Formation Continue du Supérieur

16 septembre 2019

HUMANE and EFMD: Shanghai Transnational Partnerships School, 17 – 22 November 2019

HUMANE, the Heads of University Management & Administration Network in Europe, together with partner EFMD, the European Foundation for Management Development, will organise the Shanghai Transnational Partnerships School from 17 to 22 November. More...

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16 septembre 2019

Call for new rector at Universidade Aberta, Lisbon

EUA member Universidade Aberta (UAb) in Portugal has launched a call for the position of Rector.
Candidates may submit their applications until 4 October 2019 in Portuguese to the President of the General Council by both registered mail and e-mail. Once the application period is closed, the election will take place on 4 November 2019, under conditions to be defined by the Electoral Commission. More...

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16 septembre 2019

Cedefop’s skills online vacancy analysis tool is expanding

A second version of Cedefop’s skills online vacancy analysis tool for Europe (Skills OVATE) has been released. It presents insights and data on skills gathered from online job vacancies in 11 more EU countries to add to the seven already analysed. More...

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16 septembre 2019

Slovakia: developments in human resource planning, career guidance and counselling

Sponsored by public employment services and the ESF, two new tools ‘odborogram’ and ‘profesiometer’ focusing on human resource planning and career guidance and counselling were developed. More...

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16 septembre 2019

‘Skillset and match’ September issue is out!

The September 2019 issue of Skillset and match, Cedefop’s magazine promoting learning for work, is now available to read and download. More...

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16 septembre 2019

Des robots formidables pour faciliter les interactions et l'engagement

Les personnes en situation de handicap peuvent bénéficier d’aides humaines, d’aménagement de leur environnement ou de leur véhicule, mais aussi de solutions techniques. Ces aides, souvent coûteuses, peuvent prendre des formes très diverses. Plus...

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16 septembre 2019

La place des tuteurs robotiques en enseignement

L’automatisation et l’intelligence artificielle sont au cœur des nouvelles approches technologiques. Conséquemment, la question se pose : quelle sera leur place en éducation? Les plus excités pensent à des professeurs-robots alors que d’autres refusent catégoriquement de voir des automates en classe. La réalité est que le lien entre robots et pédagogie est en train de se nouer petit à petit. Plus...

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16 septembre 2019

Les robots à l’école, une histoire de confiance, d'expérience et de culture

La norme ISO 8373 décrit un robot comme un mécanisme programmable pour exécuter des tâches distinguées en deux catégories : les tâches d’automatisation industrielle et les tâches de service, « des taches utiles pour des humains ou des appareillages ». Plus...

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16 septembre 2019

Le rire : prochaine frontière de la robotique

Comment les humains arrivent-ils à établir une cohésion? Par la communication, cela va de soi. Néanmoins, certains éléments sont plus communicatifs que d’autres. Le rire fait partie de cette expérience collective. Il suffit de se trouver dans une salle de spectacle d’un humoriste pour comprendre l’effet cathartique et communautaire du fait de s’esclaffer. Alors, si l’humour se veut un fluidifiant social, beaucoup d’experts en robotique croient qu’il faut travailler sur cet aspect. Plus...

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16 septembre 2019

Peut-on apprendre avec un robot ou une AI ?

Peut-être vous souvenez-vous du film les Sous-doués ? Parmi les innombrables gags du film, un passage fait l'usage d'une machine à apprendre. L'idée qu'une machine puisse enseigner n'est donc pas nouvelle et avec le développement des robots et des intelligences artificielles cela représente-t-il le futur des apprentissages. Plus...

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