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Formation Continue du Supérieur

29 juin 2019

VAE : un outil rénové pour valoriser l’expérience - Un accès facilité à la validation des acquis de l’expérience (VAE)

logoPour entreprendre une démarche de VAE, il suffit désormais de justifier d’une expérience, professionnelle ou extra-professionnelle, d’au moins 1 an (au lieu de 3 ans auparavant) en lien direct avec la certification visée (diplôme, titre à finalité professionnelle, CQP/CQPI) ou avec le contenu d’un « bloc de compétences » de cette certification. Autre nouveauté : certaines périodes de formation pratique en entreprise peuvent dorénavant être comptabilisées au titre de l’expérience. Plus...

29 juin 2019

VAE : un outil rénové pour valoriser l’expérience

logoPour favoriser la mise en œuvre de la réforme de la formation professionnelle et de l’apprentissage, 5 OPCO de Branches (Afdas, Fafih, Opcabaia, Opcalim et Uniformation) se sont réunis pour offrir une plateforme inédite d’(in)formation destinée aux entreprises adhérentes - dirigeants, responsables formation et responsables RH – et leurs salariés. Plus...

29 juin 2019

WebCO.TV

logoPour favoriser la mise en œuvre de la réforme de la formation professionnelle et de l’apprentissage, 5 OPCO de Branches (Afdas, Fafih, Opcabaia, Opcalim et Uniformation) se sont réunis pour offrir une plateforme inédite d’(in)formation destinée aux entreprises adhérentes - dirigeants, responsables formation et responsables RH – et leurs salariés. Plus...

29 juin 2019

Quelles bonnes pratiques pour améliorer l'alternance en France ?

logo opcaliaPlus de 1 500 participants, une vingtaine de tables-rondes et d’ateliers, près de 200 intervenants acteurs de l’alternance, dont plusieurs dizaines d’alternants et d’entreprises… Le tour de France de l’alternance, lancé par Opcalia en septembre 2015 dans la région Centre-Val de Loire, s’est d’ores et déjà arrêté dans 11 régions métropolitaines et ultramarines et va se poursuivre dans les 6 dernières régions au cours des prochains mois. Plus...

29 juin 2019

Qualité formation : les 7 critères du référentiel national, les 32 indicateurs d’appréciation et les modalités d’audit

logo opcaliaLes deux décrets et les deux arrêtés déterminant les critères du référentiel national sur la qualité des actions de formation, les 32 indicateurs d’appréciation de ces critères, les exigences pour l’accréditation des organismes certificateurs et les modalités d’audit des organismes candidats à la certification sont parus au Journal officiel du 8 juin 2019. Plus...

29 juin 2019

Contrats en alternance : Les aides financières en 2019

logo opcaliaQuelles sont les aides à l’embauche et les exonérations de charges patronales applicables aux contrats de professionnalisation et à l’apprentissage en 2019 ? Tour d’horizon. Plus...

29 juin 2019

Quand les élèves et les apprentis deviennent acteurs de leur orientation

logo opcaliaPar le jeu, le rire et l’émotion, on apprend souvent davantage qu’en lisant un manuel. Pour s’orienter vers un métier, c’est pareil. Rien ne vaut l’engagement des jeunes eux-mêmes : dans la réalisation d’un film ou d’une saynète pour se découvrir une vocation ou contribuer à casser les idées reçues sur certains métiers par exemple. Le concours « Je filme le métier qui me plaît » et le projet pédagogique « Apprentiscènes » en témoignent. Les vidéos diffusées dans les établissements scolaires et les CFA ont aussi la cote. Plus...

29 juin 2019

Externaliser la gestion de la formation pour upgrader la fonction RH - formation

logo opcaliaLa gestion de la formation rassemble des fonctions complexes organisationnelles, logistiques, financières et législatives. Tout en assurant le développement des compétences, le parcours professionnel des salariés ou encore le recrutement de nouveaux talents qualifiés aux métiers de l’entreprise, le responsable formation doit également assurer la gestion administrative. Dans le contexte actuel de réforme la gestion de la formation est de plus en plus complexe et chronophage. Plus...

29 juin 2019

Edtech France, de quoi parle-t-on ?

logo opcaliaLe mot « EdTech », qui résulte de la contraction des vocables anglo-saxons « Educational » et « Technology », désigne toutes les solutions innovantes qui rendent la technologie utile à l’éducation et à la formation tout au long de la vie. Par extension, le mot « EdTech » désigne également les entreprises développant ces solutions. On entend parfois le terme de « Digital Learning », parce que la plupart de ces solutions font appel à des outils numériques. Plus...

29 juin 2019

Réforme de l’apprentissage : « une opportunité nouvelle de partenariats » ?

logo opcaliaTout organisme de formation peut désormais dispenser des formations par l'apprentissage. Les entreprises sont encouragées à créer leur propre CFA. Cette libéralisation de l'apprentissage est source d'inquiétudes pour certains CFA en place. Plus...

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