Sciences Po Paris a annoncé ce mardi 25 juin, dans un communiqué, la réforme de sa procédure d’admission en première année. A partir de 2021, les candidats désireux de s’inscrire dans la prestigieuse école du 7e arrondissement parisien se verront exemptés des épreuves écrites au profit d’une sélection sur dossier. Ainsi, les trois épreuves écrites traditionnelles d’histoire, de sciences économiques ou philosophie et de langue vivante seront supprimées. Plus...
La Société des Agrégés formule ses « vœux soucieux de l’avenir des élèves comme des professeurs »
Dans un communiqué publié le 17 juin, la Société des Agrégés réagit à la réforme du baccalauréat et à la formation des enseignants en ESPE. Plus...
Nouveau programme d’histoire : on doit former des citoyens qui luttent contre le racisme, et regardez le nombre d’heures
Ce qui retient le plus l’attention dans le programme de terminale générale, c’est qu’il faille traiter en 12-14h un thème qui embrasse beaucoup de choses : la crise de 1929, les totalitarismes et la Seconde Guerre Mondiale. Or, le ministère nous encourage depuis des années, à bien enseigner les génocides des Juifs et des Tsiganes. Car nous le voyons malheureusement ces jours-ci, lutter contre le négationnisme et contre tout ce qui y est lié, nécessite de bien faire comprendre cette réalité aux élèves. Plus...
« Sommes-nous vraiment des citoyens Français ? » : des lycéens de Seine-Saint-Denis prennent la parole
Des élèves scolarisés en Seine-Saint-Denis, en collaboration avec Solidarité Laïque, ont rédigé une tribune parue dans le Monde pour faire entendre leur voix. Plus...
Enquête TALIS 2018 : les enseignants français souffrent d’un manque de reconnaissance et de formation
L’enquête Talis (Teaching And Learning International Survey) est réalisée tous les 5 ans par l’Organisation de Coopération et de Développement Economiques (OCDE). Elle a pour objectif de donner une comparaison des systèmes éducatifs au niveau international en donnant la parole aux enseignants et aux chefs d’établissement. En France, cette enquête est menée sous l’égide de la DEPP (Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance). Plus...
Jeux Olympiques : focus sur le label « Génération 2024 »
Le label « Génération 2024 » a été annoncé en mars 2017, au milieu de « l’Année de l’Olympisme, de l’Ecole à l’Université », quand Paris n’était encore que candidate à l’organisation des Jeux Olympiques 2024. Ce dispositif a été déployé à partir de janvier 2018 dans tous les établissements scolaires. Plus...
Des aménagements flexibles pour mieux apprendre à l’école
Coussins, galettes, tabourets, ballons… Depuis la rentrée 2019, l’école d’Oradour-sur-Vayre, dans la Haute-Vienne, a aménagé différemment ses classes. Objectif ? Canaliser l’énergie des élèves et favoriser leur concentration. Plus...
CRPE 2019 : près de 900 postes non pourvus (Snuipp-FSU)
Cette année encore, le Concours de recrutement de professeur des écoles (CRPE) n’aura pas fait le plein. Selon le syndicat du primaire Snuipp-FSU, 858 postes ont été perdus au CRPE 2019, sur l’ensemble du territoire, hors Mayotte et la Guyane dont les résultats au concours n’ont pas encore été publiés. 851 de ces postes non pourvus concernent les académies de Créteil et Versailles, régulièrement déficitaires. Plus...
La remise des prix du concours « Ecrits pour la fraternité » aura lieu le 22 juin prochain
La remise des prix nationale de la 27e édition du concours « Écrits pour la fraternité » (anciennement « Poèmes et lettres pour la fraternité ») aura lieu samedi 22 juin au siège social de la MGEN à Paris. Cet événement est organisé chaque année par la Ligue des droits de l’Homme (LDH). L’objectif est de permettre aux jeunes de s’exprimer sur une thématique liée à une question de société et aux droits de l’Homme, afin de mieux former les citoyens de demain, le tout de manière ludique. Plus...
SNARB - Coming Soon to a Library Near You
By Stephen Downes - Stephen's Web. Margaret Landesman[Edit][Delete]: SNARB - Coming Soon to a Library Near You, Charleston Advisor [Edit][Delete] July 6, 2006
This article kept me more or less interested to the conclusion, so it is certainly worth passing along. But it strikes me as envisioning only half of what is possible with new online technologies, anticipating highly personalized content services, but failing to imagine the changing roles of content producers and content consumers. More...