Formation Continue du Supérieur

27 octobre 2015

L’Université Paris Descartes crée le Diplôme d’Université « Éthique, Social, et humanitaire »

Par Bénédicte Bastie. L’Université Paris Descartes crée un Diplôme d’Université (DU) intitulé « Éthique, Social, et humanitaire », sous la présidence du Professeur Christian Hervé (Laboratoire d’Éthique et de médecine légale, 45 rue des Sains Pères Paris 75006).
Consulter le programme. Voir l'article...

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27 octobre 2015

L’Université de Lorraine recrute son/sa Sous-directeur/trice à la Formation Tout au Long de la Vie et à l’Apprentissage

Par Bénédicte Bastie. La Direction de la Formation, de l’Orientation et de l’Insertion Professionnelle de l’Université de Lorraine recherche son/sa nouveau/nouvelle Sous-directeur/trice à la Formation Tout au Long de la Vie et à l’Apprentissage.
Missions :
Le/la sous‐directeur(rice) de la formation tout au long de la vie et de l’apprentissage contribue à la cohérence de l’intervention de l’université dans le domaine de la formation tout au long de la vie et de l’alternance : à l’interne, il/elle impulse, coordonne et suit la mise en oeuvre d’actions en lien avec les partenaires internes (composantes, Service Universitaire d’Ingénierie et d’Innovation Pédagogique…) et il/elle anime le réseau interne des acteurs FC/Alternance.
A l’externe, il/elle participe au développement de relations avec différents partenaires et représente, par délégation, l’établissement dans les instances ad hoc.
Les candidatures sont ouvertes jusqu’au 15 novembre 2015.
Ce poste est ouvert aux contractuels.
Consulter la fiche de poste. Voir l'article...

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27 octobre 2015

Compte personnel, modularisation de la formation, … quelle ingénierie des parcours ? Jeudi de l’Afref – 24 septembre 2015

Par Bénédicte Bastie. La récente loi de 2014 sur la sécurisation des parcours, change la donne sur le financement de la formation. Les droits ne sont plus liés au poste mais à la personne elle-même confrontée, dans le cadre de la gestion de son compte personnel de formation, à la nécessité de modulariser son parcours.

Comment les acteurs (responsables des institutions, des dispositifs ou responsables de formation…) vont-ils s’emparer de cette nouvelle orientation ?
Comment, concrètement, mettre en place des ingénieries centrées sur les parcours ?

Cette vidéo abordent ces différentes questions en revenant à la fois sur ce que recouvrent les notions de parcours et d’ingénierie, mais aussi à travers la mise en question des pratiques concrètes mises en œuvre sur certaines expérimentations pilotes.
Elle éclaire :

d’une part, les enjeux pour les personnes et la gestion de leurs parcours ;
d’autre part, les perspectives relatives à la mise en œuvre d’ingénieries prenant en compte cette modularisation ;
et enfin, la manière dont les pilotes de dispositifs gèrent ces transformations du paysage de la formation en cours.

Intervenants :
Hugues Lenoir, enseignant chercheur, Paris 10 – Nanterre
Thierry Ardouin, professeur, université de Rouen
Lionel Lemaire, responsable du pôle conseil Fongecif Lorraine
Alain Gonzalez, Président de le Conférence des directeurs de service universitaire de formation continue (FCU), directeur du pôle formation continue de l’UPMC.
Visionner la vidéo. Voir l'article...

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27 octobre 2015

Russian Academia Divided Over FSB Vetting of Research Papers

By Daria Litvinova. A report this week of research papers and scientific articles becoming subject to vetting by the Federal Security Service (FSB) before publication rattled Russian academics, coming on the heels of several cases in which people have been accused of espionage and treason in connection with their professional activities. More...

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27 octobre 2015

Russian universities to focus on subject-based rankings

By Gleb Fedorov. Academicians say Russian universities may need a few decades to get into the top 100 in institutional rankings. When it comes to rankings by subject, Russian universities are in a stronger position. More...

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27 octobre 2015

Rejuvenate Japan’s industrial might with the humanities

By Takamitsu Sawa. In this column in August, I expressed a view critical of a notice sent June 8 by the minister of education, culture, sports, science and technology to the presidents of all national universities, telling them to abolish their undergraduate departments and graduate schools devoted to the humanities and social sciences or to shift their curricula to fields where social demand is greater. More...

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27 octobre 2015

4 steps Singapore’s universities must take

By Medha Basu. To keep their jobs, Singaporeans will have to learn new skills throughout their lives. “This is the only way for individuals to stay employed and employable,” said Chan Lai Fung, Permanent Secretary for Education, at the OECD-Singapore Conference on Higher Education Futures. More...

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27 octobre 2015

Higher education 'facing challenges in preparing students for work'

By David Sapsted. Only one in 12 graduates believe their college education fully prepared them for their careers, according to a new international study by Instructure, the US education technology company. More...

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27 octobre 2015

Transnational Education Ghana receives British Accreditation

The Transnational Education (TNE) Africa Company Limited through TNE Ghana Limited has received an International Higher Education accreditation from the British Accreditation Council (BAC).
A statement issued in Accra by Ms Mary Anne Amoah, Marketing Manager, Lancaster University Ghana, said the accreditation was valid for a four year term.
It said TNE has become the first and only education provider on African mainland to have attained the BAC accreditation. More...

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27 octobre 2015

President directs public sector universities to focus on research

President Mamnoon Hussain on Tuesday directed the heads of the public sector federally chartered universities to focus on research, noting that this sector was neglected over the last many decades.
Addressing heads of the public sector federally chartered universities at the Aiwan-e-Sadr, he said “Research is an important factor in the progress of nations.” The President said that adoption of Urdu as the official language was a correct decision. More...

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