21 au 23 mars – Lille (59)
Le colloque réunit des chercheurs ainsi que des praticiens du domaine de la e-Formation des adultes et des jeunes adultes autour de la thématique "apprentissage et dispositifs numériques". Ces dispositifs peuvent être des configurations de e-learning, blended-learning, moocs, serious-game, e-portfolio ou encore des hybridations de deux ou plusieurs de ces configurations. Plus...
La séance de négociation sur la réforme de la formation professionnelle prévue ce vendredi 26 janvier a été annulée. La réunion du 19 janvier avait déjà été annulée. Plus...
Une semaine après la remise du rapport Donnons-nous les moyens de l’inclusion, l’UNML (Union nationale des Missions locales) indique dans un communiqué du 23 janvier vouloir proposer au ministère du Travail que les « parcours emploi compétences », appelés à remplacer les contrats aidés, « fassent partie intégrante de la boîte à outils des Missions locales dans le cadre du droit à l’accompagnement des jeunes organisé avec le Pacea ». Plus...
La présentation aux participants du pré-rapport issu de la concertation sur l’apprentissage aura lieu mardi 30 janvier 2018, après-midi dans les locaux de France Stratégie. Le rapport définitif devrait être remis aux ministres du Travail, de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur à la mi-février, soit 15 jours après la date prévue par le calendrier initial. Plus...
Le 19 janvier dernier, le Député européen, Jean ARTHUIS, a remis à la Ministre du travail, Muriel PENICAUD, son rapport intitulé « Erasmus Pro, lever les freins à la mobilité des apprentis en Europe ». Le rapport liste 16 propositions (sur le plan national et sur le plan européen) de nature à lever les obstacles au développement de l’Erasmus de l’apprentissage. « Pour développer l’Erasmus des apprentis », la ministre du travail Muriel Pénicaud a déclaré à l’AFP qu’elle entendait reprendre « une très grande partie » des propositions formulées dans le rapport. » Plus...Les discussions sur la future réforme de la formation professionnelle suivent leurs cours. L’institut Montaigne a mis en ligne une note en janvier 2018, où il propose un diagnostic du système de la formation professionnelle, analyse les réponses politiques menées et les dispositifs « comptes personnes et nouveaux droits ». « Malgré les multiples réformes engagées ces quinze dernières années, notre système de formation professionnelle est défaillant : l’accès à la formation demeure inégal, le mode de financement complexe, l’évaluation de sa performance inexistante et les opportunités offertes par la digitalisation inexploitées. » Plus...Un rendez-vous à ne pas manquer ! Vendredi 2 février 2018 à 9h une émission radio (Radio Réunion la première) intitulée La tête de l’emploi sera dédiée à la VAE.
Des Lauréats VAE apporteront leur témoignage. Plus...
Dans l'esprit de la loi E.S.R. de 2013, l'enseignement supérieur et la recherche en Nouvelle-Calédonie s'est structuré autours d'un Consortium pour la Recherche, l'Enseignement Supérieur et l'Innovation en Nouvelle-Calédonie CRESICA. A travers ce dernier, les activités de Recherche et d'innovation des établissements d'enseignement supérieur et des organismes de recherche locaux et nationaux sont coordonnées dans une logique d’optimisation de leurs interactions avec les institutions publiques, les acteurs économiques et la société civile. Plus...
L'enseignement supérieur et la recherche en Nouvelle-Calédonie relèvent de la compétence de l'état (article 3-2-7 de l'accord de Nouméa) qui doit l'assumer en associant l'exécutif calédonien. Le gouvernement est associé à l'élaboration des contrats d'établissement entre l'Etat et les établissements universitaires intervenant en Nouvelle-Calédonie, et consulté sur les projets de contrat entre l'Etat et les organismes de recherche établis en Nouvelle-Calédonie. Il peut conclure des conventions d'objectifs et d'orientation avec ces établissements ou organismes. Par ailleurs, la Nouvelle-Calédonie a crée un Conseil Consultatif de la Recherche C.C.R. auprès de son congrès. Plus...
Les îles Wallis et Futuna sont un territoire français éloigné de la métropole de 16 000 km. Situé à 480 km des îles Fidji, à 1 871 km de la Nouvelle Calédonie et à 2 891 km de Tahiti, ces trois îles, Wallis (75,64 km2), Futuna (46,28 km2) et Alofi (17,78 km2), se trouvent dans l’océan Pacifique occidental, en Océanie lointaine. La population est de 11 901 habitants en 2017.
L'île d'Alofi, voisine de Futuna, n'est pas habitée. L’économie des îles Wallis et Futuna est portée par la consommation des ménages. L’activité commerciale est la plus dominante. Le PIB est aux alentours de 0,15 Md €, soit un P.I.B. par habitant d’environ 10 100 €.
L’activité économique (hors administration publique) se focalise sur l’agriculture, le B.T.P. et le commerce. Le tourisme est une activité quasi inexistante à Wallis-et-Futuna malgré le potentiel exploitable du Territoire. Les ressources du Territoire sont pour l’essentiel constituées de recettes douanières la maîtrise de marchés et de leurs réglementations. Plus...
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