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Formation Continue du Supérieur

17 juin 2019

L’éloquence fait son concours au Panthéon

http://orientation.blog.lemonde.fr/files/2011/08/Edhec-Olivier-Rollot-208x300.jpgBlog "Il y a une vie après le bac" d'Olivier Rollot. « Sauve qui peut la vie », « Faut-il partir sans payer », « Avoir le français en commun suffit-il à se comprendre ? », « Le fou est-il l’échelle du sage ? ». Sur ces quatre thèmes les candidats de la finale du Concours international d’éloquence de l’université Panthéon-Sorbonne s’affrontaient devant un jury présidé par Nathalie Baye. Sous les voutes du Panthéon le 21 mai se sont déroulés quatre dans des duels d’éloquence où chaque orateur défend un point de vue sur le sujet positif ou négatif. Plus...

17 juin 2019

MADE iN entend aller plus loin que la transmission des compétences

http://orientation.blog.lemonde.fr/files/2011/08/Edhec-Olivier-Rollot-208x300.jpgBlog "Il y a une vie après le bac" d'Olivier Rollot. Le bachelor européen (BSc) Management et développement est tourné vers l’international avec des cours 100% en anglais. Les cours sont partagés de façon égale entre les humanités et les sciences du management. La deuxième année se déroule d’abord au Royaume-Uni, à Coventry, ou à Kuala Lumpur en Malaisie avant un stage à l’étranger. Plus...

17 juin 2019

« La pédagogie et les modes d’apprentissage doivent évoluer avec le numérique »

http://orientation.blog.lemonde.fr/files/2011/08/Edhec-Olivier-Rollot-208x300.jpgBlog "Il y a une vie après le bac" d'Olivier Rollot. EdTech France, c’est l’association des entrepreneurs français qui ont décidé de rendre la technologie utile à l’éducation et à la formation. Plus...

17 juin 2019

Comment ouvrir notre enseignement supérieur à plus de diversité ?

http://orientation.blog.lemonde.fr/files/2011/08/Edhec-Olivier-Rollot-208x300.jpgBlog "Il y a une vie après le bac" d'Olivier Rollot. Alors qu’elle exerce en 2019 la présidence du G7 et organise un sommet consacré à la lutte contre les inégalités – à Biarritz du 24 au 26 août -, la France a décidé de placer les questions d’éducation au cœur des discussions du sommet. Un contexte dans lequel la disparition / transformation de l’Ena comme les projets de réforme de l’admission à l’Ecole polytechnique ou à l’ENS font plus que jamais sens. Plus...

17 juin 2019

Qu’attendent les étudiants de l’enseignement supérieur ?

http://orientation.blog.lemonde.fr/files/2011/08/Edhec-Olivier-Rollot-208x300.jpgBlog "Il y a une vie après le bac" d'Olivier Rollot. Pour les étudiants, réussir sa vie, c’est avant tout être « heureux et épanoui » dans son travail comme dans sa vie de famille. Les priorités qu’ils affichent dans l’idéal sont d’exercer un métier intéressant (93%), d’avoir un bon équilibre entre leur vie privée et leur vie professionnelle (93%), et permettant d’avoir les moyens de faire ce qu’il leur plait durant leur temps libre (93%). Plus...

17 juin 2019

« Le programme Grande Ecole de Neoma poursuit son évolution »

http://orientation.blog.lemonde.fr/files/2011/08/Edhec-Olivier-Rollot-208x300.jpgBlog "Il y a une vie après le bac" d'Olivier Rollot. Un double diplôme pour tous c’est ce que le programme Grande école de Neoma BS va bientôt proposer entre autres nouveautés. Plus...

17 juin 2019

Contrats d'apprentissage - Assistant(e) chargés de programmes – communication et marketing

MISSIONS
La personne recrutée viendra en appui au service des assistants de langue et de la mobilité du CIEP, qui compte actuellement 10 personnes. Elle apportera un appui à la coordination des programmes de mobilité gérés par le service des assistants et des mobilités : promotion et valorisation des programmes et accompagnement des bénéficiaires.

Activités principales

  1. Conception de supports de communication et promotion des programmes :
  • création de kits d’accompagnement pour les assistants de français à l’étranger ;
  • tournage et montage de clips vidéo pour promouvoir les programmes de mobilité ;
  • élaboration de visuels : dépliants, infographies, etc. ;
  • animation des réseaux sociaux : 3 pages Facebook, Twitter, Instagram ;
  • mise à jour et refonte des pages dédiées aux programmes en gestion sur le site Internet du CIEP.
  1. Appui à la coordination des programmes :
  • assurer une veille régulière des manifestations organisées sur les thématiques de la mobilité enseignante et étudiante, la professionnalisation des étudiants, la formation des enseignants, etc. ;
  • rédiger de courts articles pour la Lettre mensuelle du CIEP (envoyée à plus de 7000 contacts), la lettre d’information pour les assistants (plus de 5500 destinataires), etc. ;
  • participer à la préparation des commissions de sélection des bénéficiaires des programmes de mobilité enseignante et étudiante ;
  • venir en appui aux chargés de programmes et participer à la vie quotidienne du service : réunions, manifestations internes et externes, etc. ;
  • contribuer à la conception et la gestion de bases de données et de plateformes collaboratives en ligne.   

COMPÉTENCES

Profil :

Master 1 ou 2 en communication, marketing ou coopération internationale.

Compétences attendues :

  • maîtrise des fondamentaux de la communication institutionnelle ;
  • expérience de la conception de supports de communication ;
  • connaissance des domaines de la coopération internationale linguistique et éducative
  • excellent niveau rédactionnel ;
  • bonne capacité d’analyse et de synthèse ;
  • goût pour le travail en équipe, bon sens relationnel ;
  • bonne organisation, rigueur, autonomie, prise d’initiative et adaptabilité.

Compétences appréciées :

  • connaissance du fonctionnement du réseau culturel français à l’étranger ;
  • expérience en tant qu’assistant de français à l’étranger.

Compétences linguistiques et informatiques :

  • parfaite maîtrise du français (écrit et oral) ;
  • bonne maîtrise de l’anglais (niveau C1) ;
  • maîtrise d’applications et/ou de logiciels de création de graphisme (Powtoon, PiktoChart, Venngage, etc.), d’enregistrement et montage de vidéos (ex : Camtasia) ;
  • appétence ou expérience dans le domaine du numérique éducatif (création de sites Internet, modules de formation à distance, etc.).

Contact :

Maty NGOM, responsable du service des assistants de langue et de la mobilité
Tél : 01 45 07 60 79
ngom@ciep.fr. Plus...

17 juin 2019

Comment nait l’esprit d’entreprendre ?

http://orientation.blog.lemonde.fr/files/2011/08/Edhec-Olivier-Rollot-208x300.jpgBlog "Il y a une vie après le bac" d'Olivier Rollot. Du 16 au 18 mai le salon VivaTech a été le rendez-vous annuel de l’innovation et des start up en France. Grenoble EM, Ecole polytechnique, HEC, Neoma ou Insa Lyon, les Grandes écoles y sont présentes en nombre pour présenter leurs EdTech ou rencontrer des entreprises. L’IMT (Institut Mines Télécom) y présente 42 start up issues des incubateurs de ses écoles, l’université Paris-Saclay dix-huit autres. En quelques années l’entrepreneuriat est ainsi devenu un sujet majeur pour l’enseignement supérieur. Plus...

17 juin 2019

Parler de l’Europe à l’école !

Blog Educpros de Jean-Michel Zakhartchouk. Je ne cache pas mon sentiment profond d’être européen. De même que les adversaires de la pédagogie ajoutent un méprisant « iste » à ce mot pour nous dévaloriser, les nationalistes de tout poil font de même avec « européiste ». Tant pis ! J’aime ce continent tant de fois déchiré par les guerres qui vit en paix depuis de longues années, chose devenue si naturelle qu’on oublie ce fait qui aurait semblé incroyable à nos ancêtres. Plus...
17 juin 2019

« On n’en est pas mort ! » etc.

Blog Educpros de Jean-Michel Zakhartchouk. Ces expressions toutes faites, qui nous empêchent de penser, on en entend tous les jours. Comment trouver la bonne réponse, en utilisant les bons outils pour ne pas apparaitre comme arrogant, donneur de leçon, « belle âme », « intello coupé des réalités », ou tout ce qu’on voudra…Pas si simple. Plus...
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