Le passage entre les études et le monde du travail n’est pas une étape facile pour les étudiants. Pour en arriver là, ils doivent passer par une série de choix. Plus...
27 septembre 2019
27 septembre 2019
Barman : le job d’été le plus prisé des jeunes
Pendant cette période, une grande majorité des étudiants recherche activement un job d’été. Comme chaque année les jobs les plus plébiscités sont les jobs de barmen, animateurs ou encore promeneur de chiens. Plus...
27 septembre 2019
Insolite : 10 diplômes parmi les plus étranges au monde
Spécialiste de la cornemuse, du bowling ou encore de la culture du cannabis : le site de logement étudiant Uniplaces a recensé les diplômes les plus étranges qu’il est possible d’obtenir dans le monde. Plus...
27 septembre 2019
Ce que font (vraiment) les étudiants sur leurs ordinateurs pendant les cours
Une professeur américaine a dressé la liste de tout ce qu’elle a surpris ses étudiants en train de faire sur leurs ordinateurs au lieu de l’écouter pendant ses cours magistraux. Plus...
27 septembre 2019
En Angleterre, les étudiants trichent de plus en plus à l’université
Le nombre de jeunes pris en flagrant délit de triche outre-Manche grimpe en flèche. En deux ans, ils sont 40% de plus à avoir été interceptés durant des examens, y compris dans les plus prestigieux établissements. Plus...
27 septembre 2019
Une fausse rumeur d’agression sexuelle dans un lycée américain se propage sur Snapchat
Une rumeur d’agression sexuelle sur douze jeunes filles de la Pinkerton Academy, un lycée américain, a enflammé la messagerie Snapchat. Pourtant, une enquête de la police a conclu qu’aucun délit n’avait été commis. Plus...
27 septembre 2019
FCU - Des disparités et des stratégies régionales apparaissent dans le financement de la formation continue
En 2017, des différences régionales se perçoivent au sein des ressources financières de la formation continue universitaire. En Corse et dans les DOM sauf la Réunion, la part des ressources financières issues des entreprises (y compris OPCA) est relativement faible, inférieure d’au moins 20 points à la moyenne nationale (55 %) (figure 8). À l’inverse, elle est particulièrement élevée (plus de 10 points au-dessus de la moyenne) en Auvergne-Rhône-Alpes, en Normandie et à la Réunion. La contribution des entreprises au financement de la formation continue se situe autour de la moyenne dans huit régions. Sans être proportionnelle à cette contribution, la part de stagiaires salariés accueillis en formation continue en université a un certain lien avec elle. En effet, la région Occitanie est la seule à avoir une contribution des entreprises au financement (61 %) supérieure à la moyenne et une part de stagiaires salariés (35 %) en-deçà de la moyenne nationale, qui s’élève à 41 %.
La participation des conseils régionaux au financement de la formation continue est elle aussi très inégale selon les territoires (figure 9). Elle est quasiment inexistante en Guyane et à Mayotte, très faible en Ile-de-France et Auvergne-Rhône-Alpes (moins de 2 % des ressources) et inférieure à 4 % en Nouvelle-Aquitaine, Bourgogne- Franche-Comté et Guadeloupe- Martinique. Elle dépasse la moyenne nationale (7 %) dans les autres régions ; elle est particulièrement forte en Bretagne, Centre-Val-de-Loire, Hauts-de-France (entre 10 et 20 %) et surtout en Corse (avec 65 %).
L’implication financière des conseils régionaux dans le financement de la formation continue n’est pas systématiquement proportionnelle à la part des stagiaires demandeurs d’emploi accueillis dans les universités. En effet, la part des stagiaires demandeurs d’emploi est plus élevée que la moyenne et celle du financement du conseil régional inférieure à la moyenne dans quatre régions (Bourgogne-Franche-Comté, Nouvelle-Aquitaine, Guadeloupe-Martinique et Guyane). La situation est inverse dans le Grand-Est, en Normandie et dans les Pays-de-la-Loire.
La formation continue dans l'ESR public en 2017 et son évolution depuis 2012. Plus...
27 septembre 2019
Les apprentis sont toujours plus nombreux dans l’enseignement supérieur
Le rapport confirme deux évolutions contraires entamées il y a quelques années. D’un côté, l’apprentissage poursuit sa progression dans l’enseignement supérieur. De l’autre, il est en perte de vitesse dans l’enseignement secondaire. Plus...
27 septembre 2019
FCU - Le niveau des diplômes nationaux délivrés augmente en cinq ans
En lien avec la progression du nombre moyen d’heures dispensées, les diplômes nationaux délivrés en formation continue sont de niveau plus élevé en 2017 qu’en 2012. En effet, la part des diplômes de niveau baccalauréat baisse de 4 points pendant cette période au profit des formations de niveau Bac+ 2 (+ 2,2 points) et dans une moindre mesure des niveaux II (+ 1 point) et I (+ 0,8 point). Au niveau Bac+ 2, le nombre de DUT délivrés augmente particulièrement : il représente en 2017 huit diplômes sur dix délivrés dans ce niveau contre un sur deux il y a cinq ans. Si la part des licences professionnelles parmi les licences évolue peu, celle des masters professionnels, qui représentent plus de la moitié des masters délivrés en 2012, baisse fortement, en lien avec le développement des masters indifférenciés et d’enseignement.
En 2017, les universités délivrent 88 % des diplômes préparés en formation continue ; 60 000 sont des diplômes nationaux, qui représentent 85 % de l’ensemble des diplômes nationaux délivrés en formation continue et 34 000 des diplômes d’établissement. Les universités sont les seuls établissements à délivrer des diplômes de niveau baccalauréat, essentiellement des DAEU littéraires. Près de la moitié (47 %) des diplômes délivrés en 2017 sont de niveau II et plus d’un tiers (35 %) de niveau I. Au sein des universités, les IUT délivrent 16 000 diplômes nationaux, dont deux tiers (65 %) sont des licences professionnelles.
Elles représentent 52 % des licences professionnelles délivrées en formation continue. Entre 2012 et 2017, le nombre de diplômes délivrés, qu’ils soient nationaux ou d’établissement, progresse de 36 % en université. Le Cnam délivre 10 % des diplômes préparés en formation continue (10 700) et les écoles moins de 2 % (2 000), ces diplômes étant huit fois sur dix des diplômes nationaux. Parmi les diplômes nationaux délivrés en 2017, six sur dix sont de niveau II au Cnam et huit sur dix de niveau I en écoles.
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