By Callan Quinn. A survey of 33 institutions by the Association of Colleges warns that students in the UK may miss out on the opportunities offered by Erasmus+ without continued funding or an alternative study program post-Brexit. More...
By Callan Quinn. Chinese students in Edinburgh have been persuaded to use their birth names rather than adopted English ones on a Facebook ‘confessions’ page. More...
By Callan Quinn. Thousands of workers have been left unpaid and students without reimbursement following the sudden closure of Web International English, one of China’s largest English language learning course providers. More...
By Callan Quinn. A mere 3.4% of students in US graduate programs participated in overseas learning activities with their institution in 2016/17, with 87% joining programs running for less than eight weeks, an Institute of International Education report has revealed. More...
By Callan Quinn. English UK has held a series of workshops around the UK to help language schools and ELT providers prepare to navigate post-Brexit Britain. More...
By Callan Quinn. Projects addressing issues such as migration, journalism training and global warming have become recipients of 2019 Global Education Ideas Awards from the Global Education Network Europe. More...
La nouvelle programmation offre aux professionnels de l’orientation, de la formation et de l’emploi un large choix de thématiques déployées sur le territoire :
Découvrez le descriptif de chaque action et retrouverez l’ensemble des actions 2020 (calendrier).
Ce programme a été conçu à partir d’une enquête menée auprès des professionnels de Nouvelle-Aquitaine et vise à accompagner l’évolution de leurs pratiques en lien avec les enjeux régionaux et nationaux.
Dans un environnement en profonde mutation, il a pour ambition d’accompagner les transitions professionnelles et le développement de nouvelles compétences pour faire face aux changements actuels et futurs :
besoin d’innovations pédagogiques et nouveaux usages en formation, prise en compte des aspirations individuelles en matière d’orientation, recours au distanciel pour favoriser la couverture territoriale…
Il s’articule autour de 4 axes :
A NOTER :
Les inscriptions aux actions de formation seront possibles dès que les structures auront pris leur adhésion à Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine (adhesion@cap-metiers.pro).
Elles se font en ligne sur la plateforme dématérialisée PROFIL et passent par la création d’un compte.
Retrouvez toutes les précisions sur la page : Présentation de l’offre de professionnalisation en Nouvelle Aquitaine.
Les premières sessions de formation commenceront en mars. Afin de faciliter les demandes d’inscriptions, une équipe vous accompagne tout au long de la procédure : conditions d’accès, modalités d’inscription, création de compte.
Contact : programme.pro@cap-metiers.pro et 05 49 50 37 52.
Suivez l’actualité du programme sur Atout Compétences. Plus...
Cap Métiers publie un nouveau tableau de bord qui analyse l’apprentissage en Nouvelle-Aquitaine en 2018. Cette étude caractérise les évolutions des contrats d’apprentissage au niveau régional par secteurs d’activités, les niveaux, spécialités de formation et diplômes préparés et le profil des apprentis. Plus...
Le projet Catiopy consiste à établir une cartographie des acteurs de l’insertion professionnelle dans 3 territoires situés de part et d’autre de la frontière franco-espagnole (Pyrénées Atlantiques, Guipuzcoa, Navarre). Plus...
Les Carif-Oref concourent à la professionnalisation des acteurs des réseaux de l’accueil, information, orientation, de l'insertion, de la formation et de l’emploi :
Selon les régions, les Carif-Oref peuvent contribuer à l’animation régionale du dispositif de la Validation des Acquis de l'Experience (VAE) et des espaces conseil, et venir en appui de la politique en faveur des travailleurs handicapés, en partenariat avec l'Agefiph.
Certains Carif-Oref sont CRI (Centres de ressources sur l’illettrisme) ou contribuent à l’animation régionale de la lutte contre l’illettrisme, en partenariat avec la mission l’ANLCi. Plus...
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