Saving the Liberal Arts, the report from AEI and Burning Glass Technologies, offers an analysis of detailed information on job postings and worker resumes. The data reveal that employers are seeking employees with broad knowledge–the type of knowledge that comes from liberal arts–along with practical skills and knowledge. More...
La transformation profonde déjà bien engagée des OPCA devenus sur les dernières années opérateurs de compétences pourrait ainsi constituer un point d’appui solide à la réforme annoncée.
Le métier des OPCA, ces organismes paritaires collecteurs agréés chargés du financement de la formation professionnelle, s’est considérablement transformé depuis la réforme de 2014.
Leur rôle initial de collecteur s’est vu en effet largement redéfini, entraînant le développement d’une nouvelle activité de conseil et d’ingénierie ajustée aux attentes des entreprises. Alors qu’une nouvelle réforme de la formation professionnelle continue se prépare, qu’est devenue aujourd’hui l’activité des OPCA ?
De moins en moins « banquiers », de plus en plus « conseillers » en RH
Des OPCA et des TPE qui peinent encore à se rencontrer
Quelles perspectives… ?
Remis à l’Assemblée nationale et au Sénat, il présente l’ensemble des actions de formation menées, financées ou cofinancées par le Copanef et le FPSPP. Ce rapport, remis tous les 2 ans est une base documentaire indispensable sur l’action des partenaires sociaux pour le débat à venir sur le projet de loi « pour la liberté de choisir son avenir professionnel ».
Ce panorama complet révèle les évolutions à l’œuvre dans le secteur de la formation, dans les entreprises et sur les territoires. Il présente une évaluation rigoureuse des dispositifs mis en place ces dernières années et notamment le Conseil en évolution professionnelle (CEP), le Compte personnel de formation (CPF), ou encore CléA premier certificat de connaissances et de compétences transversales de base.
L'Apec publie une étude sur l'opinion des salariés du privé concernant les inégalités femmes-hommes dans les entreprises.
By Inge Ignatia de Waard. Anyone interested in data and ethics has been reading a gazillion of articles the last week. So, time to recap the big results coming out of the Cambridge Analytica files: correlations have their scientific merits (argh!), humans can be profiled in just 12 likes (honestly, this is how diverse we all are?!), anything measured can be used against us (a Cobra), and teachers around the globe seem more ethical than scientists (my partner says it’s true, I say it isn’t). Well... manipulation is part of history, I guess... but still. More...
The Government’s consultation into post-18 education brings with it an opportunity for the higher education sector to review its place in society and its offer to students. The future landscape of higher education is now often framed by uncertainty. What is certain, however, is that – as shown in HEPI’s most recent report – the demand for higher education looks set to continue over the coming decade, as the number of qualified young people increases. More...
To many people, that seems uncontroversial. But there are lots of reasons why it is not sensible. First, students go to higher education to grow and mature. The majority of new undergraduates are barely adults and have little idea about how to protect and run organisations with turnovers in the hundreds of millions of pounds. More...
In her inaugural speech, Prime Minister Theresa May stood outside the door to Number 10 and spoke profusely about her mission ‘to make Britain a country that works for everyone’. She committed to fighting what she recognised as being societal ‘injustices’ and specifically alluded, among others, to the fact that ‘if you’re a white, working-class boy, you’re less likely than anybody else in Britain to go to university’ – a subject already discussed in detail in a previous HEPI report. More...
There are a number of things to be welcomed in the announcement of the tertiary review, of which one of the most important is a commitment to the principle that those who benefit from higher education should contribute to its costs. More...
The arrival of the Office for Students (OfS) as a data-driven, risk-based, predominantly market regulator lays emphasis on institutions to devise robust internal systems of control that enable ‘co-regulation’ to be effective. More...
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