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27 octobre 2017
27 octobre 2017
Urgent: Today’s students need a digitally fluent college website-here’s how
Students can no longer remember the world before the technology revolution. Digital fluency isn't optional for schools; it's a must. More...
27 octobre 2017
3 reasons why tomorrow’s workforce needs 3D printing education today
Remember the original iMac G3 desktop computers with their sleek, translucent designs in a colorful collection? Likely you saw these computers in ads, store windows or even owned one yourself. More...
27 octobre 2017
Pourquoi les employeurs choisissent-ils d’embaucher en CDD plutôt qu’en CDI ?
Lorsque l’on interroge les établissements sur les motifs qui déterminent leur choix de recruter en CDD plutôt qu’en CDI, près de sept sur dix indiquent que leur besoin était limité dans le temps, un motif attendu compte tenu de la législation sur le CDD. Mais le recours au CDD est aussi pour plus de six établissements sur dix le moyen de tester les compétences du salarié avant de le recruter durablement. Enfin, plus de la moitié des établissements optent pour le CDD plutôt que pour le CDI afin de limiter les risques en cas de ralentissement de leur activité, notamment dans le secteur de la construction.
Un peu moins de la moitié des établissements ayant recruté en CDD invoquent le poids de la réglementation du CDI – coût financier d’un licenciement, formalités en cas de rupture ou incertitude liée aux recours juridiques. Ce sont les établissements de moins de 10 salariés qui indiquent le plus souvent recruter en CDD pour éviter cette réglementation (55 % contre 33 % de ceux de 10 salariés ou plus). Les établissements dotés d’un service des ressources humaines mentionnent moins fréquemment les contraintes réglementaires du CDI pour expliquer leur recours au CDD.
27 octobre 2017
Les étudiants en stage en 2015-2016 - Note Flash n° 15 - octobre 2017
Un peu plus d'un tiers des étudiants a effectué un stage lors de l'année universitaire 2015-2016, proportion variable selon le cursus et le nombre d'années d'études après le bac. Les étudiants en stage en 2015-2016. Plus...
27 octobre 2017
La généralisation des stages dans l'enseignement supérieur recouvre des réalités très diverses - Note d'information n°8
Cette note d'information constitue une étude particulière et approfondie sur la pratique des stages par les étudiants, mesurée après la fin de leurs études. L'analyse est centrée sur le parcours complet de stage de l'étudiant.La généralisation des stages dans le sup recouvre des réalités diverses. Plus...
27 octobre 2017
Evénements d'intégration et festifs : accompagner et protéger les étudiants
Guide "L'accompagnement des étudiants dans l'organisation d'événements festifs et d'intégration".Chaque année, les pratiques de bizutage qui subsistent dans certains établissements d’enseignement supérieur et les dérives liées à une consommation excessive d’alcool lors des "soirées étudiantes" ont des conséquences dramatiques. Face à ces agissements qui peuvent marquer durablement les victimes et compromettre la poursuite de leurs études, le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (MESRI) a réalisé un guide à l’attention des personnels des établissements. Objectif : favoriser l’organisation d’événements sûrs et responsables.
Téléchager le guide. Plus...
27 octobre 2017
La feuille de route pour la réforme de la formation et de l'Assurance chômage
Le Gouvernement a fixé les objectifs communs des trois réformes de l'apprentissage de la formation professionnelle et de l'Assurance-chômage. Plus...27 octobre 2017
Le dispositif Mission Jeunes sera reconduit en 2018
Lancé en juin 2014, le dispositif Mission jeunes vient en appui à la Garantie jeunes pour l’accès à l’emploi des jeunes ; dans ce cadre, les missions d’intérim servent de première expérience professionnelle. Plus...27 octobre 2017
L'entrepreneuriat des femmes en Nouvelle-Aquitaine
Prisme-Limousin, en charge de l’observatoire de l’égalité professionnelle en Nouvelle-Aquitaine, a présenté un tableau de bord de la création d’entreprise au féminin et le résultat d’un questionnaire réalisé auprès des structures accompagnatrices en Nouvelle-Aquitaine. Plus...
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