Formation Continue du Supérieur

Les UE Pro MEEF s'adressent aux étudiants en licence, intéressé par les métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation.
Il peuvent suivre les unités d’enseignement de professionnalisation aux métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation dès la deuxième année du cursus de licence.
Trois unités d’enseignement sont proposées dans toutes les licences ayant des débouchés vers ces secteurs dans les deux universités partenaires de l’académie : AMU (Aix-Marseille Université) et UAPV (université d’Avignon et des pays de Vaucluse). Plus...

Ce diplôme s’adresse aux candidats aux concours de recrutement (à l’exclusion des étudiants inscrits en masters MEEF 2015/2016) :

• Inscrits dans un master 2 de recherche
• Inscrits dans une préparation à l’agrégation externe
• Titulaires d’un master 2  (depuis moins de 2 ans). Plus...

Une initiative innovante : la mise en place d’un DESU - DIPLOME D’ÉTUDES SUPÉRIEURES UNIVERSITAIRES
Cette offre de formation a été conçue pour répondre au cadrage ministériel, décrivant les conditions d’organisation des Parcours Adaptés notamment des Fonctionnaires stagiaires lauréats du M2 MEEF qui sont en formation en alternance à l’ÉSPÉ. Cette formation en alternance doit leur permettre de compléter leur formation, notamment l’accompagnement nécessaire à leur entrée dans le métier au travers du stage en responsabilité et d’aller plus avant dans l’acquisition de compétences et de connaissances, initiant ainsi leur processus de formation tout au long de la vie.
Elle concernait, à la rentrée 2015, 216 FSTG dont 58% pour le premier degré et 42% pour le second degré.
Elle représente 240 heures de formation dont une part conjointe avec le Plan Académique de Formation continue des enseignants du premier et second degré. Plus...

L'ESPE de l'académie d'Aix-Marseille délivre un master MEEF (Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation), en collaboration avec les UFR de l’université d'Aix-Marseille et de l’université d'Avignon et des pays de Vaucluse.
L’offre de formation du master MEEF est organisée en quatre mentions :

• MEEF premier degré,
• MEEF second degré,
• MEEF Encadrement éducatif
• MEEF Pratiques et ingénierie de la formation

Les épreuves d’admissibilité et d’admission des concours de l'enseignement ont lieu à la fin de la première année de master.

À qui s'adresse le master MEEF de l'École Supérieure du Professorat et de l'Éducation ?
L'ESPE, école supérieure du professorat et de l'éducation, forme les futurs enseignants mais aussi les étudiants se destinant à d'autres métiers de l'éducation et ceux souhaitant développer des compétences dans le domaine de l'enseignement, de l'éducation et de la formation. Étudiants en licence, ceux bénéficiant d'un emploi d'avenir, titulaires d'un master, doctorants, personnels de l'Éducation nationale,... autant de parcours personnels différents permettent de s'inscrire au master MEEF.
En savoir plus >>. Plus...

Diplômes et formations

• Master MEEF
• DESU
• CESU
• Licence. Plus...

A l’heure où la laïcité fait l’objet de déclinaisons nombreuses en termes de développements théoriques, de prises de positions politiques et de manifestations dans les pratiques, lesquelles suscitent des débats aussi riches que passionnés, souvent porteurs d’inquiétudes aujourd’hui, quel que soit le point de vue où l’on se place, cette question est abordée en donnant la paroles à des « artisans de la laïcisation ».

Qui sont les artisans de la laïcité ?
Des personnes pour qui la laïcité doit être publique, c’est-à-dire diffusée, discutée, mise en paroles, en images, en écrits, auprès des publics les plus divers. Notre propre rapport à la laïcité est lui-même divers. Porteur-se-s de réflexions et de questionnements, soucieux-ses de les faire partager à des interlocuteur-trice-s, elles sont mises à l’épreuve dans le cadre d’échanges pédagogiques et didactiques variés.
Cette action, artisanale à bien des égards, s'inscrit dans le processus de laïcisation qui caractérise le travail de la République (et de son école) sur elle-même depuis ses origines.
Chaque mois, une rencontre est organisée et animée autour de la laïcité en présence d’intervenants qualifiés sur le sujet.

Christophe Miqueu est Maître de conférences en philosophie de la laïcité.
ESPE Aquitaine - Université de Bordeaux 3

• Conférence
• Échanges avec le public

Rodrigue Coutouly Laïcité, formation des enseignants et pratiques pédagogiques en classe
Référent Laïcité du rectorat d'Aix-Marseille, proviseur de Vie scolaire.

• Conférence
• Échanges avec le public

Alain Beitone La formation à la laïcité est-elle une formation à une spécialité, ou à une compétence ?
Professeur de Sciences économiques et sociales en classes préparatoires et formateur à l’IUFM puis à l’ESPE d’Aix-Marseille, il a assuré des interventions sur la laïcité dans le cadre de la formation des enseignants.
Il a été responsable du groupe de travail académique sur l’Éducation Civique Juridique et sociale et a assuré à ce titre des formations dans de nombreux établissements.
Il a participé au niveau national à la réflexion sur l’enseignement laïc du fait religieux et a publié en 2015 une contribution à la réflexion sur la place de la laïcité dans la formation des enseignants.

• Conférence
• Échanges avec le public

Philippe Cassuto Le projet de licence professionnelle "Management des associations loi de 1905 - Laïcité"
Professeur des Universités à la Faculté des Lettres d'AMU, membre de l'IREMAM (Institut d'études et de recherches sur le monde arabe et musulman)/MMSH (Maison Méditerranéenne des Sciences de l'Homme), spécialiste des études hébraïques et sémitiques, notamment de Spinoza. Il est également membre du groupe rectoral "Laïcité". 

• Conférence
• Échanges avec le public

Cyprien Fonvielle est le directeur du Camp des Milles, près d'Aix-en-Provence, dernier camp de déportation français intact.
Lieu de d'histoire, de mémoire et de formation, chaire Unesco "Éducation citoyenne, sciences de l'homme et convergence des mémoires" depuis 2013, le CdM est un partenaire privilégié de l'ESPE d'Aix-Marseille.
Une convention est actuellement en cours d'élaboration pour une mise en place de formation, dans un contexte de réflexion partenariale sur la question de la sensibilisation aux questions vives, dont la laïcité.

• Conférence
• Échanges avec le public

Nicolas SEMBEL
Référent Laïcité de l’ESPE d'Aix-Marseille. Plus...

Calendrier universitaire
Master 1
Master 2

Contrôle des connaissances
Descriptif des modalités

Numérique
ePortfolio et compétences numériques

Stages en école et EPLE
Une formation à forte dimension professionnelle.

Textes règlementaires

• Charte des examens
• Cadrage des modalités d'inscription, de progression et de validation
• Grille des bonus
• Charte contre le plagiat

Document de cadrage
Valeurs de la République

Formulaires

• RSE, Régime Spécial d'Études [La campagne est terminée]
• Validation d'UE du master MEEF au titre des UE acquises dans le cadre d'un cursus antérieur (VAC) [La campagne est terminée depuis le 18 novembre 2016]
• Demande de VAC pour l'UE 33 Langues vivantes [La campagne est terminée depuis le 18 novembre 2016]
• Demande de retrait de diplôme

Césure 2017
Vous avez un projet et vous souhaitez suspendre temporairement votre cursus pour le mener à bien ?
Candidatez à la CESURE. Plus...

Des stages en école et en établissement pleinement intégrés à la formation
L’ESPE en assure le suivi en étroite relation avec le tuteur de terrain à l’intérieur de l’institution scolaire qui a pour fonction d’encadrer et d’accompagner les stagiaires. Les stages donnent lieu à un temps de préparation et à une phase d’exploitation et d’analyse réflexive.
La pluralité des parcours et des profils d’étudiants amenés à fréquenter des stages en écoles ou en établissements tout au long du cursus MEEF, ainsi que la diversité des équipes qui accompagnent cette dimension professionnelle du métier, légitiment la coconstruction d'un « guide-outil », disponible ici, qui doit être compris comme non-exhaustif, évolutif et servir de base à une culture partagée par tous les acteurs de la formation.

Inclues : les annexes du guide des stages 2016-2017
A1 RAPPORT TUTEUR 1ER DEGRE
A2 RAPPORT INTER TUTEUR 2ND DEGRE
A3 BULLETIN SIGNALEMENT DISPOSITIF ACCOMPAGNEMENT 2ND DEGRE
A6 CONVENTION DE STAGE UE PROMEEF-16-17
A4 Modèle Convention 1er degre
A5 Modele convention SOPA 2nd degre
A7 AUTORISATION TOURNAGE
A8 ATTESTATIONS SUIVI STAGE 1ER ET SECOND DEGRE
A9 MASTER MEEF - COMPETENCES ETUDIANTS STAGIAIRES
A10 SUIVI ACTIVITE ACCOMPAGNEMENT SECOND DEGRE
A11 RAPPORT ACTIVITE ETUDIANT STAGIAIRE
A12 Référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat
A13 BO n°13 du 26 mars 2016_Fiche n°14 outil accompagnement descripteurs compétences métier
A14 GRILLES EVALUATIONS PROFESSEURS STAGIAIRES
A15 CADRE NATIONAL DES FORMATIONS
A16 MAQUETTE GENERALE DES CONCOURS RENOVES 12 février 2013. Plus...

Une articulation des enseignements théoriques et pratiques
La formation des enseignants et CPE est un facteur déterminant de la réussite éducative. Les programmes de formation initiale les plus efficaces sont ceux qui garantissent un équilibre approprié entre la théorie et la pratique et la collaboration entre les enseignants : les futurs enseignants formés à l’ESPE découvrent très tôt le contact avec les élèves, passent beaucoup de temps dans les classes et bénéficient d’un soutien de proximité et de qualité, notamment grâce à un système de tutorat par des enseignants qualifiés.
Tous les étudiants se destinant aux métiers de l’enseignement (inscrits en master MEEF) reçoivent donc une formation articulant des enseignements théoriques et pratiques, des stages d’observation ou de pratique accompagnée et de véritables périodes d’alternance et peuvent ainsi entrer de manière progressive dans le métier.
Les acteurs de l’école de demain suivent des enseignements communs qui doivent faire vivre une culture partagée favorisant sur le terrain la cohésion des équipes pédagogiques, facteur clé de la réussite des élèves.
Les équipes pédagogiques plurielles sont composées des personnels spécialisés dans la formation, des universitaires et des enseignants du premier et second degré ainsi que des personnels d’inspection et de direction. L’expertise de ces professionnels constitue un apport essentiel dans le projet de formation des futurs enseignants et CPE.

Inclues : les annexes du guide des stages 2016-2017
A1 RAPPORT TUTEUR 1ER DEGRE
A2 RAPPORT INTER TUTEUR 2ND DEGRE
A3 BULLETIN SIGNALEMENT DISPOSITIF ACCOMPAGNEMENT 2ND DEGRE
A6 CONVENTION DE STAGE UE PROMEEF-16-17
A4 Modèle Convention 1er degre
A5 Modele convention SOPA 2nd degre
A7 AUTORISATION TOURNAGE
A8 ATTESTATIONS SUIVI STAGE 1ER ET SECOND DEGRE
A9 MASTER MEEF - COMPETENCES ETUDIANTS STAGIAIRES
A10 SUIVI ACTIVITE ACCOMPAGNEMENT SECOND DEGRE
A11 RAPPORT ACTIVITE ETUDIANT STAGIAIRE
A12 Référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat
A13 BO n°13 du 26 mars 2016_Fiche n°14 outil accompagnement descripteurs compétences métier
A14 GRILLES EVALUATIONS PROFESSEURS STAGIAIRES
A15 CADRE NATIONAL DES FORMATIONS
A16 MAQUETTE GENERALE DES CONCOURS RENOVES 12 février 2013. Plus...