Le CARIF Ile-de-France et le Centre Inffo vous invitent à une conférence "La formation professionnelle peut-elle échapper aux règles de la concurrence?", le mardi 30 mars 2010, de 9h à 13h.
La formation professionnelle est unanimement reconnue comme un droit fondamental pour tous, tout au long de la vie. Services sociaux d’intérêt général (SSIG), Services d’intérêt économique général (SIEG), services publics régionaux de formation professionnelle… Quelles règles européennes et nationales? Quelles politiques régionales?
Le champ de la formation professionnelle est au cœur de réflexions et d’évolutions interrogeant le lien entre normes juridiques, régulation économique et politiques sociales.
La formation professionnelle est-elle une activité économique comme les autres? Quelle conciliation entre missions d’intérêt général, exigences de transparence et règles de concurrence?

La formation sera présente tout au long de notre vie professionnelle. La Nuit de la Formation Professionnelle permet à chacun de s’épanouir, de progresser et de s’adapter à un monde en changement perpétuel. L’univers de la Formation Professionnelle est également un monde vivant, innovant qui n’a pas la visibilité qu’il mérite. Plus de 1500 personnes étaient rassemblées lors de la première édition. Fort de ce succès, la nuit de la Formation Professionnelle revient au Casino de Paris le 17 Mai 2010. Une grande soirée pour découvrir les grandes tendances et les principaux acteurs de ce monde en mouvement.
Il s'agit de:
- Promouvoir et récompenser les meilleures initiatives ou innovations destinées à l’évolution et au développement des compétences. Différentes catégories seront présentées et récompensées par un jury professionnel de haut niveau
- Donner une image dynamique et positive de la formation et sensibiliser les médias et les journalistes à l’importance des actions de formation professionnelle.
- Faire le point sur toutes les tendances et sur l’évolution du métier, réfléchir et échanger sur l’avenir, présenter des nouveautés, permettre les échanges entre professionnels RH et développer les bonnes pratiques.

Par plaisir, par curiosité intellectuelle ou par souci d'évolution de carrière, les cours du soir sont une vraie école pour la formation continue.
Bien organiser sa vie d'étudiant du soir. Suivre des cours du soir est aussi une école de volonté, car cumuler un emploi et des cours requiert un fort investissement personnel. Organisés par les universités, les organismes de formation, les mairies ou  les associations, les cours du soir servent avant tout à préparer des diplômes ou des concours, à prendre des cours de perfectionnement ou à obtenir des certificats de compétences. Rien n'oblige à en parler à son employeur. Sauf dans le cas d'un CIF (congé individuel de formation), ces cours n'engagent que le salarié. Le diplôme reste la finalité. Pour faciliter son obtention, les étudiants du soir bénéficient le plus souvent de cursus "allongés", permettant de gérer cours et impératifs professionnels.
Où trouver des cours du soir? Généralement, qui dit cours du soir, dit Cnam ! Sachez qu’il existe également d'autres organismes auxquels vous pouvez vous adresser pour suivre des cours à côté de votre travail et accéder à des formations diplômantes.

"Je crois qu’il y a eu trois réformes essentielles en 2009, qui doivent donner des résultats. D’abord celle de Pôle emploi. Je dois dire que j’ai été impressionné par le sens de la responsabilité et le dévouement des collaborateurs de Pôle emploi.
Deuxième réforme, celle du RSA, cher Martin HIRSCH. Là aussi, ce n’était pas le moment. Ce n’est jamais le moment. Mais cette réforme va produire des résultats spectaculaires pour encourager nos compatriotes les plus démunis à reprendre un travail.
Troisième réforme, celle de la formation professionnelle, rendue possible grâce à l’accord unanime que vous avez conclu en janvier 2009. Je vous parle sous le regard sourcilleux de mon ami Raymond SOUBIE. Evidemment, un accord unanime cela a des avantages et des inconvénients, si on parle vrai – ce n’est pas dans le discours – mais c’est ce que je pense. S’il n’y a pas d’accord, on ne peut pas avancer, surtout dans un domaine comme celui-ci qui est profondément un domaine de compétences partagées, Monsieur le Premier ministre, avec aussi les collectivités territoriales. On a donc besoin d’un accord. Mais, en même temps, l’unanimité, c’est la limite. Parce que, pour avoir l’unanimité et pour faire monter tout le monde dans le train, on est obligé de faire des concessions un peu dans tous les sens. On fait des progrès. Enfin, il y a encore un peu de marge. Que voulions-nous avec la réforme de la formation professionnelle ? Elle était importante car il s’agit de sommes considérables. Est-ce que ces sommes sont toujours employées de la façon la meilleure ? On peut poser la question sans remettre en cause le travail qui est fait. Maintenant, grâce à la réforme, ce sont les demandeurs d’emploi et les salariés les moins qualifiés qui sont favorisés. C’est un grand progrès, même si je pense qu’on aura à y revenir." TÉLÉCHARGER.

Le Conseil d’administration d’Habitat Formation, réuni le 15 décembre 2009, a voté la création d’une nouvelle antenne à Lille, recouvrant les régions Nord-Pas-de-Calais et Picardie. Elle sera opérationnelle début 2010.
- Tout comme les décisions d’ouvertures récentes des antennes de Metz (1er décembre 2009) et de Toulouse (18 janvier 2010), la politique d’Habitat Formation traduit toujours la volonté de renforcer le conseil de proximité afin de répondre au mieux aux demandes et projets des entreprises et de leurs salariés.
- Les conseillers en formation, installés en région, ont pour missions principales : l’information et le conseil de proximité aux entreprises et aux salariés sur le fonctionnement, le financement et l’utilisation des différents dispositifs de la formation professionnelle ; l’organisation et l’animation de réunions collectives pour les entreprises adhérentes ; la coopération avec les échelons organisés des branches professionnelles au niveau territorial ; le repérage d’initiatives d’entreprises intéressantes, leur analyse et leur description à des fins de diffusion à tout ou partie des entreprises adhérentes de l’OPCA ou encore la représentation institutionnelle de l’OPCA, en particulier auprès des Conseils régionaux et des DRTEFP.
- Habitat Formation disposera donc de 7 antennes : Lyon, Nantes, Metz, Paris, Marseille, Toulouse et Lille. Source: Formaguide.

L’Espagne prend pour 6 mois la présidence tournante de l’Union européenne qui coïncide dans le temps avec la « nouvelle étape » que constitue l’entrée en vigueur du Traité de Lisbonne. Depuis le 1er janvier 2010, en effet, le président permanent de l’Union Herman Van Rompuy prend ses fonctions pour 2 ans et demi. Programme de la Présidence et principales réunions. Programa_EN.pdf.
Spain takes 6 months for the rotating presidency of the European Union, which coincides in time with the "new phase" that is the entry into force of the Treaty of Lisbon. Since 1 January 2010, in effect, the permanent president Union Herman Van Rompuy takes office for 2 ½ years. Program of the Presidency and major meetings.
Passages concernant la Formation dans le Programme / Passages on Training in the Program:
Pages 8-9
Social sustainability: The effects of the crisis have particularly undermined the labour market. The New Strategy should render employment special attention, increasing participation, training and workers’ employability to guarantee social inclusion. A labour force in tune with new sources of economic growth, fully involved in a modern labour market, is a guarantee for the sustainability of both the social model and the pension systems in Europe. In addition, we should definitely move forward toward labour equality between men and women, eliminating any form of discrimination.
In terms of education and training, the Spanish Presidency will promote the improvement of workers skills’ adjustment to the labour market needs; it will ensure enhanced education quality, and will foster excellence in universities and professional training.
Page 29
The Presidency will promote direct and operational police cooperation establishing a dynamic framework to perform joint operations through the creation of «joint cooperation teams». It will also promote the implementation of a mobility program, following the Erasmus model, among students from Member States’ middle and higher police training centres.
Page 32-33
Maintenance and creation of quality jobs by improving labour efficiency to increase business productivity and competitiveness through better workers’ training and qualification.
Structural changes should be introduced into the labour market to improve its operation. Job stability and continued requalification should be facilitated; job security should be increased by making the transition from unemployment to training and from training to employment easier, as well as the mobility between jobs; investment in human capital should be increased by improving training and adjusting education and training systems to the new market demands; mobility among EU States and among regions should be favoured; and a special effort should be made for the groups facing more labour integration problems to increase their participation in the labour market. Initiatives or proposals will be drawn up regarding the Directive on the posting of workers and the guarantee of workers’ rights within the framework of the freedom to provide services.
Specific programmes fostering youth employment should be established for a better integration and longer continuance in the labour market, through measures that may fight educational failure and early dropout and to increase the number of young people completing secondary education or professional training.
It is also essential to improve the transition between education and employment by boosting youth labour integration through training contracts that may strengthen their professional skills and enable a subsequent access to quality jobs. Training, advice and technical support instruments should be established to favour youths who wish to become entrepreneurs, particularly in new jobs linked to the new growth model, and offer incentives to companies to hire young workers, with a special emphasis on newcomers into the labour market. Finally, undeclared employment, illegal employment and the grey economy should be combated.
Page 41-42
The EU should foster education and training as driving forces for European development and social wellbeing. Both should be a key component of the EU 2020 Growth and Employment Strategy.
As to the social dimension and equity of educational systems, equal access to education is a must to efficiently combat early school dropout throughout all levels of the education and training system. Professional training is a cornerstone for the economic development of society and progress in all aspects, thus making it a priority. The Spanish Presidency will work to reinforce the acquisition of competences linked to the «New skills for new jobs» initiative.

Crise oblige, des gens souhaitent changer d'orientation professionnelle. Le budget du Fongecif n'arrive pas à suivre.  Entretien avec Yves Mens, secrétaire général du Fongecif des Pays de la Loire, recueilli par Thierry BALLU.
Quel bilan pour l'année 2009 dans les Pays de la Loire ?
12500 salariés nous ont contactés pour effectuer un congé individuel de formation, un bilan de compétence ou une validation des acquis de l'expérience (VAE). 5000 dossiers ont été déposés au terme de ce premier contact et nous en avons financé 3000.
C'est plus ou moins que les autres années ?
Moins. En 2008, notre budget nous permettait d'accepter 47% des dossiers. Nous ne sommes plus qu'à 40%. Depuis la réforme de la formation professionnelle votée à l'automne dernier, une partie des fonds de collecte remonte vers un fonds unique de péréquation. La répartition n'est pas encore décidée. Cela ne devrait pas tarder.
Qui fait appel à vous ?
Des gens extrêmement motivés et de plus en plus nombreux. Ces dernières années nous avons eu 10% de demandes en plus, ce qui n'a pas été le cas en 2009. Je dirais heureusement, puisque nos budgets ne peuvent pas suivre. Contrairement à ce que l'on dit parfois, les salariés sont volontiers mobiles. Nous accueillons 50% de personnes sans diplôme ou de niveau CAP, des gens qui sont en milieu de carrière. Autant de femmes que d'hommes.
La crise a changé des choses ?
Beaucoup plus de gens viennent par précaution. Des BTS et des ingénieurs. Nous avons 20% de demandes sur ce segment. L'autre phénomène ce sont les salariés en contrat à durée déterminée (CDD). Ils sont maintenant 60%. Une véritable explosion.
Les gens changent de poste à la sortie de leur formation ?
De poste et de travail. Ils sont 76% à changer de poste et plus de 60% vont dans une autre entreprise. Près d'un salarié sur deux a un salaire significativement supérieur à ce qu'il avait avant. Les personnes qui engagent un Congé individuel de formation (CIF) ou une VAE sont extrêmement motivées. Ceux qui passent des examens ont un taux de réussite très important. Beaucoup avaient pourtant eu des ruptures.

La liste des organismes dont les stages ou sessions de formation consacrés à la formation économique, sociale et syndicale ouvrent droit aux congés institués, d'une part, par les articles L. 3142-7 et suivants du code du travail, d'autre part, par les articles L. 2325-44 et L. 4614-14 et suivants du code du travail est fixée dans un arrêté
Arrêté du 28 décembre 2009 fixant la liste des organismes dont les stages ou sessions sont consacrés à la formation économique, sociale et syndicale (http://www.legifrance.gouv.fr/). JORF n°0303 du 31 décembre 2009 articles L. 2325-44 et L. 4614-14 et suivants du code du travail.