Formation Continue du Supérieur

10 décembre 2017

Soutenir les enseignants et les formateurs pour des programmes d’apprentissage, des formations basées sur le travail de qualité

Il est incontestable que les enseignants et les formateurs jouent un rôle essentiel dans les programmes d’apprentissage et la formation basée sur le travail. Or, comment les soutenir au mieux dans leur travail? Cette question s’est trouvée au cœur de la réflexion du groupe de travail ET2020 sur l’éducation et la formation professionnelles. Ce groupe de travail finalise actuellement sa conclusion principale afin de pouvoir donner des indications importantes aux décideurs et aux professionnels. Plus...

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10 décembre 2017

Éducation pour la vieillesse. Pourquoi et pour qui est-il important d'établir des relations intergénérationnelles?

Il semble que les mots d’un participant aux activités intergénérationnelles font mouche, malgré cela, la coopération intergénérationnelle, l'échange d'expériences et de connaissances entre les générations n'est pas un phénomène universel dans notre société. Les résultats de l'étude confirment la crainte d'une telle coopération dans chacune des parties, résultant de stéréotypes maintenus par la société, de réticences infondées ou d'un manque de confiance en soi-même. Plus...

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10 décembre 2017

Millenialsi** au travail? Ils veulent avant tout apprendre des autres

La traduction de la version polonaise.
**Millenialsi / Milleniums - Millenialsi, autrement connu sous le nom de génération Y, sont des personnes nées entre 1980 et 2000. C'est un groupe d'environ 9 millions de personnes en Pologne. Plus...

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10 décembre 2017

Flash Info : L'Éducation des adultes est un facteur de santé et de bien-être

On ne peut pas dire que la nouvelle soit retentissante. Les éléments de preuve abondent dans ce sens depuis quelque temps déjà. Plusieurs gouvernements successifs du Royaume-Uni se sont employés à réunir toujours plus d'informations sur ce qui favorise la santé des adultes et leur permet de mieux prendre soin de leur santé et de celle de leurs familles. Plus...

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10 décembre 2017

Comprendre les connaissances pédagogiques des enseignants

Lors d'une étude menée dans 5 pays: Estonie, Grèce, Hongrie, Israël et République Slovaque, les connaissances pédagogiques ont été divisées en différents domaines pour pouvoir être analysées: processus d'évaluation, processus d'instruction et processus d'apprentissage. Plus...

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10 décembre 2017

Le changement de nature et de rôle de l'enseignement et de la formation professionnels en Europe: Volume 1

L'objectif de ce document est de visualiser les tentatives scolaires pour définir ou expliquer l'enseignement et la formation professionnels (VET) et de développer un modèle théorique pour analyser les définitions nationales ou les conceptions des VET et comment celles-ci ont évolué à travers le temps. Plus...

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10 décembre 2017

Définir, écrire et appliquer des résultats d'apprentissage

Ce guide du CEDEFOP s'adresse aux personnes et aux institutions qui sont activement impliquées dans la définition et l'écriture des résultats de l'apprentissage dans l'enseignement et la formation. Il offre des exemples concrets de l'utilisation des résultats d'apprentissage et fournit une vue d'ensemble des orientations et des matériels de recherche existants dans le domaine. Plus...

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10 décembre 2017

"Développer les partenariats, favoriser la mobilité des professionnels, professionnaliser la démarche projet", l'Erasmus days

En 2017, le programme Erasmus a 30 ans. Il constitue l’une des plus belles réussites de l’Union Européenne. Ce programme, qui permet aux jeunes en formation d’accéder à la mobilité, est le plus connu des citoyens. La FREREF et ses partenaires ont participé et favorisé les innovations et les échanges de pratiques que ce programme permet. Plus...

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10 décembre 2017

SKILL CIRCLE (Cercle de compétences) : des compétences pour une transition vers une économie circulaire

L’économie circulaire est un moyen d’augmenter la compétitivité de l’Europe en protégeant les entreprises contre la raréfaction des ressources et l’instabilité des prix, en favorisant la création de nouvelles opportunités économiques et de moyens plus durables de production et de consommation. L’économie circulaire peut également favoriser la création d’emplois locaux de tous niveaux de qualification ainsi que d’opportunités d’intégration sociale. Plus...

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10 décembre 2017

Le document d'orientation sur la Réforme de la Formation

La ministre du Travail, Muriel Pénicaud, a remis aux partenaires sociaux le document d'orientation de la réforme de la formation professionnelle. On y retrouve les axes de négociation : le nouveau CPF, la formation en faveur des demandeurs d'emploi, la formation en entreprise, l'alternance, les certifications, la qualité et l'accompagnement individuel. Le document est téléchargeable ici. Plus...

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