Dans la cadre du plan d’investissement dans les compétences (PIC), les Pactes régionaux négociés entre l’État et les Régions doivent contribuer à améliorer la qualification des jeunes et demandeurs d’emploi peu qualifiés et à favoriser l’accélération des transformations du système de formation professionnelle. Ils sont porteurs d’une nouvelle logique de contractualisation Etat-Région, en y associant les partenaires sociaux. Aussi, le Cnefop vient de publier des recommandations destinées aux CREFOP sur modalités d’élaboration, de suivi et d’évaluation des futurs Pactes dans le cadre d’une concertation quadripartite et partenariale.
Préparés en 2018, ils se déploieront sur 2019-2022 pour permettre le renouvellement des commandes de formation dans leur contenu et leur ingénierie. Ils doivent s’appuyer sur les diagnostics réalisés pour le CPRDFOP et le SRDEII et sur l’ensemble des acteurs concernés.
Dans chaque région l’état des lieux des pratiques et stratégies d’investissement dans la formation doit être précisé pour définir les objectifs opérationnels du Pacte, en particulier sur les besoins à satisfaire (populations, entreprises et territoires), sur les progrès à réaliser (ingénieries, pratiques pédagogiques, ressources) et sur la qualité des parcours.
Ces objectifs, entre renforcement qualitatif des projets existants et appui à l’émergence de nouveaux projets à expérimenter, ont vocation à se décliner à travers de nouveaux projets de parcours de formation et des expérimentations (la Région pourra lancer des appels à projets) qui pourront suivre 4 axes :
- Développer des parcours certifiants
- Accélérer la transformation des contenus des formations pour répondre aux besoins immédiats et en devenir de l’économie
- S’engager dans la modernisation des pédagogies mises en œuvre
- Encourager le déploiement au niveau régional et territorial des politiques publiques pour l’insertion professionnelle des publics les plus fragiles.
Consulter les recommandations du Cnefop. Plus...
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