Formation Continue du Supérieur

Désormais, les entreprises peuvent déposer en ligne un accord ou un plan d’action.
Les entreprises qui souhaitent déposer un accord ou un plan d’action relatif au contrat de génération peuvent désormais le faire en ligne, à partir de la page d’accueil du site : http://www.contrat-generation.gouv.fr. en cliquant sur "Déposez votre accord".
Le contrat de génération a pour objectif  de faciliter l’insertion durable des jeunes, de favoriser l’embauche et le maintien dans l’emploi des salariés âgés et d’assurer la transmission des savoirs et des compétences.
Pour toutes questions relatives au contrat de génération, référez-vous au site de référence www.contrat-generation.gouv.fr.
Il fait une large place à la négociation d’entreprise pour qu’il s’adapte à la réalité de chaque entreprise, en fonction de sa taille, de son secteur d’activité et de sa pyramide des âges.
Quelque soit votre situation, ce site internet vous permet de déposer en ligne auprès des services de la DIRECCTE votre accord (ou plan d’action) ou votre diagnostic.

 Avant de commencer votre saisie...

La saisie assistée vous offre une garantie de qualité de remplissage de votre dossier et un traitement rapide de votre dossier par l’administration. Cette opération ne vous prendra que quelques minutes. Nous vous invitons à consulter nos rubriques, notamment la visite guidée, qui vous permet de visualiser les étapes de saisie. Suite...

Une obligation d’accord ou de plan d’action pour les entreprises de 50 salariés et plus
La région Poitou-Charentes est l’une des 9 régions expérimentales pour Le Label "Territoires d’Excellence"
L’objectif du réseau régional pour l’égalité professionnelle Femmes-Hommes est de faire progresser l’égalité professionnelle femmes/hommes en milieu de travail public et privé.
4 objectifs principaux :

• Faciliter le dialogue entre les partenaires du réseau ou de tout autre intervenant dans le champ de l’égalité professionnelle
• coordonner les actions avec des partenaires
• Accompagner les initiatives des entreprises et autres structures (publiques ou privées), les branches et les territoires.
• Communiquer sur l’EPHF en Poitou-Charentes

Le réseau EPHF
Chaque entreprise d’au moins 50 salariés doit être couverte par un accord d’entreprise ou, à défaut d’accord, par un plan d’action relatif à l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes (article 99 de la loi n°2010-1330 du 9 novembre 2010 et décret n° 2011–822 du 7 juillet 2011 modifiés ; articles L 2242-5, L 2242-5-1 et R 2242-2 à R 2242-8 du code du travail notamment). Ce dispositif est entré en vigueur depuis le 1er janvier 2012.
L’accord ou le plan d’action
L’accord collectif d’entreprise ou, à défaut, le plan d’action, fixe les objectifs de progression et les mesures permettant de les atteindre concernant les domaines d’action suivants :
L’accord collectif d’entreprise ou, à défaut, le plan d’action, fixe les objectifs de progression et les mesures permettant de les atteindre concernant les domaines d’action suivants :

• Embauche
• Formation
• Promotion professionnelle
• Qualification
• Classification
• Conditions de travail
• Rémunération effective
• Articulation entre l’activité professionnelle et l’exercice de la responsabilité familiale

Consulter l’Etude ARACT Poitou-Charentes 2012 sur la pénibilité

Je suis particulièrement heureux d’ouvrir la deuxième édition de l’université d’été de la CPU, nouveau rendez-vous annuel des présidents. Ce moment privilégié où nous faisons la césure entre des congés (bien mérités) et la turbulence de la rentrée universitaire. Nous disposons ainsi de deux jours pour nous poser et nous retrouver.
L’an dernier nous étions 60 ! Cette année nous sommes encore plus nombreux, 75 présidents et directeurs se sont inscrits à l’université d’été de la CPU !
Après une première édition placée sous le signe du renouvellement de la CPU, la deuxième édition sera marquée par l’anticipation du changement.
La loi ESR, le changement du mode de financement des universités, la loi sur la décentralisation, l’accréditation, l’évaluation, l’offre de formation en santé, les futures lois sur l’attractivité de la France et sur la formation professionnelle : que de bouleversements et de sujets à fort enjeu pour nous.
La CPU est dans son rôle quand elle prépare et accompagne ses membres aux évolutions législatives et règlementaires ainsi qu’aux transformations de notre environnement. Il s’agit non seulement d’accompagner mais aussi d’anticiper par des initiatives en suggérant aux pouvoirs publics des évolutions qui nous paraissent utiles et nécessaires.
La CPU a été en première ligne pendant toute la durée de préparation de la loi ESR, depuis les Assises jusqu’au passage devant le parlement ; et nous travaillons à présent avec le Ministère sur la rédaction des décrets.
C’est aussi en concertation que se discutent les nouvelles modalités et les nouveaux équilibres de l’allocation des moyens de l’ESR au niveau du modèle SYMPA et du contrat de site. Nous souhaitons travailler et être associés, dans le même esprit, aux futures lois sur la formation professionnelle, et à celle sur l’attractivité internationale, même si elles ne seront pas directement pilotées par le MESR.
Qui dit concertation ne dit pas co-responsabilité. La CPU est écoutée, mais c’est l’Etat qui prend,  in fine, ses responsabilités.
Aujourd’hui cette université d’été est justement une nouvelle occasion de matérialiser cette concertation que nous souhaitons, c’est la raison pour laquelle nous nous réunissons entre nous. Les discussions, échanges et débats avec nos  invités et partenaires leur permettront de faire le point sur les sujets dont ils ont la charge et de recueillir nos avis et suggestions.
Nous sommes heureux de dialoguer avec ceux qui construisent avec nous l’Université française de demain. Mais c’est nous, nos étudiants et nos personnels, qui devront y vivre ! Nous sommes donc très attachés à la solidité des fondations, mais aussi aux finitions !
Ces deux jours vont être pour nous l’occasion de mieux comprendre ce que l’Etat attend de nous et également de faire passer nos messages aux pouvoirs publics.
Très chers collègues, Bonne université d’été !
Voir la photo 2013 / 2014 des présidents d'université

Par Gilles Marchand. Image positive de l’apprentissage auprès des dirigeants de PME, enseignants favorables à une meilleure sensibilisation des élèves au monde de l’entreprise… La relation entre monde éducatif et milieu du travail serait-elle enfin au beau fixe ? Si l’enquête menée par AGEFA PME confirme les points de progrès, elle révèle également les freins qui limitent le rapprochement.
Le 29 avril 2013, la clôture des Assises de l’entrepreneuriat a été marquée par l’annonce de plusieurs mesures destinées aux élèves et étudiants : programme éducatif sur l’innovation et l’esprit d’initiative dans le secondaire et le supérieur, création du dispositif Entrepreneur Etudiant, etc. C’est dans ce contexte qu’AGEFA PME a interrogé, avec l’Ifop, des dirigeants de PME et des enseignants du secondaire et du supérieur. L’objet du sondage ? Identifier leur perception du rapprochement école-entreprise, de l’apprentissage et de l’enseignement professionnel. Les résultats, qui visent à croiser et comprendre les positions et les attentes de ces deux univers, révèlent des points de convergence, notamment sur la nécessité de créer davantage de passerelles. Suite...

Par Christina Gierse. A partir de quel chiffre d’affaire l’auto-entrepreneur doit-il basculer vers un statut classique ? Aujourd’hui limité à 32 600 euros par an (pour les métiers des services) et 81 500 (métiers du commerce), ce seuil devrait être revu à la baisse afin d’inciter ses bénéficiaires à passer plus rapidement à la vitesse supérieure, c’est-à-dire à créer une « vraie » entreprise sous statut plus ambitieux (SARL, EURL…).
Un projet qui ne plait ni aux principaux intéressés, qui y voient « le début de la fin du statut d’auto-entrepreneur », ni très populaire : selon un sondage CSA pour l’Institut Montaigne/Les Echos, 52% des personnes interrogées souhaitent que le statut d’auto-entrepreneur soit maintenu en l’état. 33% voudraient des limitations dans certains secteurs d’activité. Pour ce dernier point, ce sont essentiellement les artisans qui montent au créneau, l’auto-entrepreneuriat leur paraissant une concurrence déloyale. Suite...

Alors que les Etats-Unis facilitent la venue d'étudiants chinois sur leur territoire, ceux-ci semblent de moins en moins intéressés à l'idée de poursuivre des études dans le Nouveau-Monde. Un manque à gagner pour les Etats-Unis...
L'Amérique, Terre Promise des meilleurs étudiants étrangers, voit son attrait s'essouffler. C'est ce que révèle le Council of graduate school, mettant en parallèle le nombre de places offertes (en augmentation de 9 % cette année) et le nombre de demandes d'étudiants étrangers pour étudier aux Etats-Unis (en hausse de 2 % uniquement). Mais cette tendance n'est pas nouvelle : en 2012, le nombre d'étudiants étrangers souhaitant venir aux Etats-Unis avait augmenté de 9 %, et de 11 % en 2010-2011. Chaque année, la hausse ralentit donc. Suite...

La fréquentation des universités catholiques est en nette progression. Leurs effectifs ont en effet augmentés de 38 % en six ans. L’enseignement catholique n’est pourtant pas le plus prisé puisqu’il représente seulement environ 15 % des cursus choisis.
L’université publique française semble être en baisse de régime. Et pour cause : nombreux sont les étudiants qui se tournent de plus en plus vers des universités catholiques. En effet, selon une note de la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) au Ministère de l’éducation nationale, de 2005 à 2011, le nombre d'étudiants dans les universités catholiques est passé de 20 000 à 26 000. L’engouement des étudiants pour ces établissements privés se fait ainsi de plus en plus ressentir affichant une hausse de ses effectifs de 38 % en six ans. Suite...