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Formation Continue du Supérieur

14 août 2014

Guide de l'épargne salariale

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)L’épargne salariale recouvre un ensemble de dispositifs dont l’objectif est d’associer les salariés aux résultats de leur entreprise et de favoriser l’épargne collective et le développement des investissements des entreprises.
Réalisé par le Ministère du Travail, de l'Emploi, de la Formation Professionnelle et du Dialogue Social, un guide, disponible en ligne, rappelle les principes fondamentaux régissant l’intéressement, la participation et les plans d’épargne salariale et intègre les changements législatifs intervenus depuis la publication de la circulaire du 14 septembre 2005, ainsi que l’évolution de la jurisprudence et les diverses pratiques nées de l’appropriation par les acteurs des nouvelles dispositions législatives et réglementaires.
Voir le guide. Voir l'article...

14 août 2014

10 questions sur ... La qualité de vie au travail

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)Un accord national interprofessionnel (ANI) sur l’égalité professionnelle et la qualité de vie au travail (QVT) a été signé en juin 2013. L'ANACT propose, en téléchargement, une brochure qui, en 10 questions, délivre des conseils sur la mise en place d'une démarche de Qualité de vie au travail.
Consulter la brochure.

14 août 2014

OPCAIM - Les outils complémentaires

L'entretien professionnel
Pour tout salarié ayant au moins 2 ans d’ancienneté dans son entreprise, l’entretien professionnel est l’occasion d’un dialogue avec l’employeur en vue de construire son projet professionnel.
Cette rencontre est aussi le moment de dresser le bilan des formations que le salarié a réalisées et de rechercher de nouvelles solutions de formation (DIF, périodes de professionnalisation…), qui répondent aux besoins dudit salarié et à ceux de l’entreprise.

L'évaluation pré-formative
a pour objectif d'évaluer les connaissances, compétences et savoir-faire afin de personnaliser la formation en adaptant son contenu et sa durée.

Le bilan de compétences
doit permettre au salarié, de faire le point sur ses compétences professionnelles et ses motivations, pour définir un projet professionnel et, pourquoi pas, un projet de formation. Ce bilan est à son initiative, dans le cadre d’un " congé pour un bilan de compétences ", ou à celle de l’employeur, avec l’accord du salarié, dans le cadre du plan de formation de l’entreprise.

La VAE
La validation des acquis de l'expérience (VAE) permet à toute personne engagée dans la vie active depuis au moins trois ans de faire reconnaître officiellement ses compétences professionnelles par l'obtention d'un titre, d'un diplôme à finalité professionnelle ou d'un certificat de qualification.
Avec la VAE, le salarié valorise ses acquis professionnels ou non, et peut obtenir tout ou partie d’un diplôme ou d’une qualification reconnue.
Il officialise ainsi son niveau de compétences. Voir l'article...

14 août 2014

OPCAIM - Le plan de formation

Le plan de formation est mis en œuvre à l'initiative de l'employeur. Ces formations s'appuient sur des méthodes et des modalités d'organisation adaptées aux différentes disciplines et tenant compte des spécificité propres aux entreprises.
Les demandes de formation individuelle des salariés ainsi que les actions suivies par les salariés au titre des périodes de professionnalisation peuvent être intégrées dans le plan.
Ces formations peuvent faire appel au droit individuel à la formation si accord du salarié. Voir l'article...

14 août 2014

OPCAIM - Le droit individuel à la formation

La mise en œuvre du droit individuel à la formation est de l’initiative du salarié en accord avec son employeur.

Champ des actions pouvant donner lieu à l’exercice du droit individuel à la formation :

  • action de formation professionnelle continue
  • action de bilan de compétences
  • validation des acquis de l’expérience. Voir l'article...
14 août 2014

OPCAIM - La formation des salariés en CDD

Pour renforcer leur accès à l'emploi et optimiser leurs perspectives professionnelles, les salariés titulaires d'un CDD de droit commun bénéficient dans la branche métallurgie d'une mesure spécifique de formation professionnelle continue.

Trois types de recours au dispositif :

  • bilan de compétences
  • formation qualifiante
  • formation en faveur d'un salarié destiné à occuper un poste de travail d'un niveau ou d'un échelon de classification supérieur dans l'entreprise et, plus généralement, toute action de formation professionnelle continue concourant au développement de ses compétences. Voir l'article...
14 août 2014

OPCAIM - La formation des salariés en CDI

Comment accéder à la formation ?
Le plan de formation, à l'initiative de l'employeur
L'employeur, dans l'intérêt commun de l'entreprise et des salariés, peut proposer des actions de formation... Peuvent être intégrées les demandes individuelles de formation des salariés ainsi que les actions suivies par les salariés au titre des périodes de professionnalisation (PP).
Le droit individuel à la formation (DIF) à l'initiative du salarié, avec l'accord de l'employeur
Les périodes de professionnalisation visant au maintien dans l'emploi, la conversion ou l'acquisition d'une qualification pour les salariés (notamment ceux dont la qualification est insuffisante au regard de l'évolution des technologies et de l'organisation du travail ou dont l'emploi est menacé, les salariés de plus de 45 ans ou ceux qui reprennent leur activité après une absence de longue durée) : l'accès à une période de professionnalisation résulte d'une démarche conjointe qui peut se faire soit à l'initiative de l'employeur dans le cadre du plan de formation, soit à celle du salarié dans le cadre du DIF.
Le congé individuel de formation (CIF), à l'initiative du salarié (financement par le FONGECIF). Voir l'article...

14 août 2014

OPCAIM - Périodes de professionnalisation

Pour favoriser le maintien dans l'emploi ou la conversion des salariés, les entreprises doivent développer leurs compétences en s'attachant à la mise en place des périodes de professionnalisation.
Trois types de recours au dispositif :

  • prioritairement acquérir un certificat de qualification paritaire de la métallurgie figurant sur la première liste établie par la commission paritaire nationale de l'emploi de la métallurgie (CPNE)
  • préparer une action de formation figurant sur la quatrième liste établie par ladite CPNE
  • acquérir un diplôme ou un titre à finalité professionnelle. Voir l'article...
14 août 2014

OPCAIM - Le contrat de professionnalisation

Pour un recrutement adapté à vos besoins en compétences et qualifications.
Besoin de nouvelles compétences ?
De personnes formées aux spécificités de vos métiers ?
Nécessité de préparer la transmission des savoirs faire de vos salariés expérimentés ?
Le contrat de professionnalisation répond à vos attentes et permet une insertion réussie.
L'OPCAIM vous accompagne dans cette démarche. Voir l'article...

14 août 2014

OPCAIM - Présentation des dispositifs de formation

La formation professionnelle tout au long de la vie : un ensemble de dispositifs de formation axés sur la compétence professionnelle des collaborateurs de l'entreprise.
La mondialisation de l’économie et l’accélération des changements technologiques, imposent :

  • aux entreprises, de s’adapter en permanence aux contraintes des marchés et de s’appuyer sur un personnel compétent et motivé, c’est-à-dire très “professionnel” .
  • aux salariés, de progresser grâce à l’acquisition de nouvelles connaissances qui les aideront pour leur évolution de carrière et leur capacité de mobilité interne ainsi que sur le marché du travail.

Pour vous aider à y voir clair :

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