques des entreprises.
Elle facilite l’accès des salariés, et notamment des moins qualifiés, à la certification. Plus...

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27 décembre 2019

GREF Bretagne - Réglementation de la VAE

Les textes fondateurs de la VAE

Loi n° 2016-1088 du 8 août 2016 relative au travail, à la modernisation du dialogue social et à la sécurisation des parcours professionnels (l'article n°78 modifie plusieurs dispositions concernant la mise en œuvre de la VAE dont les suivantes : un an d'expérience requise pour déposer une demande de recevabilité ; en cas de VAE partielle : les parties de certification obtenues sont acquises définitivement).

Loi n° 2014-288 du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l'emploi et à la démocratie sociale (Titre I, chapitre II, article 6 : les périodes de formation prises en compte pour les personnes n'ayant pas atteint le niveau V de qualification)

Loi n° 2002-73 du 17 janvier 2002 de Modernisation sociale (extrait relatif à la Validation des acquis de l'expérience : Titre II, chapitre II, section 1)

Décret n°2019-1119 du 31 octobre 2019 relatif à la mise en œuvre de la validation des acquis de l'expérience

Décret n° 2017-1135 du 4 juillet 2017 relatif à la mise en œuvre de la validation des acquis de l'expérience

Décret n° 2014-1354 du 12 novembre 2014 portant diverses mesures relatives à la Validation des acquis de l'expérience

Décret n° 2011-1111 du 16 septembre 2011 relatif au Répertoire national des certifications professionnelles et à la Commission nationale de la certification professionnelle

Décret n° 2006-166 du 15 février 2006 relatif au Comité de développement de la Validation des acquis de l'expérience

Décret n° 2002-1460 du 16 décembre 2002 relatif au contrôle des organismes qui assistent des candidats à une Validation des acquis de l'expérience et modifiant le titre IX du livre IX du code du travail (deuxième partie : décrets en Conseil d'Etat)

Décret n° 2002-1459 du 16 décembre 2002 relatif à la prise en charge par les employeurs des actions de validation des acquis de l'expérience et portant modification du titre V du livre IX du code du travail (deuxième partie : décrets en Conseil d'Etat)

Décret n° 2002-795 du 3 mai 2002 relatif au congé pour Validation des acquis de l'expérience

Décret n° 2002-617 du 26 avril 2002 relatif à la Commission nationale de la certification professionnelle

Décret n° 2004-171 du 19 février 2004 modifiant le décret n°2002-616 du 26 avril 2002 relatif au Répertoire national des certifications professionnelles

Décret n° 2002-616 du 26 avril 2002 relatif au Répertoire national des certifications professionnelles

Décret n° 2002-615 du 26 avril 2002 relatif à la Validation des acquis de l'expérience pour la délivrance d'une certification professionnelle

Décret n° 2002-590 du 24 avril 2002 relatif à la Validation des acquis de l'expérience par les établissements d'enseignement supérieur

Décret n° 2002-529 du 16 avril 2002 relatif à la validation d'études supérieures accomplies à l'étranger

Un dossier de recevabilité unique

Le rôle du jury
Le jury est composé de professionnels et d’enseignants ou de formateurs qui examinent le dossier de description de l’expérience du candidat en amont de l'entretien.
Le jury met en perspective les acquis recensés dans le dossier de Validation des acquis de l'expérience (VAE) avec ceux exigés pour l’obtention du diplôme, titre ou certification de qualification professionnelle visé par le candidat.

La validation devant le jury
Le candidat rencontre le jury (ce n'est pas obligatoire chez tous les certificateurs) pour un entretien ou une mise en situation professionnelle afin de confirmer les éléments contenus dans son dossier.
Le candidat échange avec les membres du jury. Il ne s’agit pas de contrôler les connaissances théoriques du candidat, mais d’approfondir certains points du dossier. Pour certaines certifications, une mise en situation professionnelle remplace l’entretien. C’est notamment le cas pour les titres du ministère du Travail.
Ensuite, le jury rend sa décision, le plus souvent par écrit.
Il peut soit :

attribuer la certification (validation totale),
attribuer une partie de la certification (validation partielle),
ne pas attribuer la certification (aucune validation).

Les préconisations du jury
En cas de validation partielle, le jury donne la plupart du temps ses recommandations pour en obtenir la totalité. Les modalités peuvent passer par un complément de formation, un complément d’expérience, la réécriture d’une partie du dossier ou la rédaction d'un mémoire.

Le Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP)
Le RNCP répertorie l’ensemble des certifications professionnelles et n’est accessible que par internet. Les titres et diplômes y sont classés par domaines et par niveaux. Il favorise l’accès à la VAE.
Certaines certifications sont réputées inscrites. Cela signifie que même si elles n'apparaissent pas dans le répertoire, elles n'en demeurent pas moins accessibles au titre de la VAE.
Les certifications y figurent selon deux modalités d’enregistrement :

les certifications d’Etat créées après avis d’instances consultatives paritaires sont enregistrées de droit,
toutes les autres sont enregistrées après instruction de la Commission nationale de la certification professionnelle (CNCP).

En Bretagne, la totalité de la certification est attribuée pour plus de la moitié des candidats et pour les autres, une validation partielle est généralement accordée.
La VAE : autant de raisons de l'envisager. Plus...

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27 décembre 2019

GREF Bretagne - VAE - Choisir d’être accompagné

Pour maîtriser son planning
L’accompagnateur connaît le délai imparti pour constituer le dossier et la date fixée pour l’examen par le jury. Il aide ainsi le candidat à se repérer dans la progression de son dossier.

Pour un meilleur accès à l’information
Le candidat bénéficie de la veille technique de l’accompagnateur qui lui facilite l’accès aux informations utiles pour son dossier.

Pour une concentration accrue
En recevant une aide méthodologique et pédagogique, le candidat peut se concentrer sur sa démarche.

Pour un regard extérieur
L’accompagnateur apporte au candidat des conseils personnalisés qui l’aident à mettre son expérience en perspective en regard des compétences requises pour le diplôme.

Pour ne pas être seul
En dialoguant avec son référent unique, le candidat n’est plus seul devant son dossier. Il réduit fortement le risque d’abandon par découragement.

Pour découvrir d’autres expériences et compétences
L’accompagnement, ce sont deux expériences qui se rencontrent : celle du candidat, à formaliser, et celle de l’accompagnateur qui s’est professionnalisé.

Pour partager son expérience avec d’autres candidats
Dans les phases de regroupement, le candidat rencontre d’autres personnes engagées dans le même parcours. Une occasion d’échanger et de mutualiser sur le travail en cours.

Pour faciliter les démarches administratives
En informant le candidat sur les étapes et les modalités propres à l’organisme certificateur, l’accompagnateur l’aide à se concentrer sur son cœur de projet.

Pour mieux préparer la rencontre avec le jury
L’accompagnateur fait profiter le candidat de son capital d’expériences en matière d’entretien ou de mise en situation professionnelle par le jury.

Pour mettre toutes les chances de réussite de son côté
L’accompagnement augmente les chances de réussite du candidat : il le rapproche de son diplôme. Un candidat accompagné augmente ses chances de plus de 40% d’obtenir une validation totale, de plus de 50% pour les candidats de niveau V ou infra V.

Rédiger son dossier de VAE est un travail de mémoire.
L'accompagnateur aide le candidat à faire ressortir dans ses expériences, les points clés en conformité avec le diplôme (ou autre) visé.
Être accompagné permet de redoubler d'efficacité, d'augmenter significativement ses chances de réussite et de ne pas être seul. Autant de bonnes raisons de ne pas s'en priver. Plus...

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