La Dgefp a lancé en novembre 2014 une lettre dédiée à l’actualité du Cpf. Elle est accessible gratuitement sur abonnement.
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La mesure Cpf. Voir l'article...
La Fondation de France lance l’appel à projets "Emploi : des réponses innovantes et solidaires dans les territoires". L’opération vise à faciliter l'accès à l'emploi en levant les freins matériels et à développer des réponses socialement innovantes afin de créer les emplois de demain pour les personnes vulnérables.
L’autre enjeu de l’appel à projets est de créer des emplois qui répondent à des besoins sociaux sur des territoires fragiles. Les dates limites de réception des dossiers sont le 28 janvier et le 28 mai 2015.
L’appel à projets. Voir l'article...
Fiso, prêts bancaires et fonds de fonds sont les trois nouveaux outils de financement de l'Ess qui seront opérationnels au premier trimestre 2015. Ils sont gérés ou soutenus par Bpifrance, la banque publique d’investissements.
Une phase d'expérimentation du Fiso impliquant 8 régions va se mettre en place. Les premières conventions de partenariat ont été signées avec les Régions Franche-Comté et Centre.
Le dossier de presse. Voir l'article...
L’État, l’Unédic et Pôle emploi ont signé la nouvelle convention qui fixe les grandes orientations stratégiques de Pôle emploi pour la période 2015-2018.
Les orientations portent sur :
- le renforcement de la personnalisation de l’accompagnement pour améliorer le retour à l’emploi,
- l’amélioration de l’offre de services aux employeurs pour mieux répondre à leurs besoins,
- l’amélioration de la qualité de la relation aux demandeurs d’emploi et aux entreprises,
- l’inscription de l’action de Pôle emploi au plus près des réalités locales.
La convention. Voir l'article...
En 2013 en Basse-Normandie, les OPCA et les OPACIF ont contribué au financement de la formation professionnelle continue des salariés et des demandeurs d’emploi à hauteur de 86 000 000 €. Près de 80 000 bénéficiaires ont été concernés.
Télécharger le baromètre. Voir l'article...
Le CAE propose, dans une note publiée le 7 janvier, des pistes pour une réforme en profondeur de l’alternance en France. Il recommande notamment de fusionner les contrats d’apprentissage et de professionnalisation et de mettre en place une gouvernance permettant de certifier les organismes dispensant des formations en alternance.
Contrairement à de nombreux pays, la formation en alternance ne joue pas en France, malgré la forte hausse des moyens alloués au financement de l’apprentissage depuis dix ans, un rôle clé pour insérer dans l’emploi des jeunes pas ou peu diplômés. C’est ce que constate une note du Conseil d’analyse économique (CAE) intitulée « L’apprentissage au service de l’emploi » et publiée le 7 janvier. Voir l'article...
Le Cnam de Basse-Normandie en partenariat avec l’Association Régionale pour le Développement de l’Economie Solidaire (ARDES) en Basse-Normandie, propose, pour la rentrée de février 2015, une nouvelle formation : le Certificat de spécialisation : "Innovations sociales, économie sociale et solidaire".
Il s’agit d’une spécialisation théorique et pratique, pour les personnes qui ont des fonctions d’encadrement dans les structures de l’économie sociale et solidaire ou qui veulent y exercer des responsabilités.
Retrouvez le détail de cette formation sur le site du Cnam Basse-Normandie. Voir l'article...
La Drees présente les résultats de l’enquête menée auprès des établissements de formation aux professions sociales en 2013. Quatorze formations ont été enquêtées. Les résultats portent sur la France entière (France métropolitaine et départements d’outre-mer) et sont déclinés par discipline de formation et par région. En Midi-Pyrénées, 47 actions de formation ont été dispensées pour un effectif de 2 706 inscrits. On comptait 1 063 diplômés dont 84,7 % de femmes, et 261 validations totales des acquis de l’expérience.
Drees, Document de travail, Série statistiques n° 193, janvier 2015, 116 p.
La validation des acquis de l’expérience (VAE) dans les universités et le Conservatoire national des arts et métiers (Cnam) concerne 3 925 personnes en 2013, un chiffre en légère baisse par rapport à 2012. Les deux tiers des validations conduisent à la délivrance d’un diplôme complet de l’enseignement supérieur : cette part augmente de 6 points en un an. La licence professionnelle est le deuxième diplôme le plus fréquemment obtenu en VAE (35 %) et le diplôme le plus fréquemment délivré par validation totale directe (41 %).
Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, Note d'information, n°43 - décembre 2014
Repères et chiffres-clés.
L’étude porte sur les apprentis sortis de formation en 2011 et 2012. Elle a pour objectif d’évaluer la situation des jeunes apprentis 7 mois et 18 mois après leur formation. A sept mois, plus de deux apprentis sur cinq sont en emploi. Parmi eux, 58 % accèdent à un emploi en contrat à durée indéterminée. A dix-huit mois, ces taux s’accentuent puisque près de 60 % des apprentis interrogés sont en emploi, 66 % d'entre eux sont en CDI. Par ailleurs, l’entreprise d'accueil reste le principal recruteur.
Les apprentis sortis de formation en 2011 & 2012.
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