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Formation Continue du Supérieur

22 septembre 2019

Le Musée invisible se montre enfin !

logoGrâce à leurs dispositifs multimédias (son, vidéos, parcours individualisés, etc.) et leurs nombreuses références, les galeries du Musée invisible proposent le témoignage inestimable des témoins; familiers, collaborateurs et autres artistes, qui ont pu pénétrer dans l’intimité des ateliers de ce personnage encore mystérieux; la Nuit. Plus...

22 septembre 2019

Étude sur les stratégies pour accroître l’interactivité des cours en ligne – design et mise en œuvre

logoDans le but d'être le plus interactif possible, ce guide est présenté sous forme d'un site Web dynamique. Le format en ligne dynamique permet d'intégrer des éléments interactifs plus complexes, surtout des exercices dynamiques et des vidéos. Si nécessaire, il est aussi possible de télécharger une version imprimable du guide en format .PDF qui n'inclut pas directement les éléments interactifs. Plus...

22 septembre 2019

Rapport sur les préoccupations environnementales dans l'enseignement supérieur : « C moins » ?

logoLe rapport «Mobiliser l’enseignement supérieur pour le climat. Former les étudiants pour décarboner la société.», produit par «The shift project», présente un constat clair : les institutions peinent à répondre aux préoccupations des étudiants et de la société quant aux changements clinatiques. Plus...

22 septembre 2019

Souffrance au travail - Ressources proposées par Llliad

logoÀ l’occasion de la Journée mondiale de la sécurité et de la santé au travail  organisée par l’Organisation Internationale du Travail (OIT)  qui aura lieu le 28 avril 2019, Lilliad propose une sélection de documents accessibles en ligne sur la souffrance au travail. Plus...

22 septembre 2019

Pour apprivoiser la distance / Guide de formation et de soutien aux acteurs de la formation à distance

logoCe document de référence donnera un tout nouvel éclairage sur les pratiques à privilégier dans un monde ou la déferlante des technologies, pour être efficace, doit être arrimée à de solides approches pédagogiques. Divers phénomènes concomitants accentuent l’intérêt pour la formation à distance. On doit faire maintenant avec des réalités sociales et culturelles qui invitent résolument à plus d’accessibilité et de flexibilité dans l’offre pour le développement personnel et professionnel de chacun. Plus...

22 septembre 2019

La place des émotions dans les communications scientifiques publiques

logoRaconter une histoire donne un contexte, fournit une progression, permet de suivre plus facilement et rend les spectateurs plus réceptifs. On s'adresse à des humains et les émotions font partie de ce que nous partageons. Plus...

22 septembre 2019

Comment se comportent les étudiants des Moocs - Cloms

logoNous savons depuis le milieu des années 80 que l’apprentissage guidé est deux fois plus efficace que d’autres formes d’apprentissage et que l’apprentissage par les CLOM a toutes les chances de succès si on met en place les stratégies de guidage les plus propices à ce type d’environnement ouvert aux masses. Plus...

22 septembre 2019

Découvrez le blog de la formation professionnelle du CNED

logoQue vous soyez en situation de reconversion professionnelle, en recherche d'emploi ou que vous souhaitez faire évoluer votre carrière, ce blog est pour vous. Plus...

22 septembre 2019

Le statut des enseignants et de la profession enseignante dans le monde - Rapport de l'Internationale de l'éducation

logo«Les Objectifs de développement durable (ODD) sont d’une portée et d’un niveau d’ambition sans précédent. Pour autant, des investissements à la hauteur de ces ambitions ont-ils été réalisés au profit des enseignants en termes d’outils, de temps et de confiance ? La campagne en faveur de l’Éducation pour tous (EPT) et la vague massive de recrutements qu’elle a provoquée, avec l’embauche de personnels non qualifiés et non formés, ont contribué à éroder le statut des enseignants un peu partout dans le monde. Plus...

22 septembre 2019

La France repasse derrière l’Italie dans le classement mondial du niveau d’anglais des pays, loin derrière la Suède

logoEF Education First vient de faire paraitre son classement annuel du niveau d’anglais à travers le monde basé sur des données de 1.3 million de non natifs anglophones répartis dans 88 pays et régions. Pour la quatrième fois en huit ans, la Suède se place à la première place de l’EF EPI (EF English Proficiency Index) ramenant les Pays-Bas à la deuxième place. Plus...

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