Formation Continue du Supérieur

Matinale gratuite 
Plus de 3 ans après la réforme de la formation 2009, quels enjeux et réponses pour les entreprises et les salariés ? 
Le mardi 26 novembre 2013 
organisée par le Garf 12, l'UPMC et YLOST avec le soutien de CSP  
Objectifs de la matinale :

• Comprendre les enjeux des négociations et des évolutions réglementaires en cours
• Maîtriser les outils et les pratiques innovantes mis en place par les acteurs pour optimiser la gestion de l'offre de formation
• Croiser les attentes des entreprises et des salariés

Voir le Programme 
Conditions d'inscription : entrée libre sur inscription préalable.
Raison d’être de cette matinale ? 
Une matinale pour faire le point sur la réforme de la formation actuelle. Enjeux nationaux et régionaux, partenariats financiers et nouveaux leviers, …
Pour avoir des réponses adaptées qui concilient stratégies d’entreprises, enjeux pour les ressources humaines et parcours individuels des salariés.
Quels dispositifs les organismes de formation, financeurs et autres acteurs sont-ils susceptibles de mettre en place pour faire plus que jamais de la formation, un atout majeur du développement des entreprise et de leurs salariés?
Le nombre de places est limité: inscrivez-vous sans plus attendre !Une matinée - Trois débats - Des professionnels
A l’UPMC (Université Pierre & Marie Curie), Les Cordeliers - Salle Marie Curie 15 rue de l’Ecole de Médecine 75006 PARIS
Métro Odéon, Bus 86, 87, 63, 38, 21, 27. Parking Vinci : rue de l’Ecole de Médecine.
OBJECTIFS DE LA MATINALE
Les échanges d’expériences seront une occasion de:
- Mieux cerner les enjeux de la formation et les évolutions réglementaires en cours
- Maîtriser les outils et les pratiques innovantes mis en place par les acteurs pour optimiser la gestion de l’offre de formation
- Répondre à vos attentes ou celles de vos salariés
PUBLICS
Dirigeants PME/PMI, DRH, RRH, Responsables de Formation des secteurs publics et privés, Cabinets de conseils RH, Juristes et OPCA.
PROGRAMME
8h45: Accueil des participants
9h00: Ouverture
Dominique CAILLARD et Dominique BALLARIN Co-Présidentes du GARF 12 ; Olivier DELOR, Directeur-Associé d’YLOS7, organisme de formation et Conseil RH
9h15: Enjeux de la formation
Cyril PARLANT, avocat, spécialiste du droit de la formation. Directeur Associé du Cabinet FIDAL, cabinet d’avocats d’affaires
9h45: Organisation et financement
Cyril PATTEGAY, Directeur – Uniformation, OPCA 10h15: Les entreprises et la formation : 3 regards
Colin D. KRAMER, Directeur Général de TSF, Distributeur de matériel de sécurité des entreprises,
Sophie TORRE, Directrice Commerciale et Marketing, CSP Formation, Présentation du Baromètre 2013
André PERRET, Directeur du Pôle formation et Consulting, DPM & Associés, Conseils aux entreprises
11h30 : Débat avec la salle
12h00 : Clôture de la matinée
12h30: Buffet
Contacts
Dominique CAILLARD - 06 60 63 20 71 - UPMC FC
Olivier DELOR - 06 71 70 78 39 - YlLOS7
Marie-Paule MOREAU - 06 80 21 98 26 - GARF 12

Le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche est présent sur les 15 salons généralistes organisés par l'Etudiant, dans toute la France, de novembre 2013 à mars 2014. Il s'agit de renforcer la visibilité des formations dans l'enseignement supérieur. Télécharger le guide "Choisir l'université". 
Les formations universitaires : une offre d'une grande richesse
A l'occasion des salons de l'Etudiant à Paris et en régions (voir le calendrier des15 salons), le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (M.E.S.R.) met l'accent sur la grande diversité des formations proposées par les universités françaises, quel que soit le parcours suivi : bac général, bac technologique, bac professionnel, et même sans le bac. 
Les universités, grâce à la qualité des enseignants-chercheurs et des personnels administratifs, offrent toutes les conditions de réussite pour les étudiants. Elles ont développé les parcours personnalisés et accompagnés, simplifié l'offre de formation, favorisé l'insertion professionnelle, renforcé l'ouverture internationale... 
Par ailleurs, les universités accompagnées par l'Etat et les collectivités, se sont modernisées pour offrir le meilleur accueil aux étudiants qu'ils soient français, étrangers ou en situation de handicap.
Apprendre à mieux connaître les universités
Des conférences sur le thème "Choisir l'université" lors de 15 salons généralistes
Pour aider les futurs étudiants et les étudiants à se projeter dans l'avenir et à mieux percevoir toutes les formations possibles au sein des universités et de leurs composantes (I.U.T., écoles internes...), le ministère propose d'assister à des conférences sur le thème "Choisir l'université" . Au programme, par exemple : les études de santé, les débouchés des études de droit, les métiers de l'enseignement et de la recherche, bien choisir sa filière, ou encore les outils de la réussite à l'université...
Les intervenants, acteurs de terrain et étudiants témoignent de leurs parcours universitaire ou professionnel et répondent aux questions.
Le guide "Choisir l'université" pour mieux préparer l'entrée en 1er cycle universitaire
Le guide "Choisir l'université" , édité par le M.E.S.R. en partenariat avec l’Etudiant, est destiné aux lycéens qui préparent leur entrée en premier cycle universitaire et qui s’interrogent sur les principales filières et les débouchés proposés par les universités françaises. Il  sera largement diffusé sur les salons.
Son objectif : accompagner les jeunes dans leur orientation, et ainsi favoriser une orientation choisie, et les informer sur tous les aspects de la vie étudiante (logement, bourses, santé, mobilité). Des doubles pages par thématiques (formations et cursus, insertion professionnelle, vie étudiante et associative, handicap...) proposent des témoignages d'étudiants en formation dans les universités et de jeunes diplômés insérés dans le monde du travail, qui exposent leur parcours de réussite. Ce guide montre qu'aller à l'université, c'est faire le choix de l'excellence, d'une meilleure insertion professionnelle et d'une ouverture à l'international.

Le "Jaune budgétaire" formation professionnelle annexé au projet de loi de finances pour 2014 analyse de façon très détaillée la dépense nationale relative à la formation professionnelle et à l’apprentissage en 2011. 32 milliards d’euros ont été consacrés à la formation professionnelle continue et à l’apprentissage en 2011. 
En 2011, les entreprises demeurent de loin le principal financeur de la formation professionnelle continue et de l’apprentissage avec 43 % de la dépense totale et leur dépense renoue avec la croissance (+3 % après -1 % en 2010). L’État maintient sa place de deuxième contributeur à la formation (15 % de la dépense totale) mais sa dépense recule (-1 %) (+8 % en 2010), prélèvements sur le FPSPP inclus. Ses interventions en direction des actifs occupés et des demandeurs d’emploi progressent, tandis que les crédits alloués aux jeunes reculent. Les Régions sont à la troisième place avec 14 % de la dépense globale et une hausse de 1,5 % de leurs dépenses. 
En savoir plus : "Jaune budgétaire" formation professionnelle 2014.

Par Marie Bellan. Le camp patronal n'a pas réussi à proposer un nouveau texte commun, hier. 
La CGT propose de faire des groupes de travail thématiques. 
Plus que trois séances avant la fin de la négociation sur la réforme de la formation professionnelle. Le temps est compté pour les organisations professionnelles, qui ont terminé leurs discussions hier sur un nouveau constat de désaccord. Le Medef n'a pas bougé d'un iota sur la question du financement du plan de formation et la suppression de la contribution légale, qui avait mis le feu aux poudres lors de la dernière séance de négociation, il y a deux semaines. Le camp patronal reste plus divisé que jamais. Et le camp syndical s'impatiente. « Tout est bloqué pour le moment », constatait la CGC lors d'une suspension de séance dans l'après-midi. « On perd du temps », renchérissait la CFTC. Suite...

Le Center for Learning & Performance Technologies édite chaque année le classement des 100 outils les plus utilisés en formation (initiale ou continue) par le biais d’un sondage auprès de 500 professionnels dans 48 pays différents. Le Blog de la formation professionnelle et continue a identifié, par catégorie, quelques outils qui apportent une valeur ajoutée au travail du formateur.

Au 31 décembre 2011, les CFA accueillent 436 300 apprentis, soit une hausse de 2,4 % par rapport à 2010. Cette évolution est la résultante de deux mouvements contraires : la baisse des effectifs d'apprentis dans le secondaire et l'essor de ceux dans le supérieur. Ceci a pour conséquence de modifier le public concerné avec une augmentation de l’âge moyen des apprentis et une hausse de la part des filles, les formations du supérieur étant plus tournées vers les spécialités des services, plus féminisées.
Le poids de l’apprentissage, (proportion des apprentis parmi les jeunes de 16-25 ans), gagne 0,1 point en 2011 pour atteindre 5,2 % au niveau national et 7 % en Poitou-Charentes, poids régional le plus élevé en France.
Toutes les formations du supérieur gagnent des apprentis. Le principal diplôme est le BTS : 55 100 apprentis le préparent en 2011 (+ 10,3 % par rapport à 2010). Les autres formations principales sont la licence, le diplôme d’ingénieur et le master, qui accueillent en 2011 entre 11 000 et 14 000 apprentis et qui enregistrent respectivement 13,2 %, 10,8 % et 17,6 % de croissance entre 2010 et 2011.
Consulter l'étude de la DEPP, octobre 2013, 5 p.