17 janvier 2019
17 janvier 2019
Deux nouveaux guides sur les métiers et les formations en Transport-logistique
Découvrir les 43 métiers du secteur transport et logistique et les formations qui permettent d'y accéder, voici l'objectif des guides "Transport logistique, un monde d'opportunités" de l'AFT. Ils s'adressent aux jeunes, aux personnes en recherche d'emploi ou en reconversion ainsi qu'aux professionnels de l'orientation. Plus...17 janvier 2019
Recommandations de Terra Nova pour protéger les livreurs indépendants et développer leurs compétences
L'apparition de nouveaux métiers dans le domaine de la livraison suscite des réflexions sur la protection des jeunes actifs qui se déclarent comme professions indépendantes et dont le travail passe par une plateforme de mise en relation numérique. Plus...17 janvier 2019
Un MOOC pour former et développer les compétences des managers de proximité
L’IAE Caen et OPCALIM s'associent pour mettre en place un nouveau MOOC dédié aux managers de proximité, du 24 janvier au 25 février 2019. Plus...17 janvier 2019
Universités, écoles de commerce et d’ingénieurs : trois approches radicalement différentes de la professionnalisation
Une enquête menée par trois chercheurs a investigué la manière dont trois établissements d’enseignement supérieur à vocation professionnelle (l’école de commerce Neoma BS, l’école d’ingénieurs INSA et le cursus de sociologie de l’université de Rouen), « fabriquent » des cadres, c’est-à-dire préparent un public étudiant sans expérience aux réalités économiques et, plus spécifiquement, au rôle et à la posture de cadre que leurs diplômé·e·s pourraient occuper après leurs études ou dans leur parcours professionnel. More...
17 janvier 2019
La recherche en école d’ingénieurs, créatrice de valeur pour la formation
La formation des ingénieurs « comporte une activité de recherche fondamentale ou appliquée. Elle doit permettre à l’élève ingénieur d’accéder à des équipements de pointe, de conduire un raisonnement inductif associant rigueur scientifique, vertus du doute et capacité à se remettre en question », selon la Commission des titres d’ingénieur. More...
17 janvier 2019
Porter la pédagogie hors les murs : une expérience en master de management
En octobre 2018, j’ai eu l’opportunité d’initier à Paris-Dauphine un cours de master sur les transformations du travail à l’ère du digital. Il s’agissait de comprendre les liens entre évolutions du travail et nouvelles formes d’organisation et de management. More...
17 janvier 2019
Non, les enseignants ne vont pas si mal
Deux mois et demi après la diffusion du hashtag #pasdevagues, lancé en octobre par les enseignants pour dénoncer le manque de soutien de leur hiérarchie face aux violences scolaires, le mouvement des stylos rouges monte en puissance. More...
17 janvier 2019
La méditation à l’école : laïciser une pratique spirituelle ?
L’entrée de cette pratique, à l’origine religieuse et bouddhiste, dans la sphère éducative publique et laïque pose une série de questions sur sa définition, ses modalités, ses liens avec les apprentissages et ses finalités. Avec l’entrée de la méditation de pleine conscience dans les écoles, peut-on laïciser une pratique spirituelle. More...
17 janvier 2019
Entre les enseignants, des écarts de salaires qui persistent
Depuis fin décembre, le collectif « les stylos rouges » milite sur les réseaux sociaux en faveur de meilleures conditions de travail pour les enseignants et d’une hausse de leur rémunération, appelant à cette occasion à un « arrêt de la différenciation entre le premier et le second degré ». More...
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