Formation Continue du Supérieur

Le Cabinet SEMAPHORES a réalisé à la demande du Commissariat Général à la Stratégie et à la Prospective, une étude sur les usages du plan de formation, les modalités de sa construction et de son pilotage, au sein de l'entreprise.    
Se basant sur les pratiques de terrain, l'étude met l'accent sur la diversité des usages, sur la divergence entre le rôle stratégique conféré à cet outil par les pouvoirs publics et les partenaires sociaux et les pratiques réelles dans les entreprises.    
L'étude révèle que les initiatives des salariés en matière de formation sont d'autant plus fortes lorsqu'il existe au sein de leur entreprise une dynamique de motivation à la formation, mais que le frein essentiel reste l'impact de l'absence du salarié en formation sur l'organisation interne de la structure.    
En 2011, si les dépenses totales de formation professionnelle et d'apprentissage s'élevaient à 31 milliards d'euros, les dépenses des entreprises représentaient pour leur part 42 % de ce total.
Source : Arftlv
Voir la synthèse de l'étude.

Pôle-emploi a réalisé une enquête en septembre 2012, auprès d'un échantillon de 3 500 demandeurs d'emploi sortis de formation, pour en savoir plus sur leur situation professionnelle 6 mois après la fin de leur formation.    
Il en ressort que le taux de retour à l'emploi enregistre une baisse de 4,6 points par rapport à 2011 et concerne 45,5% des bénéficiaires d'une formation prescrite par Pôle-emploi.    
Il est cependant plus élevé (49,5%) pour les demandeurs d'emploi dont la formation a été financée par Pôle-emploi que pour les autres formations (39,6 %).    
L'enquête révèle d'autre part qu'en 2012, comparativement à 2011, les reclassements vers des emplois durables sont en baisse.    
Une note positive cependant : l'accès à l'emploi au cours des 6 mois suivant la fin de la formation est en progression en 2012.    
L'enquête permet également de constater qu'indépendamment de la nature de la formation suivie, les hommes et les demandeurs d'emploi les plus expérimentés sont plus nombreux à retrouver un emploi au cours des six mois suivant leur formation.
Source : Pôle-emploi    
Voir les résultats de l'enquête.

"Pour l'emploi", le nouvel espace dédié à l'emploi, en ligne sur le portail du Gouvernement, est le fruit du travail du Ministère du Travail, du Ministère de l'Economie, et du Service d'Information du Gouvernement.
Ce site, symbole de l'engagement de l'Etat dans sa bataille pour l'emploi, s'adressant aux jeunes, salariés, seniors, et aux entreprises, présente de façon synthétique les dispositifs nationaux destinés à favoriser l'emploi et la croissance (emplois d'avenir, contrats de génération, etc.).
Sources : DIRECCTE Ile-de-France et Portail du Gouvernement.
Visiter le portail.

Le chapitre II de la loi n° 2011-525 du 17 mai 2011 de simplification et d'amélioration de la qualité du droit vise à harmoniser le statut des groupements d'intérêt public (GIP). La présente circulaire a pour objet d'abroger la circulaire n° 2001-262 du 19 décembre 2001 sur les GIP FCIP et d'apporter des précisions sur la mise en conformité de ces groupements avec les nouvelles dispositions sur les GIP issues de la loi susvisée et du décret n° 2012-91 du 26 janvier 2012 relatif aux GIP. Elle fait référence aux groupements d'établissements (Greta) qui seront rétablis lors de la publication de la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République. Une note apportera ultérieurement des précisions sur le nouveau régime de droit public applicable aux personnels des GIP défini par le décret n° 2013-292 du 5 avril 2013.
1 - Les caractéristiques du GIP FCIP
1.1 L'objet
Le groupement d'intérêt public a pour objet le développement d'une coopération concertée au niveau de l'académie dans les domaines de la formation continue des adultes, de la formation et de l'insertion professionnelle. Il voit ses missions élargies et, dans ce cadre, il exerce :
- des fonctions supports pour le réseau des Greta, notamment :
. contribution à l'élaboration des contrats d'objectifs conclus entre le recteur et chaque Greta et accompagnement de leur mise en œuvre,
. contribution à l'harmonisation des pratiques de gestion des ressources humaines,
. mise en œuvre d'un plan de formation des personnels de la formation continue,
. veille, animation et ingénierie de formation,
. coordination des réponses aux appels d'offres d'envergure régionale et/ou à l'action publique régionale de formation professionnelle,
. gestion des fonds créés pour couvrir les risques financiers afférents à la gestion de la formation continue par les Greta, renforcer l'efficacité de l'activité de ces groupements et optimiser l'emploi de leurs ressources,
. gestion des programmes européens,
. communication au nom du réseau académique ;
- des activités et prestations spécifiques, notamment :
. validation des acquis de l'expérience (dont éventuellement l'accompagnement),
. activités bénéficiant de l'apport de financements extérieurs,
. gestion du centre académique de formation d'apprentis, le cas échéant,
. promotion des dispositifs d'insertion et animation des personnels intervenant dans ces dispositifs,
. gestion des activités de bilan-orientation.
Ainsi, le GIP s'impose à la fois comme un outil de gestion au service de la politique du recteur, instrument de coopération régionale et de concertation entre les Greta. Suite...

Quelle est la place de l'Économie sociale et solidaire (ESS) dans les éco-filières en Pays de la Loire ? L’étude de la Chambre régionale de l'Économie sociale et solidaire (CRESS) des Pays de la Loire s’empare de la question et analyse et légitime le rôle joué par l’ESS.
L’étude montre qu'en 2011, les éco-filières dans les Pays de la Loire représentent 5 132 emplois dans le secteur de l'Économie sociale et solidaire. Les structures œuvrant dans les éco-filières sont majoritairement des associations (65 % contre 35 % de coopératives) ; la Loire-Atlantique comptant le plus de structures (42 % contre 20 % en Maine-et-Loire et 15 % en Vendée). La grande majorité des emplois se situe dans les éco-filières agriculture et déchets, d’après l’enquête par questionnaire.    
Par ailleurs, l'ESS, de par ses statuts, sa gouvernance et ses valeurs, favorise l'émergence de nouveaux métiers liés aux enjeux écologiques des éco-filières, tant dans l'agriculture que dans le bâtiment, les déchets, les énergies renouvelables ou les déplacements. La prise en compte de critères sociaux et environnementaux constitue le cœur de la stratégie et de la philosophie de l'ESS, de même que la réutilisation, la réparation et l'économie des ressources, qui favorisent une économie de fonctionnalité. En outre, l'ESS bénéficie d'un ancrage local et sa conscience des enjeux particuliers liés aux populations et aux territoires lui permet de mener des actions avec les citoyens.                    
Cependant, pour assurer un développement des éco-filières, l'ESS doit faire face à différents enjeux : elle doit assurer une viabilité et une solidité économique, développer un management de la gouvernance qui dynamise la prise de décision, favoriser la compréhension des enjeux et stimuler l'activité, décloisonner les filières pour assurer la coopération et enfin, valoriser et structurer l'innovation sociale et les nouveaux métiers.    
D’après l’étude « La place de l’Économie sociale et solidaire dans les éco-filières en Pays de la Loire », consultable sur le site de la Chambre régionale de l'économie sociale et solidaire des Pays de la Loire (CRESS). Elle complète l’étude menée en 2010-2011 par le Cabinet Ernst & Young qui présentait une déclinaison régionale des filières industrielles stratégiques de l'économie verte.

Le 26 septembre 2013
Au sommaire : quels bénéfices les entreprises ont-elles déjà pu tirer des nouvelles compétences de leurs collecteurs ? La satisfaction des partenaires sociaux et des branches est-elle au rendez-vous ?
Organisateur : AFREF
Lieux : AFREF 40 rue des Blancs Manteaux 75004 Paris
Contact : contact@afref.org - 01 77 17 89 93
Lien : Accéder à l'évènement
Source d'information : AFREF.

"Changer de métier : quels enjeux ? quels risques ? quelles opportunités ?" 
Jeudi 26 septembre 2013 de 9h00 à 16h30 
Maison de la Chimie - Grand Amphithéâtre 28 bis, rue Saint Dominique, Paris 75007  
En partenariat avec europe 1 - les échos, avec le soutien du Commissariat à la stratégie et à la prospective.
Changer de métier : un rêve pour certains salariés, une épreuve pour d’autres.
Comment les salariés préparent-ils et vivent-ils ce changement si important, qu’il soit voulu ou subi ? Quel regard portent les employeurs sur ces changements de trajectoires professionnelles ? 
Tel est le thème que le Conseil d’Orientation pour l’Emploi a retenu pour son colloque annuel. Au cours des prochaines années, il est probable que les reconversions professionnelles progressent, du fait notamment de l’accélération de phénomènes en cours : mutations technologiques, évolution des politiques de gestion des emplois et des compétences dans les entreprises, voire transformations des formes d’emploi. Beaucoup de salariés, parce qu’ils aspirent au changement ou qu’ils redoutent le déclin du secteur dans lequel ils travaillent, envisagent de changer d’activité. Qu’entend-on par « reconversion professionnelle » ? Qu’en est-il aujourd’hui, en période de crise, en France et à l’étranger ? Comment concilier les besoins de l’économie et les aspirations des personnes ? Comment anticiper au mieux un changement de métier ? Sur quels outils s’appuyer ? Quels sont les freins à la reconversion ? Notre système de formation est-il adapté ? 
Alors que la mobilité est de plus en plus valorisée dans le débat public, qu’en est-il dans l’entreprise ? Les entreprises sont-elles prêtes à permettre à leurs salariés de satisfaire leurs aspirations au changement ? 
À l’inverse, sont-elles prêtes à recruter des salariés venant d’un horizon professionnel différent, notamment ceux qui sont dans leur seconde partie de carrière? Des experts - économistes, sociologues, psychologues - répondront à ces questions. Des témoignages de salariés et d’employeurs enrichiront les débats. En complément des éléments déjà existants sur le regard porté sur les reconversions professionnelles par les salariés, une enquête COE/OpinionWay permettra d’analyser la perception des DRH et des chefs d’entreprises sur ces changements de métier.
Inscription gratuite obligatoire en ligne.

L'Institut Montaigne vous invite aux Entretiens de la cohésion sociale, événement organisé annuellement avec August & Debouzy et Entreprise&Personnel, le Mercredi 11 Septembre 2013 de 8h45 à 12h15 à la Maison de la Chimie.
Jean-Paul Bailly, président d’Entreprise&Personnel, Claude Bébéar, président de l’Institut Montaigne et August & Debouzy avocats, ont le plaisir de vous convier aux Entretiens de la cohésion sociale sur le thème : " Formation professionnelle : le débat de la dernière chance ? "
Débat animé par Stéphane Béchaux, journaliste à Liaisons sociales. En partenariat avec: August & Debouzy, Entreprise et Personnel. S'inscrire.
Introduction par Jean-Paul Bailly, président d’Entreprise&Personnel et Claude Bébéar, président de l’Institut Montaigne.
Formation professionnelle : un enjeu pour les pouvoirs publics
Interview de Michel Sapin, Ministre du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social.
État des lieux avant la nouvelle loi : quelles sont les problématiques clés aujourd’hui ?
Sandra Enlart, directrice générale d’Entreprise&Personnel et présidente du Conseil national d’évaluation de la formation (CNEF)
Quelles exigences, quel rôle, quelle contribution peuvent avoir les entreprises en matière de formation professionnelle ?
Emmanuelle Barbara, avocat associé, August&Debouzy
Sandra Enlart, directrice générale d’Entreprise&Personnel
Jean-Marie Lambert, directeur des ressources humaines de Veolia environnement.
Partenaires sociaux, Etat, régions... Comment améliorer la gouvernance de la formation professionnelle pour en augmenter l'efficacité ?
Marc Ferracci, économiste, CREST, co-auteur de l’étude Formation professionnelle : pour en finir avec les réformes inabouties, Institut Montaigne, 2011
Jean-François Pilliard, vice-président du Medef
Pascale Gérard, vice-présidente de la Région PACA, secrétaire nationale à la formation professionnelle et à l'apprentissage du Parti socialiste
Marie-Andrée Seguin, secrétaire nationale de la CFDT en charge de la formation professionnelle
Emmanuelle Wargon, déléguée générale à l’emploi et à la formation professionnelle
* à confirmer.

Le 6 juin dernier, les 4es rencontres Céreq-Dares-Réseau des Carif-Oref  ont réuni sur Rennes plus de 200 professionnels, experts, décideurs et acteurs de l’orientation, de la formation, de l’emploi et de l’insertion, autour d’un thème d’actualité : « Mutations économiques et environnementales dans les territoires. Enjeux et opportunités pour l’emploi et la formation ? »
Télécharger le programme de la journée.
Télécharger le recueil des travaux conduits entre 2011 et 2013 sur la thématique des mutations économiques.
Télécharger le glossaire lié à cette thématique.
Vous pourrez consulter prochainement ici, les retranscriptions des interventions de la journée.