Jean-Pierre Willems et Jean-Marie Luttringer, consultants en droit et politique de formation, publient une chronique sur les idées reçues les plus répandues sur notre système de formation. Ils attirent l'attention sur la nécessité d'écarter ces idées qui empêchent la réflexion dans le cadre de toute réforme de la formation.
Ainsi, les deux consultants remettent en question l'idée que "le système de formation professionnelle est inefficace" en expliquant que les constats d'inefficacité se basent notamment sur l'incapacité de la formation à faire reculer le chômage. Or, selon eux, les questions de chômage ne relèvent pas d'elle.
Le dictionnaire des idées reçues.

Par Emilie Zapalski. Le compte personnel de formation devra être mis en oeuvre début 2014. C'est ce qu'ont décidé les députés le 4 avril 2013, à l'occasion de l'examen du projet de loi sur la sécurisation de l'emploi. Son financement et son fonctionnement seront précisés dans le cadre d'une concertation entre l'Etat, les régions et les partenaires sociaux qui doit être engagée d'ici le 1er juillet 2013. Le compte personnel de formation devra être mis en oeuvre début 2014. C'est ce qu'ont décidé le 4 avril 2013 les députés, à l'occasion de l'examen du projet de loi sur la sécurisation de l'emploi. A travers plusieurs amendements adoptés, ils ont aussi précisé ses contours. Ouvert dès l'entrée dans la vie active, ce compte, prévu par l'accord national interprofessionnel (ANI) signé le 11 janvier 2013, doit permettre à tout salarié de progresser au cours de sa vie professionnelle. Suite de l'article...

Le ministre du travail Michel Sapin a annoncé que la réforme sur la formation professionnelle serait signée avant la fin d'année 2013. Objectif : réaliser un "compte formation" pour les salariés, et mieux former les demandeurs d'emploi.
François Hollande avait annoncé un projet de loi, le 4 mars dernier, alors qu'il était en visite à Blois, avec l'objectif affirmé de permettre aux demandeurs d'emplois de bénéficier, dans les deux mois suivant leur inscription à Pôle emploi, d'une formation professionnelle. Une annonce que vient d'appuyer Michel Sapin. "Un document d'orientation sera adressé [par le gouvernement] aux partenaires sociaux à l'issue de la grande conférence sociale, une négociation interprofessionnelle s'engagera ensuite; un projet de loi interviendra d'ici à la fin de l'année", a-t-il ainsi expliqué.
Une réforme qui promet de vifs débats
Cette grande conférence sociale, prévue pour le second semestre, devrait permettre au patronat et aux syndicats de conclure un accord. Mais les discussions risquent d'être houleuses, le système de formation demeurant complexe, même après la réforme de 2009. Il bénéficie pourtant de gros moyens - 31,5 milliards d'euros dépensés en 2010 - distribués en priorité par les entreprises, puis l'Etat (à hauteur de 28%) et les régions (15%). Les partenaires sociaux seront, de plus, confrontés à un problème: la formation des chômeurs ne doit pas se faire au détriment de la formation professionnelle des salariés.
La réforme de la formation professionnelle aura bien lieu
Michel Sapin, le ministre du Travail, va désormais piloter le chantier, suite à la nomination de Thierry Repentin au ministère des Affaires européennes.
Suite à la nomination de Thierry Repentin, le ministre délégué à la Formation professionnelle et à l'Apprentissage, au ministère des Affaires européennes, on commençait à s'interroger quant à la réforme de la formation professionnelle. Mais ce sera finalement Michel Sapin, le ministère du Travail, qui pilotera cette nouvelle réforme.
Constitution d'un pôle formation
En effet suite au départ de Thierry Repentin après le remaniement ministériel du 19 mars dernier, Jean-Marc Ayrault a précisé que "Michel Sapin engagera une concertation avec les partenaires sociaux, en vue d'une négociation". Pour piloter ce lourd chantier, un pôle formation de trois personnes a été constitué, avec une équipe resserrée pilotée par Jérôme Giudicello, qui sera épaulé par Catherine Beauvois et Daniel Vatant.

Le Groupe Cegos a interrogé 2 800 salariés et 600 DRH et Responsables Formation dans 6 pays d’Europe (France, Allemagne, Espagne, Italie, Pays-Bas, Royaume-Uni) afin de mieux comprendre leurs pratiques et leurs attentes en matière de formation professionnelle.
Les DRH de leur côté sont de moins en moins nombreux à faire confiance à la formation dans le développement des compétences… Le total des DRH français "très satisfaits" de la formation pour développer les compétences a perdu cinq points en cinq ans avec 23%, contre 32% de moyenne pour les cinq pays interrogés. Consulter les résultats de l'étude sur le site de la Cegos. Suite de l'article...

Parole longuement donnée, donc, à l'audience; parole effectivement prise par les professionnels et décideurs formation présents - Accor, Groupama, Orange, Sanofi, Veolia, notamment… -, bien décidés à jouer le jeu.
Première observation: le présentiel devenant une modalité de formation, certes privilégiée, d'un mix formation plus large, le "nouveau formateur" est tenu de s'intéresser aux autres médias qui vont constituer ce "blend". Il veillera plus particulièrement à la bonne prise en compte des besoins du terrain et des profils d'apprentissage dont il a connaissance souvent approfondie, contrairement parfois aux concepteurs pédagogiques. Il s'assure que les parcours "blended learning" sont suffisamment individualisés… Les membres de la conférence auront noté, au passage, que cette injonction suppose une réelle connaissance des possibilités et des limites des nombreuses modalités pédagogiques disponibles: présentiel, bien sûr, e-learning, e-reading, serious games… Suite de l'article...

Management et services- PR NF X50-760
Indice de classement : X50-760PR
Formation professionnelle - Lisibilité de l’offre de formation - Les informations essentielles sur l’offre de formation
Fin de l’enquête: 11/03/2013
Le présent document décrit et fournit des recommandations pour présenter l’information sur l’offre des organismes de formation. Il couvre les trois volets: les informations relatives à l’organisme de formation, les informations relatives à la formation et les informations relatives à l’action de formation.
Il s'applique à toute offre de formation, qu'elle soit standard ou qu'elle se construise sur mesure en relation avec le client et/ou le bénéficiaire.
Il existe la norme NF EN 15982 d’Octobre 2011 MLO Métadonnées pour les opportunités d'apprendre, traitant de la publicité de l'offre de formation.
Votre contact: MLLE BENSALEM FATMA
Informations complémentaires: Remplace la norme homologuée NF X 50-760, de novembre 1995. Si une réunion de dépouillement s’avère nécessaire, celle-ci sera confirmée ultérieurement par une invitation.
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« Un niveau de satisfaction quant aux formations suivies toujours très élevé ». Voilà le premier constat opéré par les auteurs de l’étude Cegos. Et pour cause, le niveau de satisfaction (très satisfait ou plutôt satisfait) exprimé par les salariés européens interrogés atteint les 94%. Des salariés qui jugent les formations plutôt efficaces pour le développement des compétences (95%). Voilà pour le côté à moitié plein du verre. Car l’enquête révèle aussi certaines disparités selon les pays, les tailles d’entreprises ou les catégories socioprofessionnelles (CSP). Ainsi, les cadres seraient plus nombreux à juger positivement les formations que les ouvriers ou les techniciens et agents de maîtrise. Et ce, en particulier sur le fait d’acquérir de nouvelles compétences utiles pour le travail en entreprise ou au regard de l’adaptation des objectifs et des contenus des formations aux besoins exprimés. Globalement, les salariés, comme les DRH britanniques et allemands seraient plus positifs que les Français ou les Espagnols. Les sujets concernés? L’identification des compétences dont l’entreprise a besoin, l’information des salariés autour des programmes de formation, la possibilité offerte aux salarié d’exprimer leurs besoins en matière de formation… Suite de l'article...

Des demandes largement en hausse. Voilà le constat opéré de concert par nos deux experts sur les formations dédiées à la gestion de projet. Parmi les demandes, il y a d’abord « les fondamentaux de la gestion de projet informatique », note Raphaëlle Vigneron, ingénieur pédagogique chez Orsys. Elle ajoute: « Mais la tendance est de plus en plus orientée au management d’équipe, à la communication et à la primeur de l’humain sur l’outil. La méthode Agile va dans ce sens. » Chez Cegos, les formations les plus demandées tournent autour de thématiques comme les fondamentaux de la gestion de projet, le socle des compétences clés, mais aussi les méthodes propres à l’entreprise et à sa culture en intra-entreprise. « On s’aperçoit que les chefs de projet n’attendent pas uniquement des méthodes et des outils. Ils affichent aussi des besoins en matière de management. Le chef de projet est un chef d’orchestre qui doit embarquer plusieurs personnes avec lui, note Yannick Trehorel, manager du pôle d’expertise management de projet et Innovation chez Cegos. Cela est d’autant plus nécessaire qu’ils viennent souvent de la technique et ne disposent pas toujours de ces compétences. » Suite de l'article...

Safire: Système d’information pour l’animation de la formation interministérielle régionale
Ce nouvel outil permet de favoriser l’accès à l’offre interministérielle et la diffusion de ses actualités pour les agents et les administrations de l’Etat.
Téléchargez la plaquette. Pour consulter les formations disponibles sélectionnez votre région. http://www.safire.fonction-publique.gouv.fr/.
Safire est le nouvel outil d’information et de gestion de l’offre de formation interministérielle mis en place par la DGAFP, en lien avec les plateformes régionales d’appui interministériel à la gestion des ressources humaines (PFRH) et les ministères. Cet outil vise à faciliter la communication, la gestion et le suivi de l’offre de formation interministérielle et transverse en région.
Safire est mis en place directement auprès des PFRH dans le cadre de leur mission de pilotage des démarches de mutualisation de la formation interministérielle. Il sera opérationnel au début du mois de janvier 2013.
Par cet outil, tous les agents de l’Etat peuvent accéder et s’inscrire aux formations transverses interministérielles. Safire est également le point d’entrée des services publics de formation pour mettre ces dernières en ligne selon les démarches de mutualisation de la formation continue en région.
Un outil pour les services publics
Au sein de chaque région, l’outil permet de:
• favoriser l’accès à l’offre interministérielle et la diffusion de ses actualités pour tous, agents et administrations de l’Etat;
• dématérialiser et partager la gestion administrative de l’offre et de la demande de formation;
• faciliter la lisibilité et la valorisation des données de la formation interministérielle.
Les plateformes assureront l’appropriation de Safire en lien avec les services publics de formation de leur ressort territorial afin de déterminer les modalités d’utilisation de cet outil afin que celui-ci s’intègre aux fonctionnements et au travail collectif pré-existants. Safire est accessible depuis la page d’accueil du site Fonction publique à partir de l’onglet horizontal PFRH en haut de la page. Une carte de France permet à l’ensemble des opérateurs publics de formation et des agents d’une même région d’accéder à Safire: http://www.safire.fonction-publique.gouv.fr/.
Un outil pour les agents de la fonction publique
Safire donne accès à la consultation des offres de formation interministérielle proposées par la PFRH et les services publics de formation d’une même région sur les domaines transverses:
• Management
• Ressources humaines
• Sensibilisation à l’environnement professionnel
• Achats publics
• Gestion et suivi des politiques publiques
• Techniques juridiques
• Accueil et techniques administratives
• Bureautique et informatique
• Formations linguistiques
• Europe
• Développement durable
• Communication/Service aux usagers
• Préparation aux épreuves de concours
• Formations techniques spécifiques aux missions de chaque ministère (dont santé et sécurité au travail).
Safire permet de déposer directement les demandes de formation en ligne en se connectant au site de la Fonction publique puis en cliquant sur la région choisie à partir de la carte de France sur la page d’accueil du site: http://www.safire.fonction-publique.gouv.fr/.
SAFIRE
Faciliter la communication, la gestion et le suivi de l’offre de formation interministérielle et transverse en région, tels sont les objectifs de l’application Safire mise en place par la DGAFP, en lien avec les plateformes régionales d’appui interministériel à la gestion des ressources humaines (PFRH) et les ministères, sur le portail http://www.safire.fonction-publique.gouv.fr/.
Ce nouvel outil permet de favoriser l’accès à l’offre interministérielle et la diffusion de ses actualités pour les agents et les administrations de l’Etat; de dématérialiser et partager la gestion administrative de l’offre et de la demande de formation; mais aussi de faciliter en aval le reporting des données de la formation interministérielle.