Formation Continue du Supérieur

20 janvier 2019

Le budget Erasmus + 2019 augmenté, plus de projets finançables

Cette rallonge budgétaire permettra un taux de sélection très favorable en 2019 et des opportunités étendues pour les porteurs de projets, particulièrement dans le secteur scolaire (+30% par rapport à 2018), l'éducation des adultes (+40%) et les partenariats de l'enseignement supérieur (+53%). Plus...

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20 janvier 2019

Participez au webinaire « Communautés de recherche-action au service des enseignants de langues » : vendredi 25 janvier

Le projet du Centre européen pour les langues vivantes « Communautés de recherche-action au service des enseignants de langues » (ARC) a encouragé les enseignants de terrain, en Europe, à utiliser la recherche-action comme un outil essentiel pour le développement d'une pratique réfléchie en classe – en mettant en évidence de quelles façons ils peuvent améliorer leur confiance en soi et leur professionnalisme. Le webinaire de 90 minutes donnera un aperçu des expériences recueillies au cours des trois années du projet (2016-2018) et présentera les résultats obtenus. Plus...

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20 janvier 2019

Appel à propositions CELV «Inspirer l’innovation dans l’éducation aux langues : contextes changeants, compétences en évolution»

Le Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l’Europe (CELV) invite les professionnels de l’éducation aux langues à participer à son Appel à propositions, ouvert jusqu’au 22 avril 2019. L’Appel à propositions offre la possibilité de bénéficier d’une plateforme européenne unique en son genre, vous permettant de négocier, communiquer et publier vos idées innovantes. Par ce biais, il est possible d’apporter une véritable contribution pour influencer l'enseignement et l’apprentissage des langues en Europe. Plus...

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20 janvier 2019

Minority issues should be part of the change the EU is going through

The Minority SafePack European Citizen’s Initiative will continue to be a priority for the Federal Union of European Nationalities in 2019, lobbying at Member State level will increase during the election campaign for the European Parliament, while a team of legal experts will elaborate detailed legislative proposals based on the initiative. More...

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20 janvier 2019

29th EURASHE Annual Conference

The European Association of Institutions in Higher Education (EURASHE) has opened a call for contributions for its 29th Annual Conference ‘Future Students. Future Universities. Future Jobs. Professional Higher Education in the changing world’ which will be held in Budapest (Hungary) on 16-17 May 2019 and will be hosted by the Hungarian Rectors’ Conference (MRK) with the support of the Ministry of Human Capacities of Hungary. More...

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20 janvier 2019

The 20th Edition of EU Studies Fair, Brussels

From 8 to 9 February 2019 Universities from all over the world will present their graduate and postgraduate programs in EU studies, international relations, business, economics, public policy and law. More...

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20 janvier 2019

HÖOK: new year and new mandate

László Murai started his mandate in January as the new president of the National Union of Students in Hungary (HÖOK). More...

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20 janvier 2019

Germany to quadruple support to UIL

The German Foreign Office has announced a funding increase to support the work of the UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL). The voluntary contribution from Germany will be increased by EUR 1.2 million in 2019. More...

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20 janvier 2019

New SDG 4 Data Digest highlights the contribution of RAMAA to literacy assessment

The UNESCO Institute for Statistics (UIS) has just published the SDG 4 Data Digest 2018: Data to Nurture Learning, which presents current assessment practices around the world and demonstrates how data can contribute to improved learning. More...

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20 janvier 2019

Global trends in adult learning and education

The fourth UNESCO Global Report on Adult Learning and Education (GRALE 4) will be published in 2019. A record 160 UNESCO Member States provided their insights on developments in adult learning and education. The information received will help to assess the current state of adult learning and education in the world. More...

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