La loi du 5 mars 2014, achevant le processus de décentralisation entamé il y a une vingtaine d'années, renforce le rôle des Conseils régionaux en matière de pilotage des politiques de formation et d'orientation professionnelles. Plus...
Frein à l’autonomie personnelle et à l’insertion professionnelle, l’illettrisme touche 5 % des franciliens. Les actions de prévention et de lutte contre ce phénomène mobilisent de nombreux acteurs en Ile-de-France. Plus...
Dynamique et innovant, le territoire francilien offre de nombreuses opportunités de création et de reprise d'entreprise. Présentation des dispositifs d'aide et d'accompagnement mobilisables. Plus...
Nombre d'offres déposées à Pôle emploi, récurrence des difficultés de recrutement, nouveaux enjeux économiques et sociétaux... Plusieurs indicateurs ont été croisés afin d'identifier trente métiers offrant de bonnes perspectives d'emploi en Ile-de-France. Plus...
Dans DOKELIO Ile-de-France, toute action de formation a une visée professionnelle et débouche sur une validation. Il existe trois catégories de validation. Plus...
Elaborées par la Région et l’Etat avec l’appui de Défi métiers, les préconisations par diplômes des Orientations conjointes Etat-région (OCER) visent à adapter l’offre de formation professionnelle initiale en Ile-de-France. Plus...
La Transition écologique est porteuse de développement économique. Les besoins d’évolution des compétences et de formation induites guideront la construction du plan régional pour le développement de la formation et de l’orientation professionnelles. Plus...
L'Ile-de-France se démarque par une forte proportion de cadres. Dans la région, entre 520 000 et 728 000 emplois pourraient être créés à l'horizon 2030, dont une partie liée au projet du Grand Paris. Plus...
Dans le cadre de sa stratégie pour devenir la première « Smart Region » d’Europe, la Région Ile-de-France mène des actions visant à développer les nouveaux usages numériques, notamment dans le domaine de la formation professionnelle continue. Plus...
L’Institut Montaigne publie un rapport sur la place du numérique au sein des institutions de formation d’enseignement supérieur. Cette publication propose des pistes de travail pour améliorer la qualité des formations dispensées, favoriser l’insertion professionnelle des étudiants et accroître l’attractivité des établissements d’enseignement./https%3A%2F%2Fprofilepics.canalblog.com%2Fprofilepics%2F1%2F0%2F1076071.jpg)
