Formation Continue du Supérieur

Le compte personnel de formation ainsi que le conseil en évolution sont effectifs depuis le 1er janvier de cette année. Dans le cadre du salon du travail et de la mobilité qui s’est tenu les 23 et 24 janvier 2015, le service études et diagnostics de SODIE (Cabinet RH basé à Paris) a présenté les résultats d’un sondage sur la mise en place du Conseil en évolution professionnelle (CEP) et du Compte personnel de formation (CPF). Voir l'article...

Après une expérimentation en place depuis 2010, l’entretien professionnel est généralisé dans la fonction publique territoriale depuis le 1er janvier 2015. Le décret n°2014-1526 rend obligatoire l’entretien professionnel pour l’appréciation de la valeur professionnelle des fonctionnaires territoriaux. Il fixe les modalités de mise en œuvre. Voir l'article...

La circulaire DGEFP 01/2015 du 14 janvier précise les modalités opérationnelles de mise en œuvre des périodes de mise en situation en milieu professionnel (PMSMP). Toute personne accompagnée dans une démarche d’insertion sociale ou professionnelle peut bénéficier, au cours d’un parcours d’insertion de la période de mise en situation en milieu professionnel. Voir l'article...

En 2012-2013, la Dares a financé une étude qualitative auprès des acteurs intervenant sur le dispositif Droit individuel à la formation (DIF). Publié par le Ministère du travail, de l’emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social, cette étude livre les stratégies d’usage du DIF au sein des entreprises. Selon l’étude, le DIF est considéré comme un élément mineur de la part des acteurs. Voir l'article...

L’apprentissage dans les pays comme l’Allemagne, l’Australie, l’Autriche, la Suisse joue un rôle fondamental pour les jeunes peu ou pas diplômés en termes d’insertion. En revanche en France, le dispositif apprentissage est très complexe même si les effectifs ont progressé passant de 211 000 apprentis en 1992 à 405 000 en 2013. Le Conseil d’analyse économique souligne les dysfonctionnements du système français dans son financement, sa gouvernance et son offre de formation et propose quelques recommandations. Voir l'article...

Qu’est-ce que la démarche de prospective des métiers et des qualifications (PMQ) ? Quelle en est son utilité ? Comment peut-il être un outil au service du pilotage des politiques régionales ? Cette synthèse proposée par le Cereq est issue d’une étude menée dans le cadre d’une convention d’accompagnement de France Stratégie. Voir l'article...

Afin d’intégrer les nouvelles dispositions prévues par la loi du 5 mars 2014, la DGEFP a actualisé ses brochures questions-réponses. Ces dernières constituent ainsi un document unique.
Question-réponses : agrément, missions et fonctionnement des organismes paritaires agréés pour la prise en charge du congé individuel de formation
Ce document apporte des réponses à des questions du type : Quels sont les organismes qui peuvent être agréés pour la prise en charge du congé individuel de formation. Voir l'article...

Les partenaires sociaux se sont mis d'accord, le 7 janvier 2015, sur la répartition des ressources du Fpspp. Ils ont également élaboré des prévisions financières pour l’année 2015.
L’accord et les annexes financières doivent être proposés à l’État pour être amendés et annexés à la convention-cadre 2015-2017 qui fixe les grandes orientations du fonds sur cette période.
L’accord et les annexes financières. Voir l'article...

Le Fongecif Franche-Comté a publié sa liste régionale des structures habilitées à réaliser des bilans de compétences pour l’année 2015.
La liste. Voir l'article...