By Stephen Downes - Stephen's Web. Readers absorb less on Kindles than on paper, study finds
Alison Flood, The Guardian, 2014/08/27
So the premise here is that context has an impact on memory, and that eBooks read on the Kindle lack the appropriate context for remembering. "In this study, we found that paper readers did report higher on measures having to do with empathy and transportation and immersion, and narrative coherence, than iPad readers," said Mangen. More...
By Stephen Downes - Stephen's Web. Employers Aren’t Just Whining – the “Skills Gap” Is Real
James Bessen, Harvard Business Review Blogs, 2014/08/27
"The idea of a 'skills gap' as identified in this and other surveys has been widely criticized," writes James Bessen, citing criticism from Peter Cappelli, Paul Krugman and the New York Times. "A worldwide scheme by thousands of business managers to manipulate public opinion seems far-fetched.," he says (naively. More...
By Stephen Downes - Stephen's Web. Common sense for some and new and inspiring for others
Barb Brown, Weblog, 2014/08/27
Barb Brown responds to a post I wrote back in 2013. I complained: "Course instructors discuss their approaches to backward instructional design and describe the digital tools used to support collaboration.... Well, this too could have been written in the 1990s, I guess....". More...
By Stephen Downes - Stephen's Web. Self-Regulation: The Other 21st Century Skills
Jackie Gerstein, User Generated Education, 2014/08/26
The whole character-building thing has been in vogue recently, what with people writing about "grit" and other aspects of successful learners (and people). There is some point to this - you will not become successful at anything (whether work, hobbies or even lifestyle) without putting the effort, which takes motivation and perseverence. But there's also an aspect of this movement whereby these are externally defined. More...
By Stephen Downes - Stephen's Web. Learning Vs. Performance -- The Dichotomy
Sahana Chattopadhyay, ID, Other Reflections, 2014/08/26
This article gets at the difference between learning and performance, identifying aspects distinguishing a focus on one as opposed to the other:
In a follow-up article, Sahana Chattopadhyay makes it clear that training is only one aspect of performance. More...
By Stephen Downes - Stephen's Web. At OTF Teaching, Learning & Technology Conference – Hopscotch, Sphero, Social Reading
Doug Peterson, doug - off the record, 2014/08/26
What Doug Peterson describes here is very similar to my own workflow, readingflow, whateverflow. It's a restatement of the "aggregate-remix-repurpose-feed forward" methodology, identifying specific tools that can be used to accomplish it. More...
By Stephen Downes - Stephen's Web. How to measure the success of learning in rhizo14?
Heli Nurmi, Heli Connecting Ideas, 2014/08/26
Heli Nurmi offers an insightful look at what constitutes success in dave Cormier's Rhizo-MOOC. More...
Taxe d'apprentissage - Habilitation Collecte
Publication du décret n° 2014-986 du 29 août 2014 relatif aux conditions d'habilitation à collecter les versements des entreprises donnant lieu à exonération de la taxe d'apprentissage et à les reverser
Publics concernés : organismes collecteurs paritaires agréés, chambres consulaires et entreprises assujetties à la taxe d'apprentissage.
Objet : modalités d'habilitation des organismes de niveau national et régional à collecter les versements des entreprises donnant lieu à exonération de la taxe d'apprentissage.
Entrée en vigueur : le texte entre en vigueur le lendemain de sa publication.
Notice : ce décret a pour objet de fixer les modalités et conditions de l'habilitation des organismes de niveau national et régional à collecter les versements des entreprises donnant lieu à exonération de la taxe d'apprentissage. Il définit les règles applicables aux organismes habilités, en ce qui concerne notamment les obligations en matière de comptabilité et de suivi, les modalités de conclusion des conventions d'objectifs et de moyens, ainsi que les conditions dans lesquelles ces organismes peuvent déléguer la collecte et la répartition des fonds.
RAPPEL DES DECRETS ET ARRETES PUBLIES
CNEFOP
Décret n° 2014-965 du 22 août 2014 relatif aux missions, à la composition et au fonctionnement du Conseil national de l'emploi, de la formation et de l'orientation professionnelles
COPANEF
Décret n° 2014-966 du 22 août 2014 relatif au Comité paritaire interprofessionnel national pour l'emploi et la formation
FPSPP
Décret n° 2014-967 du 22 août 2014 relatif au Fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels
CONTRIBUTIONS DES ENTREPRISES FPC
Décret n° 2014-968 du 22 août 2014 relatif aux contributions des entreprises au titre de la formation professionnelle continue
DUREE MINIMALE PERIODE DE PROFESSIONNALISATION – OBLIGATION DE TUTORAT
Décret n° 2014-969 du 22 août 2014 relatif à la durée minimale des périodes de professionnalisation et à l'obligation de tutorat d'un salarié en contrat de professionnalisation
CONSEIL EN EVOLUTION PROFESSIONNELLE
Arrêté du 16 juillet 2014 fixant le cahier des charges relatif au conseil en évolution professionnelle prévu à l'article L. 6111-6 du code du travail
FORMATIONS OUVERTES OU A DISTANCE
Décret no 2014-935 du 20 août 2014 relatif aux formations ouvertes ou à distance
AUTRE(S) DOCUMENT(S) CAPITALISABLES
Document : Socle commun de connaissances et de compétences professionnelles
Taxe d'apprentissage - Affectation des fonds
Publication du décret n° 2014-985 du 28 août 2014 relatif aux modalités d'affectation des fonds de la taxe d'apprentissage
Publics concernés : établissements dispensant des formations initiales technologiques et professionnelles et entreprises assujetties à la taxe d'apprentissage.
Objet : modalités d'affectation et de répartition des dépenses libératoires de la taxe d'apprentissage dédiées au financement des formations initiales technologiques et professionnelles.
Entrée en vigueur : le présent décret s'applique à compter de la taxe d'apprentissage versée en 2015, assise sur la masse salariale 2014.
Notice : le présent décret a pour objet de fixer les modalités de répartition des dépenses libératoires de la taxe d'apprentissage effectuées par les entreprises et dédiées au financement des formations initiales technologiques et professionnelles.
Il procède ainsi à un ajustement des taux des différents plafonds de dépense au titre des frais de stage et des activités complémentaires afin de tenir compte de l'augmentation du taux d'imposition de la taxe d'apprentissage consécutive à sa fusion avec la contribution au développement de l'apprentissage.
Il redéfinit également les catégories de niveau de formation entre lesquelles les employeurs doivent répartir les dépenses de formation professionnelle. Il fixe enfin l'organisation et le calendrier de la nouvelle procédure d'affectation des fonds.
La majorité des Régions ont mis en place des dispositifs d'aide à la VAE pour accompagner les candidats dans leur démarche.
Les publics concernés varient d'une région à l'autre.
Majoritairement, cette aide se fait à travers un chèque-chéquier un pass VAE (14 Régions). Il peut s'agir d'autres formes ou dispositifs (11 Régions).
Le montant de l'aide peut aller de 50 € à 1050 €. Souvent, le montant n'est pas indiqué.
Voici les articles du blog qui renvoient à l'aide des Régions : Alsace, Aquitaine, Auvergne, Basse-Normandie, Bourgogne, Bretagne, Centre, Champagne-Ardenne, Corse/Corsica, Franche-Comté, Guadeloupe, Haute-Normandie, Ile-de-France, Languedoc-Roussillon, Limousin, Lorraine, Martinique, Midi-Pyrénées, Nord Pas-de-Calais, Pays de la Loire, Picardie, Poitou-Charentes, Provence-Alpes-Côte d’Azur (PACA), Réunion, Rhône-Alpes.
Le chèque VAE a pour but de financer l’accompagnement à la constitution du dossier à présenter au jury et d’assurer la prise en charge des frais de jury. L’accompagnement consiste à aider le candidat à analyser, décrire et valoriser ses expériences et à les relier au diplôme visé.
Aquitaine - Chèque régional : Accompagnement VAE
Ce chèque vise à faciliter l’accès à la qualification des demandeurs d’emploi par le biais de la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE). La Région finance tout ou partie de la prestation d’accompagnement à la VAE, dont le but est d’aider les candidats dans la constitution du dossier présenté au jury.
Auvergne - L'essentiel sur la VAE » Qui finance ?
Selon votre situation professionnelle, vous pouvez bénéficier d'un financement qui vous permettra de couvrir tout ou partie des frais liés à votre démarche de VAE. Les financeurs et les possibilités de prise en charge diffèrent selon votre situation professionnelle au moment de votre engagement dans la démarche de VAE. Consultez l'annuaire des financeurs pour connaître l'organisme dont vous dépendez. Voir l'article...
Basse-Normandie - Validation des Acquis (VAE)
Objectif de l'aide / de l'intervention
Les points relais conseils VAE
Soutenus financièrement par le conseil régional de Bourgogne, les points relais conseil VAE :
Le Chèque Validation est une aide individuelle pour les demandeurs d’emploi qui entament une démarche de validation des acquis de l’expérience Cette aide est destinée à financer l’accompagnement individuel nécessaire pour la présentation de leur dossier devant le jury de validation.
Centre - Le « chèque accompagnement VAE »
La Région Centre lance le « chèque accompagnement VAE » (validation des acquis de l’expérience). Elle aide ainsi à financer l’accompagnement relatif aux démarches de VAE.
Transformer son expérience en diplôme
La VAE permet l'obtention de tout ou partie d'une certification sur la base d'une expérience professionnelle.
Comment financer ma démarche VAE en Champagne-Ardenne ?
La Région a compétence pour financer l’accompagnement de certains publics prioritaires (tous les demandeurs d’emploi et les salariés en contrat aidé qui cherchent à valider un premier niveau de qualification et/ou qui préparent un titre ou un diplôme) vers la Validation des Acquis de l’Expérience. En partenariat avec Pôle emploi, la Région Champagne-Ardenne a créé le passeport VAE.
La VAE est financée par les différents acteurs de la formation professionnelle continue : L'État, les Régions, les OPCA, FONGECIF, …, et les employeurs qui peuvent intégrer dans leur plan de formation le coût de la VAE pour leurs salariés.
Tout public ne pouvant bénéficier des aides existantes
Aide individuelle de 800 euros versée directement à la structure assurant l’accompagnement. Validité du chèque VAE : 15 mois.
Franche-Comté - Guides des aides régionales - Validation des acquis de l'expérience (VAE)
Dépôt des dossiers toute l'année
Pourquoi ?
Le chèque VAE
Le chèque régional « parcours VAE » est une aide individuelle conçue par la région Guadeloupe qui permet à ses bénéficiaires d'assumer les coûts liés à l'accompagnement à la validation des acquis de l'expérience.
Les objectifs de la Région :
Haute-Normandie - Financements VAE
Le dispositif de Validation des Acquis de l'Expérience peut être payant. Son coût est variable selon les certifications visées et les organismes certificateurs ou valideurs concernés.
Le coût de la VAE comprend les frais liés
Ile-de-France - Le chéquier VAE
En Ile-de-France, sachez que pour les demandeurs d’emploi, la Région a mis en place le chéquier VAE.
En effet, certaines dépenses liées au coût de la VAE peuvent être prises en charge par le Conseil régional d’Ile-de-France, grâce au chéquier VAE.
Ce chéquier est composé de 3 volets :
- le volet 1 du chéquier permet la prise en charge des coûts d’accompagnement méthodologique pour vous aider à constituer le dossier à présenter au jury VAE ;
- le volet 2 finance les actions de formation complémentaire en cas de validation partielle.
Languedoc-Roussillon - PASS LR - VAE
Validation des Acquis de l'Expérience (VAE)
La Région vous aide
Le Point Information Conseil VAE. Un service gratuit de la Région pour :
Quelque soit votre statut, la Région vous propose de contacter un conseiller des PIC VAE.
Le chèque d'accompagnement VAE délivré par le Conseil régional du Limousin
La VAE a un coût qui varie selon les organismes certificateurs, la situation professionnelle, le diplôme que le candidat souhaite valider.
Financement par le Conseil Régional du Limousin. Fiche site de Prisme Limousin.
Quel montant financier ?
Pour les candidats visant une certification relevant d'un niveau de qualification de IV à I 450 € pour une durée maximale d'accompagnement de 18 heures.
Pour les candidats visant une certification relevant d'un niveau de qualification de V 600 € pour une durée maximale d'accompagnement de 24 heures.
Coût horaire correspondant aux heures réalisées soit 25 € du taux horaire. Cofinancement FSE.
Une Aide à la VAE (Validation des Acquis par l’Expérience) est mobilisable par les demandeurs d’emploi non indemnisés ou sans solution de financement pour un montant plafonné à 850€. Sont éligibles également les allocataires de l’ADI, de l’AGEFIPH et du Pôle Emploi en complément de l’aide qui leur a été accordée, le cumul des 2 aides ne pouvant pas excéder 850€.
Pour plus d’information, contacter le Service Formation – Tél.: 05 96 59 11 86.
Midi-Pyrénées finance le réseau des Points Relais Conseil en VAE
En amont de la démarche, la Région Midi-Pyrénées a mis en place et finance le réseau des Points Relais Conseil en VAE. Ils sont une quarantaine, répartis sur tout le territoire régional. Leur mission : accueillir et renseigner les candidats sur la démarche, les aider à préciser leur projet, les conseiller sur le choix du diplôme, les orienter vers le certificateur correspondant et les suivre jusqu’à l’obtention du diplôme.
Nord Pas-de-Calais - Le Pass VAE
Les bénéficiaires du Pass VAE
Pays de la Loire - Ce que fait la Région pour la VAE
Un double enjeu d’accompagnement
Grâce à la validation des acquis de l´expérience, les connaissances et compétences acquises au cours de la vie professionnelle, au travers de l’exercice d’une activité non salariée ou en tant que bénévole… peuvent être reconnues au même titre que les connaissances obtenues en formation.
Aide à la formation : Picardie - Validation des acquis de l'Expérience (VAE)
Le Conseil Régional de Picardie a mis en place la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) pour élever le niveau de qualification des Picards, les soutenir à travers une aide et un suivi personnalisé tout au long de leur démarche.
Montant de l'aide VAE
Poitou-Charentes - L'aide régionale à l'accompagnement dans la constitution du dossier de VAE
Votre expérience vous a permis d’acquérir des compétences et des savoirs que vous pouvez valoriser en obtenant un diplôme : la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) est un droit reconnu par la loi de modernisation sociale de 2002.
L'aide régionale à la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) permet de financer l'accompagnement à la rédaction de votre dossier.
Provence-Alpes-Côte d’Azur (PACA) - Le Chèque Individuel VAE
Un ensemble d’outils sont mis à la disposition des personnes engagées dans la VAE en Provence-Alpes-Côte d’Azur.
Le bénéficiaire
Le demandeur d’emploi, bénévole et/ou le salarié en situation précaire n’ayant aucune autre aide pour cet accompagnement.
Les types de chèques proposés :
Réunion - Comment financer ma VAE ?
Le financement de la VAE
Le financement de la VAE dépendra de votre statut :
Pour les autres statuts :
Le financement peut être assuré par les commanditaires publics, dans le cadre des dispositifs existants ou programmes spécifiques. Dans certains cas, et selon les valideurs, une participation individuelle pourra être demandée au candidat.
Action d'accompagnement vous permettant d'être accompagné par un professionnel jusqu'à votre passage devant un jury, le PASS VAE vous concerne si vous avez déjà obtenu la recevabilité de votre demande auprès d'un organisme autorisé à délivrer un titre, diplôme ou certification.
Montant de l'aide
Si vous êtes salarié : La Région Rhône-Alpes intervient à hauteur de 300 euros maximum par PASS VAE dans le cadre des conventions passées directement avec les OPCA (Organisme Public Collecteur Agréé) – AGEFOS PME et OPCALIA Rhône-Alpes
Dans tous les autres cas, notamment pour les demandeurs d'emploi non indemnisés par le régime d'assurance chômage, le montant de l'aide de la Région Rhône-Alpes est de 700 euros maximum par PASS VAE sous réserve d'un accord de la Région préalable au démarrage de l'accompagnement.
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