Formation Continue du Supérieur

Les nouveaux outils de communication permettent actuellement de renforcer les activités collaboratives au sein des organismes professionnels. Ils permettent de collecter et de traiter des connaissances produites collectivement au travers de projets pilotés à distance.
Le professionnel qui participe à la conduite d'un projet collaboratif doit ainsi être en mesure :
- d'identifier les outils numériques nécessaires à sa mise en œuvre ;
- d'animer et de coordonner à distance des groupes de travail ;
- de prendre en compte les contraintes techniques et organisationnelles liées à l'échange d'informations numériques. Voir l'article...

Le professionnel est confronté à des besoins croissants de bibliographie au sens large du terme, dans le cadre de son activité professionnelle. Que ce soit pour mettre à jour ses propres connaissances ou étendre son champ de connaissances et d’informations, il a besoin de trouver efficacement de l’information, d’en évaluer sa qualité avec des outils adaptés et de mettre en place une veille informationnelle dans ses thématiques professionnelles. Enfin, produisant de la connaissance dans le cadre de son activité, il est aussi amené à diffuser et à valoriser cette production. Voir l'article...

La création et le traitement de données numériques sont régis et organisés par un ensemble de lois, de règlements et de décisions de justice que tout professionnel doit connaitre et respecter dans le cadre de l’exercice de son activité.
Cela signifie notamment que le professionnel soit en mesure :
- de distinguer clairement des données numériques à caractère personnel de données numériques à caractère professionnel ;
- de traiter et diffuser dans un cadre légal des données professionnelles contenant ou non des informations à caractère personnel ;
- d’adapter son comportement et ses usages en fonction des dispositifs légaux auxquels sont soumis les utilisateurs. Voir l'article...

Le C2i2forcom couvre 16 compétences réparties en 6 domaines. Voir l'article...

Vous voulez vous former au C2i2forcom ou obtenir un certificat ?
Aujourd'hui de nombreux établissements d'enseignement supérieur sont habilités à délivrer ce C2i. Voir l'article...

Vous cherchez des ressources de formation (cours, exercices, vidéos, etc.) relatives aux compétences du C2i2forcom ? Des ressources sélectionnées par des professionnels de la documentation et des experts sont accessibles sur ce site. Voir l'article...

Le C2i2forcom concerne les étudiants appelés à devenir cadre intermédiaire ou supérieur, exerçant des fonctions d’organisation et de communication. Il atteste d’un usage pertinent du système d’information et des moyens numériques de communication ou de conduite de projets

Avec le C2i2forcom, vous saurez :

• Evaluer la pertinence et la cohérence d’un système d’information 
• Prendre des décisions en vous appuyant sur un système d’information 
• Elaborer et mettre en œuvre une stratégie de communication numérique 
• Mener une veille sur les outils et médias de communication numérique 
• Concevoir et piloter un projet dans un contexte de dématérialisation des informations en respectant des règles de sécurité. Voir l'article...

Les outils numériques sont désormais utilisés pour toute diffusion de l'information sur l'environnement ou l'aménagement. Le professionnel doit être en mesure d’identifier la chaîne de réalisation et d’édition des supports visuels destinés à la restitution et à la diffusion des connaissances aux différents publics. Pour cela, il doit :
● Identifier les normes d'édition en usage.
● Respecter la sémiologie graphique dans la production de documents.
● Utiliser les outils numériques de création graphique (Cartographique automatique, PAO, DAO, CAO).
● Produire des supports de communication ciblés (sites Internet, poster, plaquettes…).
L’exploitation de documents visuels (cartes, graphiques, photos de paysage, vidéo…) est un élément essentiel du processus d’aide à la décision (concertation, sensibilisation, information…). Le professionnel est ainsi amené à produire ou effectuer la maîtrise d’ouvrage de la conception de supports graphiques.
S’il n’a pas vocation à être un spécialiste de la communication ou de l’infographie, il doit cependant pouvoir produire un document numérique visuel (poster, carte, graphique, présentation…), dialoguer avec les spécialistes de l’édition et de l’information (webmaster, infographiste, imprimeur...) et identifier les normes et standards.
Il doit pour cela être en mesure d'identifier les publics cibles, de sélectionner le(s) support(s) adapté(s), d’identifier les prestataires ou services compétents pour la conception et la diffusion des supports, d'établir un cahier des charges et d’exprimer les besoins techniques et fonctionnels répondant aux finalités du projet.
Il doit aussi assurer la visibilité des supports produits (par référencement dans les moteurs de recherche, publication sur des portails spécialisés…). Voir l'article...

L’information environnementale et spatialisée, généralement stockée sous forme de bases de données, constitue une ressource indispensable pour le professionnel de l’environnement et de l’aménagement durables pour établir un diagnostic sur un territoire, identifier des phénomènes, les analyser et les représenter en les exploitant avec un ou plusieurs outils numériques de traitement de l’information.
La maîtrise des concepts et de l’usage de ces outils lui permet d’enrichir les données disponibles :
− en transformant ces données pour les rendre compatibles avec d’autres,
− en croisant des données de sources diverses en vue d’extraire de nouvelles informations,
− en produisant des résultats qualitatifs et quantitatifs à partir de ces données,
− en utilisant ces résultats dans un processus d’aide à la décision.
La mise en œuvre d’un processus plus ou moins complexe de traitement de données à l’aide d’un ou plusieurs outils numériques adaptés apporte des éléments quantitatifs ou qualitatifs pertinents pour argumenter des décisions relatives à un projet territorial d'aménagement ou à la gestion des problèmes environnementaux. Il s’agit d’utiliser les systèmes numériques de traitement d’information pour passer de la donnée brute à la connaissance de l’information utile à la prise de décision finale. Voir l'article...

Spécificité et contexte de mise en œuvre de ce domaine de compétences pour les métiers de l’environnement et de l’aménagement durables :
Le travail de concertation entre différents acteurs de différentes structures professionnelles (associations, collectivités territoriales, bureau d’études…) et l’organisation nécessaire à la gestion de ces projets pluridisciplinaires sont une des spécificités des métiers de la gestion de l’environnement et de l’aménagement. Cela peut passer par la mise en place d’un projet de collaboration avec le numérique dans lequel il sera nécessaire de gérer l'hétérogénéité du niveau de technicité et d’outillage ainsi que la variété des protections ou des accès mis en place.
Le professionnel se doit donc d’anticiper la structuration d'un projet collaboratif utilisant les outils numériques afin de le mettre en œuvre en intégrant toutes les dimensions qui garantiront son succès. Voir l'article...