Imagination, Curiosité et Interconnexion : le plan 3i des écoles à Singapour
Blog Educpros de Xavier Pavie. Le programme n’hésite pas pour cela à promouvoir la transdisciplinarité puisque le Ministre explique qu’il faut cesser toute organisation et apprentissage par silo et au contraire établir des liens entre toutes choses, mêmes si elles sont variées, mêmes si elles viennent de lieux inhabituels. Dans un souci culturel et traditionnel, propre à Singapour, Mr Ng a souligné que l’enjeu est d’aider les enfants à développer leur « Innovation Quotient ». Autrement dit tout un chacun est en quelque sorte doté d’une capacité à innover – mesurable – et que celle-ci peut-être améliorée. Plus...
Le ministre Blanquer n’a pas tenu l’engagement du candidat Macron de »simplification » du bac

Une école maternelle obligatoire dès l’âge de 3 ans ou bien l’instruction?

Psychologie, orientation, éducation 9 : Premier conflit, le cas Pierre Naville
Blog Educpros de Bernard Desclaux. Il se trouve que Pierre Naville fut conseiller d’orientation et directeur du centre d’Agen pendant la seconde guerre mondiale. Il a ensuite donné des cours pendant un an à l’INOP. Il y avait un différend « théorique » entre lui et H. Piéron. J’ai travaillé ce point à partir surtout de l’article de M. Huteau publié dans ce même numéro : « Pierre Naville : le marxisme, la psychologie et l’orientation professionnelle ». Plus...
Psychologie, orientation, éducation 11 : Troisième conflit, l’entretien de conseil

Psychologie, orientation, éducation 10 : Deuxième conflit, H. Piéron vs A. Léon

ParcourSup : Une lettre de motivation pour STAPS à 40 €

Plan Etudiants : malaises et incertitudes

« Non à la sélection »
