Formation Continue du Supérieur

12 janvier 2017

Nouveaux résultats de l’évaluation des compétences des adultes

La révolution technologique amorcée au cours des dernières décennies du XXe siècle a modifié les besoins en compétences sur le marché du travail. De nos jours, les compétences en traitement de l’information, les compétences interpersonnelles et d’autres aptitudes cognitives de haut niveau sont de plus en plus prisées. L’Évaluation des compétences des adultes, lancée dans le cadre du Programme de l’OCDE pour l’évaluation internationale des compétences des adultes (PIAAC), vise à fournir un nouvel éclairage sur le rôle de ces compétences dans la société d’aujourd’hui et leur utilisation dans le cadre privé et professionnel. Voir l'article...

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12 janvier 2017

Éducation en prison en Bulgarie

Peu de gens en Bulgarie savent qu'un système opérationnel d'écoles a été créé dans les établissements pénitentiaires. Dans le pays, il sont au nombre de sept. Voir l'article...

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12 janvier 2017

Conférence sur les compétences des adultes des 6 et 7 décembre 2016 - Présentations

La Conférence sur les compétences des adultes s'est déroulée du 6 au 7 décembre 2016, dans le cadre de la Semaine européenne des compétences professionnelles. Ce fut l'un des plus grands événements dans le domaine de l'apprentissage des adultes en Europe en 2016. Voir l'article...

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12 janvier 2017

Project GOAL (Guidance and Orientation for Adult Learners) - Rapport transnational

Un rapport transnational (en anglais) présente les résultats provisoires de l'évaluation GOAL Vague 1 pour les six pays partenaires réunis. Voir l'article...

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12 janvier 2017

Référentiel CléA : l'expérimentation française diffusée auprès des professionnels européens

CléA est un socle de connaissances et de compétences professionnelles créé par le COPANEF (Comité Paritaire Interprofessionnel National pour l’Emploi et la Formation). Son objectif : améliorer la formation, l'évolution professionnelle et l'employabilité des personnes -notamment les moins qualifiées. Voir l'article...

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12 janvier 2017

Utiliser la radio pour mieux intégrer les migrants

Porté par Errobi Promotions Association, ce projet de partenariat de l'éducation des adultes utilise la radio pour mieux intégrer les migrants. Voir l'article...

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12 janvier 2017

Des professionnels mobiles pour mieux accompagner le maintien à domicile de personnes handicapées

Ce projet, porté par la Mutualité Française-Mayenne concerne la mobilité de l'éducation des adultes. Voir l'article...

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11 janvier 2017

ERASMUS + fête ses 30 ans !

Le 9 janvier, la France célèbre les 30 ans d'un programme Erasmus, devenu le programme intégré Erasmus +. A l'Odéon, aussi appelé théâtre de l'Europe, la parole sera donnée aux bénéficiaires du programme européen. Il s'agit de témoigner des expériences, des compétences, des certifications acquises dans des parcours personnels et professionnels ouverts et divers ; in fine, cette demi-journée rend compte de la contribution des projets de mobilité et de coopération du programme Erasmus + à la construction d'une citoyenneté européenne et d'une Union européenne plus équitable, plus inclusive et durable. Voir l'article...

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11 janvier 2017

AKI ou la valorisation des compétences transversales - colloque le 30 janvier 2017

AKI est un projet visant la valorisation des soft skills (compétences transversales) acquises en situation de mobilité internationale, par des jeunes entre 18 et 30 ans. Il est financé par l’Agence Erasmus+ / Jeunesse et Sport. Un descriptif du projet est disponible sur le site de l'INSUP, coordinateur du projet. Voir l'article...

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11 janvier 2017

Vieillissement de la population et formation tout au long de la vie

En Europe, on assiste à un vieillissement de la population. Ainsi, les adultes âgés, voire très âgés, sont de plus en plus nombreux. Or dans le cas d'un vieillissement "normal", ils conservent une capacité à apprendre et se former. Voir l'article...

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