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Formation Continue du Supérieur

12 août 2016

FAFIEC > Entreprises > Recruter > Le contrat de professionnalisation

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L'entreprise dispose de l'appui financier du FAFIEC grâce à la prise en charge des coûts de formation, selon la qualification préparée ainsi que le financement de la formation d'un tuteur et des dépenses liées à l'exercice de sa fonction.

Le contrat de professionnalisation ouvre également droit à des aides supplémentaires :

  • Aides versées par Pôle emploi pour l'embauche
  • Aides de l'Agefiph (travailleurs en situation de handicap)

Selon l'âge du salarié au moment de son embauche, l'employeur peut bénéficier d'un allègement ou d'une exonération de cotisations patronales de sécurité sociale. Voir l'article...

12 août 2016

FAFIEC > Entreprises > Déterminer les besoins de formation > Identifier les besoins

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La formation doit permettre de répondre à une situation bien identifiée au sein de l'entreprise ou en fonction de son environnement externe. Un diagnostic de départ est donc essentiel afin de prendre les bonnes décisions et de cibler les actions répondant réellement aux besoins en compétences de l'entreprise.

Cette démarche peut se décliner en 4 étapes clés:

Repérer les évolutions externes et internes
Différentes évolutions ont un impact direct sur l'activité de l'entreprise, ses métiers, ses performances. En cours ou prévisibles, ces changements sont à repérer dans :

  • L'environnement externe de l'entreprise (économique, commercial / marketing, financier, juridique, technologique...), dans son secteur d'activité, sa zone d'activité ou au-delà.
  • L'environnement interne (politique commerciale, investissement matériel, organisation de l'entreprise, métiers et savoir-faire, ressources humaines, stratégie d'entreprise).
Définir le projet
Définir le projet d'entreprise, c'est mesurer l'impact des évolutions prévisibles en termes de calendrier, déterminer des axes de développement à mettre en œuvre, évaluer les moyens humains et matériels à mobiliser, se fixer des degrés d'urgence et des priorités.
Certaines évolutions concernent l'ensemble du personnel, d'autres un groupe de salariés en particulier. Certaines nécessitent un passage à l'action immédiat, d'autres pas. En fonction du projet d'entreprise, des postes doivent évoluer, d'autres être créés ou faire l'objet d'une reconversion.

Identifier les compétences disponibles dans l'entreprise
Les collaborateurs de l'entreprise sont-ils en capacité de faire face aux évolutions prévues ?
Ont-ils les compétences nécessaires ou bien doivent-ils être préparés, accompagnés et formés ?
Pour le savoir, il est nécessaire de faire le point sur le profil de chaque salarié concerné : sa formation, son parcours professionnel, ses capacités et aspirations en termes d'évolution, de formation, de changement d'activité. L'entreprise peut mobiliser différents outils : la grille d'évaluation des compétences, l'entretien professionnel, le bilan de compétences, la validation des acquis de l'expérience (VAE).

Mettre en évidence les besoins de formation
Un besoin de formation, c'est l'écart entre les compétences existantes et les compétences nécessaires au développement de l'entreprise.
A partir des besoins identifiés pour chaque salarié, il est indispensable de définir des priorités de formation en termes de publics et d'objectifs pratiques. Voir l'article...
12 août 2016

FAFIEC > Entreprises > Anticiper et gérer les compétences > L'entretien professionnel

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L'employeur doit convoquer le salarié concerné avec un délai raisonnable (au moins 8 jours) avant la date de son entretien professionnel. Cet entretien sera préparé en amont par le salarié et par l’employeur. Voir l'article...
11 août 2016

FAFIEC > Entreprises > Financer la formation > Les financements régionaux > EDEC National de Branche

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Le FAFIEC et l'Etat s'engagent pour le Développement de l'Emploi et des Compétences.
L'OPCA FAFIEC et l'Etat ont signé en 2010 une convention financière portant sur un Engagement de Développement de l'Emploi et des Compétences (EDEC). L'EDEC est l'Engagement de l'Etat pour le Développement de l'Emploi et des Compétences.
Cet engagement des pouvoirs publics et des partenaires sociaux a été formalisé le 9 février 2010 au moyen d'un accord-cadre national prenant fin en décembre 2013.

Plusieurs axes de coopération avaient été définis :
- L'ingénierie d'actions innovantes : permettre, par la mutualisation des réflexions et travaux engagés au niveau des territoires, de développer des parcours de formation innovants.
- Le développement de la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences : aider les entreprises à développer davantage une démarche de GPEC et rendre opérationnelles dans des PME des expériences déployées dans de plus grandes entreprises.
- Le développement de projets : favoriser le rapprochement entre des PME/PMI souhaitant développer des projets nécessitant des ressources humaines leur faisant défaut et d'autres entreprises disposant de compétences (experts, collaborateurs expérimentés) pouvant intervenir en appui.

Les actions prévues ont été mises en œuvre par le FAFIEC, avec le concours des organisations professionnelles et syndicales, signataires de l'accord-cadre :

Ces actions ont permis d'associer et accompagner 190 entreprises et 260 salariés soit dans le cadre des expérimentations soit dans la réalisation de leur démarche de GPEC. Voir l'article...

11 août 2016

FAFIEC > Entreprises > Financer la formation > Les financements régionaux

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Les projets cofinancés dans toute la France
L'OPCA FAFIEC accompagne les entreprises et les salariés dans l'accès à la formation professionnelle. Pour répondre au mieux à cette mission, le FAFIEC est en recherche constante de nouveaux partenaires afin d'accompagner financièrement les entreprises dans leurs projets de formation. Ainsi, de multiples partenariats sont noués par le FAFIEC avec les différents acteurs nationaux et régionaux.

Les projets cofinancés par le FPSPP (Fonds Paritaire de Sécurisation des Parcours Professionnels)
Créé par l'Accord National Interprofessionnel du 7 janvier 2009 sur le développement de la formation tout au long de la vie professionnelle, la professionnalisation et la sécurisation des parcours professionnels et par la loi du 24 novembre 2009 relative à l'orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie, le FPSPP est une association constituée de représentants des organisations syndicales d'employeurs et de salariés au niveau national et interprofessionnel.
Il a pour mission, entres autres, de contribuer au financement d'actions de formation professionnelle concourant à la qualification et à la requalification des salariés et demandeurs d'emploi.
Depuis 2010, le FAFIEC et le FPSPP sont signataires de plusieurs conventions de partenariat pour la mise en œuvre d'actions au bénéfice des salariés et des demandeurs d'emploi.
Les opérations sont reconduites d'une année sur l'autre et concernent :

L'intervention du FAFIEC auprès des demandeurs d'emploi s'appuie sur le partenariat construit avec Pôle Emploi en application d'une convention de coopération signée en 2012.
Depuis 2012, le FAFIEC aura accompagné plus de 14 000 demandeurs d'emploi et 1 000 salariés recensés dans ces dispositifs.

Les projets cofinancés par l'Etat
L'OPCA FAFIEC, l'Etat et les partenaires sociaux de la Branche ont, en 2010 jusqu'en 2013, déployé un dispositif d'appui aux salariés et aux entreprises dans le cadre d'un EDEC national (Engagement pour le Développement de l'Emploi et des Compétences).
Ce partenariat a permis de conduire des études et de construire des outils opérationnels pour les TPE / PME.
Les actions mises en œuvre ont permis d'associer et accompagner 190 entreprises et 260 salariés soit dans le cadre des expérimentations de formation soit dans la réalisation de leur démarche de GPEC.
En savoir plus sur l'EDEC de Branche. Voir l'article...

11 août 2016

FAFIEC > Entreprises > Financer la formation > L’imputabilité des formations

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Pour être financées par le FAFIEC, les formations doivent respecter les critères d'imputabilité fixés par le code du travail.
Les actions de formation doivent :

  • poursuivre un objectif pré-déterminé
  • se dérouler conformément à un programme détaillé, précisant les moyens pédagogiques et d'encadrement mobilisés,
  • être assorties de moyens pour suivre l'exécution du programme et pour évaluer les résultats de la formation
  • être dispensées aux personnes titulaires d'un contrat de travail conclu avec l'entreprise. Voir l'article...
11 août 2016

FAFIEC > Entreprises > La contribution volontaire

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La contribution volontaire est la possibilité pour votre entreprise, à travers un versement complémentaire, de s’inscrire dans une relation de proximité au service d’une offre d’accompagnement personnalisée. C’est également un levier financier qui vous permettra de bénéficier d’une gestion pluriannuelle, individualisée et simplifiée de vos investissements formation. Voir l'article...

11 août 2016

OPIIEC - Cartographie des métiers Transverses

11 août 2016

OPIIEC - Cartographie des métiers de l’Événement

11 août 2016

OPIIEC - Cartographie des métiers des Etudes et du Conseil

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