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Formation Continue du Supérieur

10 janvier 2015

Accompagner l'évolution du marché du travail - La formation professionnelle

Gouvernement.fr - retour à l'accueilTransposée en un temps record à partir de l'accord interprofessionnel du 14 décembre 2013, la réforme de la formation professionnelle a une double ambition : affronter l'urgence en se dotant d'outils mieux adaptés et lutter contre le chômage et préparer l'avenir en rendant plus forte, plus vivante et plus légitime notre démocratie sociale. Le compte personnel de formation, qui remplace le DIF et suit chaque individu tout au long de sa vie professionnelle, est entré en vigueur le 1er janvier. Voir l'article...

10 janvier 2015

L’entrée en vigueur des nouveaux droits individualisés pour les salariés

Gouvernement.fr - retour à l'accueilLe ministre du travail, de l’emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social a présenté une communication relative à l’entrée en vigueur des nouveaux droits individualisés pour les salariés.
De nouveaux droits sociaux pour les salariés entrent en application en janvier 2015 : le compte personnel de formation et le compte personnel de prévention de la pénibilité. Ils s’inscrivent dans une philosophie nouvelle de droits sociaux dynamiques, au service de la sécurisation des parcours professionnels ; ce sont des droits attachés à la personne au-delà du contrat de travail, portables, partiellement fongibles. Les salariés deviennent ainsi acteurs de la sécurisation de leur parcours professionnels, et peuvent bénéficier d’un conseil en évolution professionnelle gratuit.
Issu d’un accord national interprofessionnel et de la loi du 5 mars 2014, le compte personnel de formation (CPF) devient une réalité. Dès aujourd’hui, 23 millions de comptes peuvent être utilisés en se connectant sur le site moncompteformation.gouv.fr, par l’utilisation du reliquat des droits acquis au titre du droit individuel à la formation (DIF) auquel il se substitue. Véritable droit à la formation pour tous les actifs, accessible dès 16 ans (15 ans pour les apprentis) et jusqu’à la retraite, il permet de cumuler jusqu’à 150 heures de formation auxquels s’ajoutent des abondements provenant d’autres financeurs (Région, Pôle emploi, compte personnel de prévention de la pénibilité...).
Le lien entre l’emploi et la formation est renforcé : seules les formations qualifiantes et certifiantes, la validation des acquis de l’expérience, les formations au titre du socle de connaissances et de compétences sont éligibles au CPF. Elles répondent à la réalité du marché du travail, aux métiers et compétences de demain, et de ce fait, aux besoins des employeurs.
Chaque salarié mobilisera à son initiative le CPF et disposera d’un conseil en évolution professionnelle gratuit pour travailler sur son projet professionnel, dispensé par l’association pour l’emploi des cadres (APEC), Pôle Emploi, les fonds de gestion des congés individuels de formation (fongecif), les missions locales et les Cap emploi.
Par ailleurs, le compte personnel de prévention de la pénibilité, créé par la loi du 20 janvier 2014, connaît en 2015 sa première année de déploiement opérationnel pour les premiers critères de pénibilité.
Alors que les carrières s’allongent et que l’espérance de vie progresse, cette évolution reste trop inégale selon les catégories professionnelles : trop de salariés ne peuvent pas prolonger l’exercice de leur métier et arrivent à l’âge de la retraite dans des conditions physiques dégradées. Le compte de prévention de la pénibilité a ainsi pour ambition d’inciter les entreprises à réduire au maximum l’exposition de leurs salariés à des facteurs de pénibilité, de permettre aux salariés exposés à des conditions de travail pénibles d’accéder à des postes qui le sont moins, de réduire leur durée de travail ou de partir en retraite de manière anticipée.
Les salariés exposés au-delà des seuils fixés accumuleront annuellement des points qui permettront :

  • de financer des actions de formation permettant d’évoluer vers un poste moins exposé ;
  • de compenser en rémunération un passage à temps partiel permettant de diminuer les expositions ;
  • ou enfin de partir plus tôt à la retraite, dans la limite de deux ans.

Les missions confiées à Michel de Virville, ainsi que celle qui sera confiée prochainement à Christophe Sirugue, député, et Gérard Huot, chef d’entreprise, devront permettre de veiller à la bonne mise en place du compte, notamment au regard de l’objectif de simplicité du dispositif pour les entreprises.
En savoir plus sur la formation professionnelle. Voir l'article...

10 janvier 2015

Modalités de la campagne d'évaluation 2015-2016 (vague B)

AERESDans le cadre de la campagne d'évaluation 2015-2016 (vague B), retrouvez dans cet espace dédié, les modalités d'évaluation des établissements, des entités de recherche, et des formations.
Guide pratique de transmission des dossiers et des informations au HCERES.
Lettre du président en exercice du HCERES du 22/12/2014.

Dates clés à retenir
26 mars 2015
: Dépôt des listes prévisionnelles des entités à évaluer
15 octobre 2015 :Dépôt des dossiers d'évaluation. Voir l'article...

Cliquez sur le type d'évaluation qui vous concerne :

Evaluation des établissementsEvaluation des entités de rechercheEvaluation des formations et diplômes

10 janvier 2015

Emploi assuré mais salaire inégal à la sortie de l’université

Par . Première leçon, l’université française insère très bien ses étudiants : 90 % des jeunes ayant obtenu leur master en 2011 avaient trouvé du travail en 2013. C’est le cas de 92 % des diplômés de licence professionnelle et de 89 % pour ceux ayant obtenu un diplôme universitaire de technologie. Voir l'article...

10 janvier 2015

Les bac+5 de votre université ont-ils trouvé du travail et pour quel salaire ?

Par . Pour la cinquième année consécutive, le secrétariat d'Etat à l'enseignement supérieur a demandé aux universités de s'enquérir de la situation professionnelle de leurs diplômés. Cent mille jeunes ayant obtenu un master (bac + 5) en 2011 ont été interrogés en 2013, trente mois après la fin de leurs études. Globalement, 90 % d'entre eux ont trouvé un emploi. En voici, en avant-première, le détail université par université. Voir l'article...

10 janvier 2015

L'université insère mieux ses diplômés

Les EchosPar Marie-Christine Corbier. Neuf diplômés de l'université sur dix ont un emploi deux ans et demi après leur entrée dans la vie active. Suite...

10 janvier 2015

Neuf diplômés de l'université sur dix trouvent un emploi

Neuf étudiants sur dix en moyenne, diplômés en 2011 d'un master, d'une licence professionnelle ou d'un diplôme universitaire de technologie (DUT), occupaient un emploi trente mois après la fin de leurs études, selon une enquête du ministère de l'Enseignement supérieur révélée mercredi. Les taux d'insertion des diplômés de filières professionnelles (92 %) et technologiques (89 %) en 2011 sont en hausse de 1 % par rapport à 2010, et celui de master (bac + 5) reste stable (90 %). Voir l'article...

10 janvier 2015

L'université Paris-Saclay enfin créée : qu'est-ce que cela va changer pour les étudiants ?

Par Sébastien Morelli. Paris-Saclay. 2 universités, 10 grandes écoles et 7 établissements de recherche sont réunis au sein de ce nouveau campus. Dominique Vernay veut en faire un leader dans le monde de l’enseignement supérieur.
Il a un an de retard, mais le décret créant l’université Paris-Saclay, qui réunit deux universités, sept organismes de recherche et dix grandes écoles, est enfin paru. Voir l'article...

10 janvier 2015

Le Mans. Flit-in: Un réseau social pour les étudiants étrangers

Ouest-France, toute l’actualité locale et internationale« Flit-in » c'est le nom du réseau social pour échanger des bons plans sur la ville où l'on étudie. Il ouvrira lundi au Mans et dans une douzaine de villes universitaires.
Deux Manceaux ouvrent, lundi, au Mans et dans d’autres villes étudiantes, le site internet « Flit-in ». C'est un réseau social participatif pour donner de bonnes adresses sur un lieu temporaire de séjour. Voir l'article...

10 janvier 2015

Après le Bac, de nouvelles formations à découvrir en Charente et Charente-Maritime

logo-sud-ouestDes nouveautés prospèrent dans les principaux établissements d'enseignement supérieur de La Rochelle et Angoulême. En voici quelques exemples. Voir l'article...

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