Formation Continue du Supérieur

Le plan de formation facilite l'anticipation, l'organisation et la planification des actions de formation mises en place par l'employeur et permet aux collaborateurs d'être impliqués dans la gestion de leur carrière et de leurs compétences.
Le plan de formation est indispensable à toute entreprise, quelle que soit sa taille. Il peut se composer de formations, de bilan de compétences et de validation des acquis de l'expérience (VAE).

Plan de formation

Une méthode simple pour s'engager dans la Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences (GPEC) et pour mieux gérer les problèmes de RH de votre entreprise.

Cette boîte à outils RH peut vous aider à :

• gérer vos problèmes de personnel au quotidien,
• vous préparer aux évolutions futures,
• adapter les compétences de vos salariés en vue d'anticiper les changements successifs. Voir l'article...

Applicable depuis le 1er septembre 2011, le CSP résulte de la volonté des Partenaires sociaux et de l'Etat de créer un dispositif unique afin de faciliter le retour à l'emploi des salariés visés par un licenciement pour motif économique, dans les entreprises non soumises au congé de reclassement.
L'objectif de ce contrat :

• favoriser le retour à l'emploi et le reclassement des demandeurs d'emploi,
• sécuriser leurs parcours professionnels grâce à un accompagnement personnalisé, associant des périodes de recherche d'emploi, de formation et de travail au sein d'entreprises privées ou d'organismes publics. Voir l'article...

Vous êtes une entreprise de moins de 250 salariés, l'OPCA FAFIEC vous propose une nouvelle prestation afin de vous accompagner dans le développement de vos projets d'entreprise grâce à une gestion optimisée des ressources humaines.
Selon votre problématique, faites le choix entre :

• Les diagnostics individuels

Pour aider un collaborateur à définir son positionnement professionnel

• Les prestations d'accompagnement RH/Formation

Pour identifier les compétences et les qualifications mobilisables au sein de votre entreprise et définir les besoins en formation au regard de votre stratégie et vos objectifs. Voir l'article...

Les actions collectivesLe contrat de professionnalisationLa période de professionnalisationLe tutoratLes projets cofinancésLes diagnostics et l'accompagnement RHLe passeport orientation et formationLe Certificat de Qualification Professionnelle (CQP)La VAE (Validation des Acquis de l'Expériences)Le DIF (Droit Individuel à la Formation)Le DIF PortableLa POE (Préparation opérationnelle à l'emploi)Le CIF (Congé Individuel de Formation). Voir l'article...

La qualité des actions de formation professionnelle est l’une des nouvelles missions du FAFIEC, qui doit s’assurer de la capacité des prestataires de formation à dispenser une formation de qualité.
Un décret est attendu pour fixer les critères sur lesquels se baser pour apprécier cette qualité. Voir l'article...

La loi renforce le rôle de principe de la région en matière d’emploi et de formation professionnelle, confirmant le phénomène de décentralisation des politiques publiques, l’Etat conservant une compétence subsidiaire sur certains publics, tels que les jeunes sous statut scolaire et universitaire.
La région organise et finance le service public régional de la formation professionnelle et coordonne, dans ce cadre le nouveau conseil en évolution professionnelle. Voir l'article...

L'ouverture de l'accessibilité à la VAE (validation des acquis de l'expérience) à un public plus large en redéfinissant le calcul de l'expérience requise pour entrer dans le dispositif et en facilitant l'accès au dispositif pour les personnes n'ayant pas un niveau V (CAP) : la durée minimale d’activité pour la demande soit recevable est toujours fixée à 3 ans, que cette activité ait été exercée de manière continue ou non. Voir l'article...

Dans un souci de rationalisation du nombre d’Organismes Collecteurs de la Taxe d’Apprentissage (OCTA), ces derniers vont être adossés aux OPCA, lesquels ne seront agréés qu’au niveau national et dans leur champ de compétence professionnelle.
La collecte de taxe d’apprentissage est également revue, celle-ci s’opérant par l’intermédiaire d’un collecteur unique, au choix entre un collecteur au niveau national (OPCA) et un collecteur inter consulaire au niveau régional. Voir l'article...

Concernant la période de professionnalisation, le projet de loi prévoit un public élargi, une liste de formations éligibles et une durée minimale de formation.
La disposition du code du travail listant les catégories de salariés bénéficiaires est supprimée. La période de professionnalisation est ouverte à des catégories définies plus largement : titulaires de CDI, de Contrat unique d’insertion (CUI) et de CDD employés par des structures d’insertion par l’activité économique.
A noter également que, s’agissant de la durée minimale de la formation organisée dans le cadre de la période de professionnalisation, elle n’est plus fixée par la loi mais par décret (à paraître). Voir l'article...