Formation Continue du Supérieur

Universités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n°107.
Les évaluations d’acquis au service du continuum -3 +3 ? - Universités & Territoires n° 107.
Par Laure Endrizzi. Considérer tous les étudiants comme autonomes dans leurs apprentissages dès leur arrivée dans le supérieur est une erreur. Certains le sont, bien entendu, mais beaucoup ne le sont pas, en particulier ceux qui ont rencontré des difficultés dans leur scolarité antérieure. Les évaluations d’acquis peuvent-elles aider ces nouveaux étudiants à prendre conscience de leurs forces et de leurs faiblesses et renforcer leur pouvoir d’agir vis-à-vis de leur propre parcours ?
Qu’est-ce qu’un « bon » prérequis ?
Avec les Passeports pour le bac [bac en Belgique = licence en France], lancés par les facultés universitaires de Namur, puis étendus aux autres universités de l’Académie Louvain, la phase initiale d’identification des prérequis fonde une démarche en trois temps : mesure de la maîtrise des prérequis, adaptation des enseignements au vu des résultats globaux, actions spécifiques de remédiation, plus ou moins individualisées
Dès lors, les perspectives liées à l’évaluation formative en premier cycle dépassent largement le cadre de la maîtrise de tel ou tel prérequis : c’est aussi une question d’apprentissage de l’autonomie et de savoir apprendre pour des étudiants que l’on souhaite plus engagés dans leurs études. Voir la suite dans Universités & Territoires n° 107.

Universités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n°107.
Le développement de l’apprentissage - Universités & Territoires n° 107.
Par Daniel Lamar. Le développement de l’apprentissage dépend davantage des politiques des branches professionnelles et de choix des entreprises, en général, que des politiques régionales. En particulier, certaines branches professionnelles ne peuvent développer l’apprentissage que dans le supérieur car elles n’ont pratiquement pas de postes ouverts à des profils infra bac. Le consensus sur le développement de l’apprentissage ne conduit pas aujourd’hui à un résultat positif...
Il est indispensable que les conseils régionaux accompagnent davantage qu’aujourd’hui le développement de la formation professionnelle dans les universités, les écoles et les CFA proposant des formations menant à des diplômes du supérieur. Voir la suite dans Universités & Territoires n° 107.

Universités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n°107.
1ère Conférence nationale des stages étudiants Nouveaux enjeux & Nouvelles pratiques Montpellier, le 19 juin 2015 - Universités & Territoires n° 107.
Alors que l’application des savoirs théoriques en milieu professionnel est de plus en plus recommandée dans les programmes d’enseignement supérieur, il semble que les organismes d’accueil potentiels (entreprises, collectivités, associations...) deviennent plus réticents à recevoir des stagiaires étudiants. S’agit-il d’un effet de conjoncture économique ou du résultat d’un cadre juridique qui transfère à ces organismes des responsabilités, des contraintes et des risques perçus comme disproportionnés ? Pour répondre à ces besoins d’information, d’explication et de maîtrise des dimensions positives du stage étudiant, l’AVUF et JURISUP (le réseau des juristes de l’enseignement supérieur) ont décidé d’organiser la 1ère Conférence Nationale des stages étudiants, qui a eu lieu le 19 juin à Montpellier. Voir la suite dans Universités & Territoires n° 107.

Universités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n°107.
Les ancrages territoriaux de l’Université - Universités & Territoires n° 107.
Par Grégoire Feyt. « Les ancrages territoriaux et la territorialisation de l’Université : quels enjeux pour demain ? ». C’est autour de cette interpellation que se sont rassemblées en Ardèche les 11 et 12 juin près de 80 acteurs académiques issus de divers sites universitaires français et francophones. Etaient conviés au titre d’acteur académique aussi bien des chercheurs spécialistes des politiques universitaires que des décideurs universitaires (présidents ou membres d’exécutif universitaire) ou leurs techniciens (chef de cabinet, responsable de COMUE, chargés de mission de la CPU…). Voir la suite dans Universités & Territoires n° 107.

Universités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n°107.
Faire ensemble, pour mieux vivre ensemble ! - Universités & Territoires n° 107.
Par Jérôme Sturla. Les 26, 27 et 28 août dernier c’est déroulé, à Lille, la deuxième édition du Forum Européen des Jeunes Engagés. Organisé par l’Afev, Graines de France, les Petits Débrouillards et Unis-Cité, en partenariat avec l’Anacej, Animafac et une douzaine d’autres structures, ce rendez-vous a rassemblé près de 1 000 jeunes engagés. Voir la suite dans Universités & Territoires n° 107.

Universités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n°107.
Gouvernance régionale en Europe : le projet EUROREGIO - Universités & Territoires n° 107.
Le projet EUROREGIO s’intéresse aux régions et au régionalisme dans l’Union européenne. A l’heure où se dessinent en France tous les enjeux de la réforme territoriale et où s’affirme dans plusieurs Etats, l’existence d’entités régionales, ce projet nous apporte un bilan du régionalisme et de la régionalisation aujourd’hui en Europe. Il dresse par ailleurs des perspectives d’évolution au regard des contextes économiques et sociopolitiques actuels. Voir la suite dans Universités & Territoires n° 107.

Universités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n°107.
2673 jeunes internationaux accueillis grâce au BuddySystem ESN - Universités & Territoires n° 107.
Pour la rentrée 2015, le réseau Erasmus Student Network France (ESN France) a lancé un système de parrainage au sein des universités de 23 villes de France. Appelé BuddySystem, cette plateforme propose aux étudiants français de parrainer des étudiants internationaux qui arrivent en France pour l’année ou le semestre universitaire.
La plateforme compte 4720 inscrits, étudiants français et de plus de 110 nationalités différentes. Grâce au suivi des associations étudiantes membres du réseau, 2673 étudiants se sont déjà vu attribuer un parrain ou une marraine résidant en France qui ira accueillir son ou sa «buddy» pour lui faire découvrir la ville et l’aider dans ses premières démarches. La plate-forme est en ligne à l’adresse www.buddysystem.eu. Voir la suite dans Universités & Territoires n° 107.

Universités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n°107.
Métropole Nice Côte d’Azur - Universités & Territoires n° 107.
Véronique Paquis est Professeure à l’Université de Nice, chercheur en génétique, directrice du labo de génétique du CHU de Nice, maire adjoint de Nice en charge de l’ESR et DD, conseiller métropolitain présidente de la commission Environnement ESR.
La loi MAPTAM offre aux Métropoles l’opportunité de s’investir davantage en matière d’enseignement supérieur et de recherche. Par quelles actions emblématiques votre Métropole s’estelle saisie de ce sujet et pensez-vous que cette loi va vous pousser à investir davantage ce secteur ?
Véromique Paquis : La loi MAPTAM participe à une évolution du regard porté par les universités sur les Métropoles, les faisant passer de partenaire financier à partenaire stratégique. Ainsi, la Métropole Nice Côte d’Azur n’est plus seulement un financeur parmi d’autres sur des projets de réalisation d’infrastructures, elle est aujourd’hui un acteur qui vient partager un projet de développement stratégique avec les établissements et une structure qui impulse une dynamique commune sur la base d’un projet de développement économique du territoire. Voir la suite dans Universités & Territoires n° 107.

Universités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n°107.
Eurométropole de Strasbourg - Universités & Territoires n° 107.
Nicolas Matt est Vice-président de l’Eurométropole de Strasbourg délégué à l’enseignement supérieur, la recherche et l’innovation ainsi que conseiller municipal délégué de la Ville de Strasbourg
La loi MAPTAM offre aux Métropoles l’opportunité de s’investir davantage en matière d’enseignement supérieur et de recherche. Par quelles actions emblématiques votre Métropole s’estelle saisie de ce sujet et pensez-vous que cette loi va vous pousser à investir davantage ce secteur ?
Nicolas Matt : L’Eurométropole de Strasbourg a depuis longtemps fait de la formation et la recherche une priorité absolue. Sur la période 2010-2020, la Métropole va ainsi investir près de 100M€ dans la modernisation et la construction de nouveaux équipements universitaires et allouer un budget de fonctionnement d’1,3M€ par an à ces thématiques. La loi MAPTAM est donc davantage la reconnaissance d’une réalité. Plusieurs grands programmes arrivent à terme, comme l’inauguration prochaine d’une Maison Universitaire Internationale. Elle permettra d’accueillir des étudiants et chercheurs étrangers et sera le point d’ancrage du futur Campus Européen voulu par François Hollande dans le prolongement de la Confédération Européenne des Universités du Rhin supérieur (Eucor), réseau universitaire trinational animé à Strasbourg mais ayant vocation à prendre davantage d’ampleur. Voir la suite dans Universités & Territoires n° 107.

Universités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n°107.
28/10/2015 : 3ème Séminaire, sur le thème de la régulation et de l’innovation dans le logement étudiant : Les politiques locales d'habitat étudiant - Universités & Territoires n° 107.
Ce troisième séminaire consiste à recueillir des expériences de coopération entre les acteurs publics locaux autour du développement, de la rénovation, de l’intégration, et de l’animation du logement étudiant. Il s’agira d’identifier toutes les démarches stratégiques et leur traduction dans les documents programmatiques (PLU, PLH, SDU) et les solutions d’ingénierie technique et financière pour développer un habitat étudiant ouvert sur la cité ; et de faire émerger de nouvelles formes d’action concertée.
Il s’agit d’un séminaire d’échanges et de co-production entre cadres territoriaux (directeurs ou chefs de services Habitat, Aménagement, ESRI), agences d’urbanisme, opérateurs du logement étudiant (bailleurs sociaux offices ou ESH, bailleurs privés, CROUS) et dirigeants d’établissements d’enseignement supérieur et de recherche. Voir la suite dans Universités & Territoires n° 107.