Ce n'est un secret pour personne, le numérique offre de nouvelles modalités pédagogiques auxquelles les organismes de formation doivent s'adapter. Pour réussir ce virage, ce guide compile des clés pour accélérer l’adaptation de l’offre de formation et intégrer au mieux les enjeux de la digitalisation. Plus...
Favoriser l’égalité professionnelle femmes hommes pour attirer les talents dans votre entreprise
L'égalité professionnelle est un indicateur de progrès social, mais aussi un facteur de stabilité. Sujet récurrent de la responsabilité sociétale des entreprises, mais souvent difficile à cerner, l'Egalité Femmes-Hommes mérite notre attention et parfois quelques conseils d'experts. Plus...
Trouver et réussir une formation en alternance
Vous avez entendu parler de formation en alternance et vous êtes intéressé ? Mais vous ne savez pas par où commencer ? Contrat d'apprentissage ou contrat de pro, quelle est la différence ? Pas de panique, que vous soyez lycéen, étudiant, ou bien patron d'une TPE, ou encore responsable formation d'une grande multinationale, on vous explique ici tout ce que vous avez besoin de savoir pour réussir la mise en place de votre formation en alternance. Plus...
Base de Données Unique : le socle du dialogue social au sein des entreprises
Depuis la loi Rebsamen du 17 août 2015, les entreprises de 50 à 300 sont invitées à entrer dans l'ère de la données... La base de données économique et sociale (autrement appelée Base de Données Unique) est devenue le socle du dialogue social au sein des entreprises : transparence et exhaustivité sont ses maîtres mots... Mais de quoi s'agit-il au juste. Plus...
Intégrer un sportif de haut niveau sur le terrain de l’entreprise
On sait qu’un athlète de haut niveau tout au long de sa carrière sportive ne vise qu’un seul objectif : la performance.
Il est difficile pour lui de concilier cet objectif et sa future vie professionnelle. Or, anticiper l’après-carrière sportive est une question essentielle qu’il faut amorcer au plus tôt. A 30/35 ans, un certain nombre de sportifs se considèrent comme des « nouveaux-nés » lorsqu’il s’agit d’intégrer le monde du travail. Pourtant, les compétences développées par ces athlètes tout au long de leur carrière sportive sont recherchées par les entreprises : gestion du stress, esprit d’équipe, résistance à l’effort, dépassement de soi, capacité à rebondir. Plus...
Le logement des alternants, une priorité nationale
D’après une étude de Digischool, 85 % des jeunes ont du mal à trouver un logement, que ce soit en métropole comme dans les Drom. 26% pensent même qu'il est "très difficile" de trouver un pied-à-terre. Opcalia et Action Logement agissent ensemble pour faire face à cette situation. Plus...
L'évolution professionnelle ne doit pas se limiter à la seule dimension de l'emploi
Un arrêt de la Cour de Cassation du 5 juillet 2018 a indiqué que l'employeur devait donner les moyens à ses salariés d'évoluer professionnellement. Au-delà de l'obligation légale, l’évolution professionnelle est un accélérateur de valorisation de vos talents. Plus...
Good Morning la formation, épisode 5
Pour cet épisode de l'émission Good Morning la Formation, Laurent Gérard accueille Catherine Fabre, Députée de la 2e circonscription de Gironde, Rapporteure du texte de loi Avenir. Un simple changement sémantique pour l'appellation « plan de développement des compétences ? Quid de ProA ? La formation, un sujet du quotidien pour les individus grâce à l'appli CPF ?... Découvrez son point de vue sur la réforme. Plus...
Nouveau cadre national des certifications professionnelles et ses 8 niveaux
Le cadre national des certifications professionnelles est redéfini par un décret complété d’un arrêté parus au Journal Officiel du 9 janvier 2019, pour l'application de l'article 31 de la loi du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel, qui crée l’article L. 6113-1 du Code du travail.Ce nouveau cadre est défini selon les recommandations du Conseil européen concernant le cadre européen des certifications pour l'apprentissage tout au long de la vie et cadre européen des certifications pour l'éducation et la formation tout au long de la vie.
Le cadre définit le niveau de qualification associé à chaque certification professionnelle en fonction de critères de gradation des compétences nécessaires à l'exercice d'activités professionnelles.
Ces critères permettent d'évaluer :
- La complexité des savoirs associés à l'exercice de l'activité professionnelle
- Le niveau des savoir-faire, qui s'apprécie notamment en fonction de la complexité et de la technicité d'une activité dans un processus de travail
- Le niveau de responsabilité et d'autonomie au sein de l'organisation de travail.
La nomenclature de 1969 (Niveaux I à V) est remplacée par une nomenclature comprenant 8 niveaux (mise en œuvre en deux temps). Plus...
Un catalogue de formations pour les ETT
Il s’agit principalement des formations sélectionnées dans le cadre du co-financement de la Direccte/FSE Provence-Alpes-Côte-d'Azur, de formations CléA (développées en blended learning), et ainsi que le titre professionnel de préparateur de commandes (développé en blended learning). Plus...
