Posted . The overall economic and social situation has improved in recent years, but important challenges remain, such as high levels of poverty, extensive informality, low female participation rates, insufficient educational achievement, financial exclusion, weak rule of law, and persistent levels of corruption and crime. More...
Structural reforms can be inclusive; it all depends on the details
Posted . Structural reforms are regularly assessed based on their ability to boost GDP per capita. This emphasis relies on the assumption that higher GDP per capita is systematically associated with rising living standards for the vast majority of citizens. More...
From economic crisis to crisis in economics
It would be easy to become very depressed at the state of economics in the current environment. Many experts, including economics experts, are simply being ignored. But the economic challenges facing us could not be greater: slowing growth, slowing productivity, the retreat of trade, the retreat of globalisation, high and rising levels of inequality. More...
What is key for the OECD in 2017? An open economy perspective
How can we get out of this low-growth trap? Now that extraordinary accommodative monetary policy has reached its limits, the OECD recommends a more balanced policy set with a much stronger role for collective fiscal action and for more inclusive structural and trade policies. More...
The Future of Economics: From Complexity to Commons
Complex adaptive systems has enjoyed considerable attention in recent decades. Chaos theory reveals that out of turbulence and nonlinear dynamics, complex systems emerge: order from chaos. More...
Last chance to register for EUA’s thematic peer groups for the Learning & Teaching Initiative
Time is running out to apply for the thematic peer groups of the EUA Learning & Teaching Initiative. They will be active from 1 February to 30 September 2017 and will provide EUA member universities with a unique opportunity to exchange good practices in organisational, educational and qualitative aspects of learning and teaching with other European universities. The deadline to register is 16 January 2017. More...
Hungary: New names for Vocational Education and Training institutions

The names of all three types of Initial Vocational Education and Training (IVET) programmes have been changed: secondary vocational schools (ISCED 344-454) have become vocational grammar schools (szakgimnázium); vocational schools (ISCED 353) have become vocational secondary schools (szakközépiskola), while special vocational schools that train students with special needs are now called vocational schools (szakiskola). More...
Journées Vincent Merle : Valeurs de l'expérience
Les 17 et 18 janvier prochains auront lieu les Journées Vincent Merle à Pessac (33), tout juste 15 ans après la loi de modernisation sociale. C'est justement sous l'impulsion de Vincent Merle, alors directeur du cabinet de la secrétaire d'État à la formation professionnelle Nicole Péry, que les acquis de l'expérience ont été formalisés - la loi a été baptisée "loi VAE". Elle portait sur la valorisation de l'expérience professionnelle (activités salariées, non salariées ou bénévoles), en vue de l'obtention d'une certification.
Ces Journées s'inscrivent dans le prolongement de l'UFEO (Université de la Formation, de l'Education et de l'Orientation), qui a connu 20 éditions entre 1994 et 2015. Elles gardent l'esprit initial de l'UFEO : à la fois colloque annuel et lieu de rencontre pour les acteurs de terrain, décideurs publics, représentants économiques et associatifs, responsables syndicaux, chercheurs, universitaires et étudiants - tous acteurs de la relation entre formation et emploi. En hommage à Vincent Merle, président d'Aquitaine Cap Métiers jusqu'à son décès en 2013, les Journées traiteront cette année de la thématique suivante : Valeurs de l'expérience : Rôles et usages dans la construction des compétences. Voir l'article...
Une bonne pratique sur le thème: «Aide aux étudiants en formation»
La mobilité virtuelle, une alternative ou un complément à la mobilité physique
C’est la raison pour laquelle, le pôle de formation Pasteur travaille depuis 2014 avec sept partenaires européens pour promouvoir la mobilité virtuelle. Voir l'article...