Le congé examen est une modalité particulière d’exercer son droit à un Congé individuel de formation. Il permet de préparer et passer un ou plusieurs examens afin d’obtenir un titre ou un diplôme enregistré au RNCP. Voir l'article...
Afin de pouvoir identifier et faire certifier ses connaissances, compétences, aptitudes professionnelles, acquises dans le cadre de la formation initiale ou continue, ou lors de ses expériences professionnelles, un « passeport formation » a été créé par les partenaires sociaux et mis à disposition de toute personne souhaitant s’inscrire dans cette démarche.
Ce passeport formation est facultatif, il appartient au salarié et relève de sa seule initiative.
Pour en savoir plus : www.passeportformation.eu >>. Voir l'article...
L’observatoire des entreprises libérales
Pourquoi un observatoire prospectif ?
Les entreprises libérales représentent le quart des entreprises françaises, 10 % des emplois et 12 % de la valeur ajoutée.
Leur secteur d'activité - santé, droit, cadre de vie et technique-, leur taille - plus du tiers d'entres elles emploient moins de 10 salariés -, et leur implantation sur l'ensemble du territoire en font un acteur de proximité essentiel au développement local et au maintien du lien social.
Confrontées de plus en plus fréquemment à des évolutions scientifiques, technologiques et réglementaires qui impactent leur activité, les entreprises libérales sont dans l'obligation de faire évoluer leur organisation et les compétences de leurs collaborateurs. Faire face à ces évolutions anticiper leurs répercussions, tout en préservant leur rôle socio-économique et leurs emplois, suppose qu'elles disposent d'un outil d'expertise et de prospective en matière d'emploi, de compétences et de formation. Voir l'article...
Sommaire
Faire le point et élaborer un projet professionnel
Le congé de bilan de compétences
Pour un salarié en CDI (sauf Chambres d'agriculture)
Pour un salarié en CDI dans une Chambre d'Agriculture
Pour un salarié issu d'un CDD (sauf Chambres d'agriculture)
Pour un salarié issu d'un CDD dans une Chambre d'Agriculture
Le bilan professionnel d'étape (BPE) pour un salarié d'une Chambre d'Agriculture
Valider les acquis de son expérience
Le congé de Validation des acquis de l'expérience (VAE)
Pour un salarié en CDI
Pour un salarié issu d'un CDD
Prendre l'initiative de se former
Le Congé individuel de formation (CIF)
Le CIF pour un salarié en CDI
Le CIF pour un salarié issu d'un CDD
La Formation hors temps de travail (FHTT)
La FHTT pour un salarié en CDI ou CDD
Le Congé Examen
Le Congé de formation professionnalisant (secteur agricole)
Le Droit individuel à la formation (DIF)
La portabilité du DIF
| Titre | Objectif | Téléchargement |
Analyser les besoins de formation |
Pour construire une démarche de formation cohérente et pour élaborer un plan de formation adapté aux enjeux de l’entreprise et aux besoins de ses salariés, une analyse des besoins de formation au sein de l’entreprise s’impose. | |
S’informer sur les formations obligatoires ou recommandées |
La plus grande partie de ces obligations de formation visent une meilleure prévention des risques professionnels des salariés, l’amélioration des conditions de travail ou la réduction des accidents de travail, mais aussi la préservation des biens (ex : incendie), de l’environnement (ex : application de produits antiparasitaires) ou de l’intégrité des animaux (ex : transport des animaux vivants). | |
Acheter des actions de formation |
Acheter une action de formation, c'est acheter une prestation de services intellectuels qui nécessite un certain formalisme pour optimiser l’achat au regard des enjeux. | |
Gérer le plan de formation de l'entreprise |
Le plan de formation englobe à la fois les actions de formation de type « stage » qui sont couramment prises en charge sur le budget « plan de formation ». | |
Organiser et réaliser la formation en interne |
Vous voulez favoriser le transfert de savoir-faire maison au sein de vos équipes ? Certaines compétences sont spécifiques à votre entreprise et détenues par des salariés experts ? Vous ne trouvez par sur le marché de la formation des stages qui correspondent à vos exigences ? | |
Evaluer la formation dans l'entreprise |
L’objectif de ce guide méthodologique est de dresser un bilan des actions de formation menées dans l’entreprise. L’évaluation constitue la dernière étape du management de la formation. | |
Compléter votre passeport formation |
Comment retracer son parcours professionnel et de formation pour avoir un état des lieux le plus complet possible de ses compétences et de ses atouts professionnels ? |
Créés par la loi n° 2012-1189 du 26 octobre 2012, les emplois d’avenir sont destinés à faciliter l’insertion professionnelle et l’accès à la qualification des jeunes de 16 à 25 ans peu ou pas qualifiés (ou âgés de moins de 30 ans s’ils sont reconnus travailleurs handicapés).
Ces emplois s’inscrivent dans le cadre juridique du contrat unique d’insertion (CUI) soit à durée indéterminée (CDI) soit à durée déterminée (CDD) dans la limite de 3 ans sans pouvoir être inférieur à un an. Le poste occupé est un emploi prioritairement à temps plein de 35 heures.
Ces emplois doivent être assortis d’un parcours qualifiant de 80 heures minimum et bénéficier d’un suivi spécifique par une personne désignée comme tuteur.
Pour une présentation détaillée du dispositif consulter le site officiel des emplois d’avenir ou la notice du CERFA de la demande d’aide. Voir l'article...
Entreprises de moins de 250 salariés relèvant d’un secteur professionnel ayant conclu un accord prévoyant les prestations de conseil et diagnostic
Le Fafsea finance le conseil pour la gestion des compétences au sein de l’entreprise, ainsi que le diagnostic individualisé pour l’accompagnement des salariés. Voir l'article...
La POE permet à un demandeur d’emploi d’acquérir les compétences nécessaires pour occuper un emploi proposé. La POE constitue une mesure efficace pour les métiers en tension car elle permet de répondre spécifiquement aux besoins des entreprises qui recrutent. Voir l'article...
Vous avez récemment embauché un salarié qui bénéficiant de la portabilité de son DIF, souhaite la mobiliser pour réaliser une action de formation, un bilan de compétences ou une action de validation des acquis de l’expérience. Il vous présente une demande en ce sens. Ce que vous devez savoir. Voir l'article...
La Validation des acquis de l'expérience (VAE) permet à tout salarié de faire valider les acquis de son expérience, notamment professionnelle, en vue de l’acquisition d’un diplôme, d’un titre à finalité professionnelle ou d’un certificat de qualification. Pour ce faire, il peut demander à son employeur un congé pour VAE, limité à 24 heures de temps de travail.
La VAE peut également être réalisée dans le cadre du DIF (si elle a été reconnue éligible par la branche professionnelle) et dans le cadre du plan de formation. Voir l'article...
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