
Un directeur d’école fait-il de la politique ?

Blog Educpros de Jean-Michel Zakhartchouk. Le ministre Blanquer, dont on est bien obligé de commenter les interventions tant elles sont nombreuses et pas toujours aussi limpides qu’il n’y parait de premier abord, vient d’ajouter au trop fameux triptyque lire-écrire-compter un quatrième terme : le respect d’autrui. Plus...
Blog Educpros de Jean-Michel Zakhartchouk. Ainsi donc, des milliers d’écoliers vont recevoir en cadeau les Fables de La Fontaine, avec, si j’ai bien suivi, les superbes illustrations de Chagall. Je ne suis pas de ceux qui ironisent à priori sur le « coup de com » ministériel. La com est malheureusement devenue prédominante en politique et cette opération en fait sans doute partie. Plus...
Blog Educpros de Jean-Michel Zakhartchouk. Depuis combien d’années entend-on des discours médiatiques ou politiques déplorant l’insuffisante formation aux arts et à la culture à l’école ? Depuis combien de temps est-on abreuvé de ces envolées lyriques vantant l’importance des arts et de la culture à l’école, et dans la société, qui nous sauveraient de la barbarie et de la régression ? Avec chaque fois de belles résolutions : enfin, on va réhabiliter et redonner toute leur place aux arts et à la culture, enfin on va rapprocher le monde de la culture et l’éducation nationale. Plus...
Blog Educpros de Jean-Michel Zakhartchouk. A mesure que se dessine la politique suivie par le ministère Blanquer, on ne peut qu’être inquiet, car de nombreux signes convergent vers une résurgence des recettes essayées sous le quinquennat Sarkozy plus que vers une vraie rénovation du système éducatif, vraiment pragmatique et « progressiste ». Suite...
Blog Educpros de Jean-Michel Zakhartchouk. L’expression est à la mode, mais on remarque au passage qu’elle est en fait très employée par nombre de commentateurs dans tous les domaines. « En même temps » peut représenter le refus de la pensée binaire, symboliser la pensée complexe, exprimer les « tensions fécondes » qui nous éloignent du simplisme et du manichéisme. Suite...