Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. In the US in 2010, 20% of jobs required a bachelor’s degree, 43% required a high-school education, and 26% did not even require that. Voir l'article...
7 juin 2016
7 juin 2016
Pierre des mauvaises langues
Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Klapperstein ou pierre des mauvaises langues (Mulhouse), Extrait de Notice historique sur le klapperstein ou la pierre des mauvaises langues, paru en 1856). Voir l'article...
7 juin 2016
Nuit des musées universitaires
Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Samedi 21 mai 2016. Le Jardin des sciences de l’Université de Strasbourg vous invite à la Nuit des Musées et collections universitaires. Voir l'article...
7 juin 2016
Enseignants : 2780 promus
Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Bilan de la campagne 2015 : 2.780 promus. En 2014-12015, il y avait 60.000 enseignants-chercheurs (indicateur 9.15 des RERS 2015). Voir l'article...
7 juin 2016
CPGE. 17,6% des étudiants à Paris
Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Mathias Denjean, Les étudiants en classes préparatoires aux grandes écoles en 2015-2016, Note Flash, Enseignement supérieur 1 Recherche, n°5, mai 2016. Voir l'article...
7 juin 2016
Papier, carton, béton,… l’approche en mode FabLab choisie par MOSAIC Lille 2016 pour un projet presque parfait !
Sur le blog Educpros de Jean-Charles Cailliez. Apprenez à devenir plus créatifs par intelligence co-élaborative ! Tel était le mot d’ordre de MOSAIC Lille 2016, l’Ecole de Printemps en Management de la Créativité pour sa deuxième édition du 10 au 12 mai 2016. Les trois jours organisés ont réunis près de 60 participants provenant du monde de l’entreprise et de l’université et 25 animateurs du Groupe HEI-ISA-ISEN et des Facultés de l’Université Catholique de Lille. Suite de l'article...7 juin 2016
Tous les étudiants n’aiment pas la classe renversée,… mais aucun ne la trouve indifférente !
Sur le blog Educpros de Jean-Charles Cailliez. Il a été demandé aux étudiants de licence 3 (Sciences de la Vie et Agroqual) l’ayant suivi ce qu’ils en avaient pensé ? Quelles étaient leurs impressions (positives et négatives) au sujet de cette méthode pédagogique, maintenant qu’ils l’avaient vécue ? Avaient-ils des idées d’amélioration. Suite de l'article...7 juin 2016
La conférence inversée ! Comment hacker l’amphithéâtre et le passer en mode 2.0 ?
Sur le blog Educpros de Jean-Charles Cailliez. La conférence inversée ! Au public de produire le contenu et aux experts de le découvrir ! Voilà une idée plutôt saugrenue, mais finalement bien naturelle pour des créatifs adeptes de la transgression des règles, histoire de les réinventer. Suite de l'article...7 juin 2016
ProjectR – coup de projecteur sur les projets étudiants
Blog Educpros La boîte à idées d'une Maître de Conférences. La “pédagogie par projet” est l’une des approches que je préfère en enseignement.Elle peut se décliner sous différentes formes mais l’idée est de laisser les étudiants libres de développer leur sujet. Ils sont beaucoup plus impliqués dans ce qu’ils font puisqu’ils le construisent eux-même. Suite de l'article...
7 juin 2016
A quoi devrait ressembler notre prochain établissement ?
Blog Educpros de Ghislain Bourdilleau. Si je peux faire un constat au moment où je m’apprête à quitter l’Inalco, c’est que je n’ai jamais connu communication plus complexe que dans l’enseignement supérieur mais également aussi riche. Il est impossible d’arriver à épuiser toute la matière. Il n’est possible que d’épuiser nos énergies… mais nous en avons beaucoup. Voir l'article...
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